目錄小學生德育案例100篇 100個德育故事完整版 100個德育主題 小學生德育教育簡短 小學生德育內(nèi)容100條
內(nèi)容是關(guān)于小學生心理品德與健康的教育。
德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的信散桐教育，它是學校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育、勞育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調(diào)，對學生健康成長成才和掘余學校工作具有重要的導向、滑坦動力和保證作用。各級各類學校應(yīng)該把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。
小學德育的主要內(nèi)容有哪些方面
(1)愛國主義教育；愛國主義教育是指樹立熱愛祖國并為之獻身的思想教育。愛國主義教育是思想政治教育的重要內(nèi)容。
(2)集體主義教育；集體主義，是主張個人從屬于社會，個人利益應(yīng)當服從集團、民族和國家利益的一種思想理論，是一種精神，最高標準是一切言論和行動符合人民群眾的集體利益。
(3)勞動教育；勞動教育，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成勞動習慣的教育，是德育的內(nèi)容之一。
(4)自覺紀律教育；自覺紀律教育，指的是使學生正確認識社會主義國家和集體紀律的意義，養(yǎng)成自覺遵守紀陵凳笑律的習慣和品質(zhì)的教育，其履行《學生守則》。
(5)民主與法制觀念教育；社會主義民主與法制教育，中國學校思想政治課教育內(nèi)容之一。用社會主義民主與法制的基礎(chǔ)知識教育學生，增強他們的社會主義公民意識，使他們懂得公民的基本權(quán)利和義務(wù)，懂得與尺含自己生活直接有關(guān)的法律，養(yǎng)成自覺遵守法律的行為習慣。
擴展資料：
德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等職業(yè)學校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調(diào)，對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用，中等職業(yè)學校必須把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。
中等職業(yè)學校德育目標是：使學生熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導和黨的基本路線，確立堅持中國特色社會主義事業(yè)的理想信念，具有為人民服務(wù)、奉獻社會的使命感和責任感；逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成科學的思想方法。
自覺地遵紀守法，依法維護自身權(quán)益，具有良好的道德品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)；熱愛專業(yè)，勤奮學習，勇于創(chuàng)造，大膽實踐，具有良好的職業(yè)習慣和安全意識、質(zhì)量意識、效率意識、環(huán)境意識。
具體要求如下：
1.具有民族自尊心、自信心和自豪感，自覺維護祖國的尊嚴、榮譽、獨立統(tǒng)一和各民族的大團結(jié)，視國家利益為最高利益，立志為建設(shè)祖國，振興中華而奮斗。
2.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，正確理解和堅持黨的基本路線，堅持走中國特色社會主義粗搏道路。
3.努力學習初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本觀點和方法，正確認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，增強全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的責任感和使命感。
4.樹立正確的職業(yè)理想，確立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，形成符合社會和個人實際的就業(yè)觀，提高自我就業(yè)能力，做好適應(yīng)社會融入社會的準備。
5.樹立社會主義民主觀念和遵紀守法意識。學習和遵守中華人民共和國憲法和相關(guān)法律，行使法律賦予的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，維護合法權(quán)益；遵守校紀校規(guī)和職業(yè)崗位規(guī)范。
6.具有社會公德、職業(yè)道德意識和文明行為習慣。遵守公民基本道德規(guī)范，誠實守信，敬業(yè)愛崗，心中有祖國、心中有集體、心中有他人，學會處理人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系。
7.具有健全的人格和良好的心理品質(zhì)。正確認識自我，增強自信心，樂觀向上，學會合作與競爭，提高應(yīng)對挫折、匹配職業(yè)、適應(yīng)社會的能力。
參考資料：-德育教育
（1）從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。
深入進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
（2）從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。
進行中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育與國情教育，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準備。
（3）從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。
大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神，引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學會處理人與人、人兆敏薯與社會、人與自然等基本關(guān)系。
（4）從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。
努力培育未成年人的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念，增強他們的動手能力、引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
擴展資料：
家庭對未成年人的道德教育有著天然的優(yōu)勢。從人的社會化拿檔過程來看，未成年階段是人的品德、個性形成的重要時期，大部分時間是在家庭度過的。
這個時期的孩子具有很強的可塑性，族者接受能力和模仿能力都非常強，所以也是父母對孩子進行思想道德教育的最佳時期。
從家庭教育的特點來看，它融于日常生活之中，教育與生活在時間、空間、活動上往往是統(tǒng)一的，更容易被孩子所接受。所以家庭對未成年人進行道德教育，比任何教育載體都更具優(yōu)勢，關(guān)鍵是父母要提高認識，社會也應(yīng)當對父母進行必要的指導和幫助。
在信息化時代，當然要選擇信息化手段對小學進行德育管理。
華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價是緊緊圍繞“五育并舉”的指導思想，創(chuàng)建的一套 基于“互聯(lián)網(wǎng)+素質(zhì)教育”的校本化的智慧評價，該基于公有云或私有 云服務(wù)，兼容鉛肢Windows、IOS、android，可一站式統(tǒng)一認證，方便教育管理部門、教師、學生、家長，通過PC端、移動端等常用終端設(shè)備，輕松實現(xiàn)學生素質(zhì)養(yǎng)成過程中的即時評價、活動評價、集體評價、小組評價、互相評價、自我 評價，日積月累形成學生素質(zhì)養(yǎng)成大數(shù)據(jù)。
通過多維建模分析和深度數(shù)據(jù)挖掘，將德育教育落實到每一個孩子，由點及面，進一步建立家校共育的合作通 道，統(tǒng)計學校素質(zhì)教育成果、展現(xiàn)區(qū)域素質(zhì)教育理如殲?zāi)睢Ｗ罱K實現(xiàn)【五育并舉】，培 養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者渣激沖和接班人。
華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價，幫助通過即時評價的手段，對學生進行多維度德育評價。老師可以隨時為孩子頒發(fā)德育表揚章或者提示章，用評價的方式，對學生的品德素養(yǎng)進行糾正和表揚。讓孩子自發(fā)地規(guī)范自己的行為，真正讓德育管理更高效。
德育的內(nèi)容
:1、愛國主義教育
2、理想教育
3、集體主義教育
4、勞動教育
5、人道主義與社會公德教育
6、自覺紀律教育
7、民主與法制觀念的教育
8、科學世界觀和人生觀教育等等。
德育的任務(wù)
1、培養(yǎng)學生樹立堅定正確的政治方向；
2、引導學生逐步樹立科學世界觀和人生觀
3、逐步使學生具有社會主義的基本道德品質(zhì)和法紀隱此觀念及揚塵文明行為習慣
4、培養(yǎng)學生具有一定的品德能力和良好的品德心里素質(zhì)。
良好的德育工作，對學生、對學校、對民族和國家都有非凡的意義。而中小學生作為祖國的花朵，要做好德育工作，要向?qū)W生傳授科學文化知識察知，又要注重學生綜合素質(zhì)和思想道德培養(yǎng)，幫助小學生數(shù)據(jù)正確的道德觀念。還應(yīng)具備高尚的思想道德品質(zhì)，德育在小學教育中發(fā)揮著灶沒迅重要作用。
