目錄高中作文素材積累摘抄大全 人民日報摘抄(高中作文素材) 人物+事例+簡短評價 高中萬能作文人物素材 高中語文作文素材名人事例
寫作是蠢余高中語文教學的難點以及重點,而高中語文作文素材的積累是學生寫作水平提升的關鍵,你下面是我為大家整理的高中議論文素材名人事例，供大家分享。
高中議論文素材名人事例：古今中外名人故事
一、居里夫人"幸運"的失戀
1883年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞，即后來的居里夫人，到某貴族之家當家庭教師，她計劃掙一些錢出去上大學。兩年后，這家的長子卡西米爾與瑪麗亞相戀，瑪麗亞剛過19歲，他們計劃結婚。當然，上大學是不可能的了。可是，由于門第不同，他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅決反對，意志薄弱的卡西米爾屈帶姿滾從了父母。瑪麗亞痛苦萬分，竟準備"同塵世告別"，但她終于憑著頑強的意志克制住自己。于是，她把個人的不幸化為獻身更大目標的動力，化為教育培養當地貧苦孩子的善心以及只身赴巴黎求學的勇氣。人們認為，這是一次幸運的失戀。否則，她的歷史將會重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學家。
分析：居里夫人的失戀是她人生的一次挫折，從挫折與痛苦中解脫出來，重新振作，投入到科學研究中，她才有了后來的成功。
話題："挫折與成功""意志的力量""轉折"
二、貧窮造就了作家
年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃;為了堅持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢·馬加爾家族》。
分析：有人面對貧窮時會一蹶不振，有人卻能以貧窮為動力，實現自己的目標。左拉為我們樹立了榜樣。
話題："貧窮是一筆財富""堅持不懈""苦難出人才"
三、艱難困苦鑄人才
米勒是19世紀法國著名的作家。他生于農家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術風格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉下。在農村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活，激起了畫家的創作激情。他忍受了一切艱難，堅持創作，創作出了許多著名的作品，如《播種者》等。
分析：人的一生都會遇到千辛萬苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書寫輝煌的人生。
話題："成功與磨難""挫折的力量""苦難是一種財富"
四、磨難是財富
困難、挫折對有志者來說是一筆財富。
蘇聯"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱病而耳聾，被趕出學校。但他靠圖書館自學，顯示了驚人的數學才能。德國詩人海涅生前最后八年是在"被褥的墳墓"中度過的，他手足不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽滿人間的優秀詩篇。
分析：也許沒有聲音的世界更能靜心思考，但"被褥的墳墓"絕難予人靈感，一顆堅強的心才是根本!
話題："磨難是財富""生命的力量"
五、面對失敗和貧困
杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回。可他并不灰心。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。
分析：艱難困難，玉汝于成!杰克·倫敦的經歷只不過把人類幾千年來的經驗和真理再實踐了一遍而已。
話題："挫折""決心""成才的途徑"
高中議論文素材名人事例：古代杰出人物及事跡
一、周瑜：歷史長河中的不滅星光
【獲獎名片】堅守信念為國捐軀
【冊孝評價】
1.談笑間，羽扇輕搖，破敵百萬;沙場上，征袍染紅，血戰南郡。他用短暫的一生，詮釋忠誠與智慧的真正含義。
2.國家危難，他力排眾議，強據曹魏，盡顯名士風采;赤壁陣前，他泰然自若，拔劍相迎，破百萬曹軍。他短暫的一生確如高山般讓人仰止!
【頒獎詞】
權力的巔峰，他觸手可及;忠誠的信條，他永生不忘。他火燒赤壁，血戰南郡，以自己短暫的生命，成就他人的王者霸業。一顆忠心，東吳元老，他深謀遠慮，助吳天下三分。何謂賢謀，何謂良帥，何謂能臣，公瑾是也。
【事跡】
周瑜出身士族，早年與孫策是摯友。他盡心輔佐孫策，為孫策東渡江東立下汗馬功勞。孫策死后，周瑜又效力孫權。建安七年，曹操下書責令孫權送其子為人質，眾大臣猶豫再三不能決斷。周瑜力挽狂瀾，分析利弊，最終說服群臣。周瑜對孫氏忠貞不二。他拒絕了曹操派人的游說，態度堅決。
建安十三年，曹操揮軍三十萬會獵江東。周瑜英勇不懼，說服眾人，與曹決一死戰。面對三十萬曹軍，周瑜展現的是一位真正的英雄擁有的豪邁。一句“操直送死”，一計“火燒曹軍”，一場“赤壁之戰”，成就了他的輝煌。這場大火使曹元氣大傷，奠定了三分天下的局面。熊熊的火焰是周瑜愛國的心火，是他誓死效忠的赤子之心。
赤壁之戰后，他為了擴張東吳的勢力，主張攻打南郡，在那場戰爭里他失去了生命，但他在赤壁船頭傲立的風姿，依然讓人仰望。他將一生都奉獻于東吳霸業，直到最后一刻都不曾倒下。
二、屈原：赤子之心的汨羅英魂
【獲獎名片】濁世清蓮
【評價】
1.“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也”。在有些人看來，處世不于認真，世道清明，可以出來為官;世道渾濁，可以與世浮沉。然而你寧可投江而死，也不愿使清白之身，蒙受世俗塵埃。
2.眼看自己一度興旺的國家已經無望，雖有心報國，卻無力回天。你本可以出走他國，卻最終因愛戀國土，于悲憤交加中自沉于汨羅江，殉了自己的理想。怎能不讓人嘆惋?
【頒獎詞】
是您，使內外交困的楚國一度出現國富民強、諸侯威震的局面;是您，雖屢遭疏遠流放，赤子之心卻始終不渝。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，直到無能為力，您縱身一躍汨羅江，以身來殉美政理想!
【事跡】
戰國時楚國人。我國最早的大詩人，名平，字原。他學識淵博，主張彰明法度，舉賢授能，聯合齊國，抗擊強秦。在同反動派斗爭中受誣陷而丟官離職。頃襄王時被放逐，但因此卻更加接近人民的生活，對黑暗現實十分不滿。后因楚國的日益****，首都郢亦被秦兵攻破，他既無力挽救楚國的危亡，又深感政治理想無法實現，遂投汨羅江而死。
屈原的著作有《離騷》、《九章》等，這些著作文字華美，體現了他的人生理想和政治追求。他看清了貴族的虛偽、昏庸與腐朽，看清了奸臣排斥賢才的行為，看清了社會的種種不仁……他的主張，體現了他對楚國國事的深切憂念以及為理想而獻身的偉大精神。
屈原的死是對當時黑暗勢力的一種嘲諷和揭露，是一種無言的反抗與斗爭，同時也是向后世發出的一個警告——要小心黑暗的勢力!他的作品語言生動而富有活力，有著浪漫主義精神，對后世產生了深遠的影響!
三、李時珍：用堅持譜寫中華傳奇
【獲獎名片】醫學泰斗
【評價】
1.穿上草鞋，背起藥筐，遠涉深山曠野，遍訪名醫宿儒，你就是以這樣謙遜的姿態和輝煌的成就為中華歷史寫下一部傳奇!
2.一介農夫，懷揣著執著上路，走進大山，風雨兼程，親嘗百種藥草，揮就一部影響世界的不朽醫典，而他的名字也同《本草綱目》一起刻入歷史的記憶。
【頒獎詞】
身如逆流船，心比鐵石堅，堅定的信念伴你步入醫學圣殿，不懈的努力帶你翱翔成功之巔!
【事跡】
李家世代業醫，但由于民間醫生地位很低，李家常受官紳的欺侮。因此，父親決定讓二兒子李時珍讀書應考，以便一朝功成，出人頭地。李時珍不屑于空洞乏味的八股文，打算放棄科舉做官之路，專心學醫，于是向父親求說并表明決心：“身如逆流船，心比鐵石堅
堅。望父全兒志，至死不怕難”。李月池最終同意了兒子的要求。
李時珍認為，“讀萬卷書”固然需要，但“行萬里路”更不可少。于是，他既“搜羅百氏”，又“采訪四方”，深入實際進行調查。李時珍的足跡遍布大江南北，后人為此寫了“遠窮僻壤之產，險探麓之華”的詩句，表現他遠途跋涉、四方采訪的生活。
李時珍每到一地，就虛心地向各式各樣的人物求教，其中不乏農民和漁夫。李時珍為了了解藥物，并不滿足走馬看花式的調查，而是“羅列諸品，反復諦視”。例如他在寫到白花蛇時為了真實細致地了解這種劇毒蛇而置危險于度外，到處尋找，終于在捕蛇人的幫助下目睹了捕蛇、制蛇的全過程。李時珍搞清了藥物的許多疑難問題，并編著了中國藥物學的空前巨著——《本草綱目》。
四、李煜：詞人皇帝
【獲獎名片】皇位誠可貴，詩詞價更高
【評價】
1.四十年的短暫歲月，他無悔度過，有過榮華與富貴，也有過艱辛與無奈。一生的追求，永遠在歷史長河中定格，詞人皇帝——中國歷史上首屈一指的詞人一帝。
2.軟禁磨滅不了他的意志，苦難摧毀不了他的心趣，他用心血澆灌自己的夢想種子，終于綻放出詞帝之花。
【頒獎詞】
別人看來或許他只是一個昏庸的皇帝，然而，只有他自己明白，吟詩作賦是他一生的最愛。冷落了榮華，遠離了爭鳴，選擇與詞作伴，他從未后悔。淡去金色的華表，他留下的是燦爛的詩篇。
【事跡】
李煜才華橫溢，工書善畫，能詩擅詞，通音曉律，是被千古傳誦的一代詞人。本無心爭權奪利，一心向往歸隱生活，登上王位完全是無意，他曾痛恨自己生在帝王家。他嗣位時，南唐已奉宋正朔，多次入宋朝進貢，茍安于江南一隅。他精于書畫，諳于音律，工于詩文，詞尤為五代之冠。前期詞多寫宮廷享樂荒靡的生活，風格柔靡，但是這并不是他向往，他甚感空虛無奈;后期詞反映亡國之痛，題材擴大。李煜詞境深遠，感情真摯，語言清新，極富藝術感染力。
后主前期詞風格綺麗柔靡，還不脫“花間”習氣。國亡后在“日夕只以眼淚洗面”的軟禁生涯中，以一首首泣盡以血的絕唱，使亡國之君成為千古詞壇的“南面王”。
素材人物事例大全
1.農民工歌手“旭日陽剛”
他們曾干過搬運工、建筑工、鍋爐工，去過新疆、陜西，也曾生活困頓難以為繼，但偶然間一段即興自拍的翻唱歌曲《春天里》的網絡，贏得了上千萬的點擊量，其真情實感令無數網友感動落淚。民工版《春天里》，他們是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了頑強執著。處在城市和農村之間游離的農民工群體以及無數懷揣夢想的北漂們，同樣需要關注，需要尊重。這是他們的心里話。
2.“農民攝影家”劉向陽
家貧輟學，飽嘗艱辛，河北曲陽縣東旺鄉南杏樹村小伙子劉向陽用堅韌和執著拿起了相機，365個村莊的奔波，20多年的堅持，400多份貧困失學兒童的檔案，這一生他甘當山村里的守望者，用鏡頭改變108個孩子的命運。這位感動網絡的“農民攝影家”以親身經歷告訴我們：所謂門檻，過不去是檻，過去了就是門。戰勝命運波折人，值得肯定;此外還竭盡所能為他人開啟一扇門窗的人，更值得敬佩，他們是我們這個社會的守望者。
3.“赤腳哥” 戚新峰
洛陽市突降暴雨，市內一交通要道水深及膝，積水深達40厘米，交通擁堵不堪。交警戚新峰在水中指揮交通。雖然穿著雨衣，但由于涉水時間較長，他的褲子都已濕透。緊張的疏導中，一只皮鞋被水沖走了，他索性把另一只鞋也脫掉，繼續淌水指揮。戚新峰雨中指揮交通、援手被困群眾的，被網友傳至大河論壇，迅速走紅。網友稱戚新峰為“赤腳哥”，他在平凡中創造感動，在風雨中彰顯無私。
4.“新阿福”香港義工：曾敏杰
作為一名事業有成的香港人，曾敏杰始終心懷祖國。他熱衷于內地的兒童公益事業，先后幫助多名腦癱兒童進行康復治療。玉樹地震發生后，他又作為義工去災區探望孤兒，發起公益活動，購買孩子們急需的爐子、棉鞋、帳篷等物資。就在將物資送往玉樹最偏遠的村寨時，他和同伴遭遇意外，不幸遇難。他被網民譽為“新阿福”，他的善心善舉讓我們看到，愛心無地域，真愛暖人間。
5.“芝麻拍客” 劉遠祥
他是一名60后拍客達人，攝像機已成為他身體的一部分;他拍攝的都是身邊真實的小人物，“中國阿甘”鄭心意、“西單女孩”任月麗等網絡紅人都由他一手發掘;他是芝麻小人物，習慣用平民眼光記錄芝麻小事，但他原創的網絡累計點擊量已高達三億多人次。他就是闖蕩北京的“芝麻拍客”劉遠祥，他用一個又一個發生在平凡人身上的感人故事，讓人們在浮躁的社會中，重新審視自我，發現人生最簡單的幸福。
6.“龍哥哥”鄭興杰
“龍哥哥”鄭興杰是海南在線的資深網友，10年里，他組織成立數支志愿服務隊，堅持照顧孤寡老人、看望殘障兒童;10年里，他收募35萬冊圖書，建立137家愛心圖書室，讓5萬名學生有課外圖書看;10年里，他傾盡個人財力投入公益事業，卻沒有向家里交過伙食費;10年里，他把慈善當成了習慣，他成了舍小家為大家的“志愿狂人”。
7.“拾荒老娘” 于化玲
丈夫重病，兩個孩子要上學，于化玲，這位來自江蘇省邳州市鐵富鎮油坊村的婦女，這位中國大地上隨處可見的母親，把所有負荷扛在肩上，9年如一日，活著，低到塵埃里，卻從塵埃里高高擎起一家人的希望。因為她，我們知道：世上有這樣一種人，貧或者富，都自有光輝和力量。當兒子從難以啟齒到上網“隆重推出”，當“拾荒母親的一天”定格成“中國人的一天”感動百萬網友，我們知道：任何時候，中國式母親的質樸和堅韌都是民族的脊梁。
8.“中國阿甘” 鄭心意
沒上過一天學，但會寫幾千個漢字;脖頸和雙手不聽使喚，但能自食其力;自己缺錢治病，卻對地震災區的同胞傾囊相助;憑借自立自強的信念，用腳趾頭敲鍵盤開起網店……自幼腦癱的湖北省羅田縣青年鄭心意的事跡被拍成發到網上，感動中國數以成計的網民，被譽為“中國阿甘”。如今，他每天都堅持去路旁的運動器械上健身。每逢周末，他還要到漢口江灘去踢一兩個小時的足球。“身體不像個樣子，但活得一定要像個樣子!”鄭心意說。
9.“送烈士回家”的李紅旗
愛好收藏的河北定興縣農民李紅旗，1997年在保定偶然購得5張1952年志愿軍“革命烈士家屬證明書”，他原本想倒賣賺錢，但仔細研究這些紙片之后，萌生了一個新的念頭：物歸原主，以慰志愿軍英魂。從此，他踏上一條長達13年尋找烈士家屬的漫漫長路。走遍祖國大江南北、花費了大量金錢、受盡旁人誤會，只是為了幫助這5位素未謀面的英雄，找到回家的路。如今，4人已經“回家”，李紅旗還在繼續尋找……
10.美如格桑花的洪波
6萬多名會員、2萬多名捐助人、150多名義工、數萬名受益孩子以及許許多多熱心的網友，這是一個溫馨的網絡大家庭。洪波，“格桑花西部助學網”發起人，這名來自安徽的高級工程師，將所有心血傾注在西部貧困學子身上，為他們托起明天的希望。她讓我們讀懂，愛是人間最和煦的春風。當成千上萬的網友在感動之余，自發加入到這一偉大的慈善壯舉中，我們深切地感受到，相互守望，風雨同舟，是人性最美的光輝，也是我們中華民族一脈相承的美德。
11.失聰的“鐵人”許朗
她，聽不到發令槍響，只能跟著別人出發;她，與健全人同場競技，贏得亞運會鐵人三項賽第四名。她叫許朗，來自中國澳門，一個雙耳失聰的年輕姑娘，從未對人講起自己的生理缺陷。當真相被公開，她征服了全場觀眾，也感動了網絡世界。一個運動員，以不屈的品質，詮釋著公平競技的體育精神;一個殘障人，不斷證明自己的實力，不僅完成學業，還與健全人站在同一起跑線上;一個小女孩，不貪戀父母溺愛，次向新目標發起挑戰，用青春譜寫出不同反響的音符。
12.“最美姐姐”張穎
看著弟弟躺在床上幾近癱瘓帶來的痛苦，看著父母拼命干活卻無能為力的焦慮，貴州鎮寧的鄉村女孩張穎毅然決定放棄學業，外出打工。13載寒來暑往，她從少女變成母親。對于重病的弟弟，喂飯、揉腿、講故事、擦身體、換衣物，她毫無怨言。她從沒用過電腦，也不知道什么是網絡，面對無數網友給她“中國最美姐姐”的美譽，她卻說這只是一種人間最平凡的親情。
13.“流浪兒之父”鄭承鎮
年少時，他離家出走，四處流浪;青年時，他誤入歧途，繞了彎路;不惑之年時，他找到了人生的意義，堅持救助流浪兒童，踐行人間大愛。20多年間，他自費收養了400多名流浪兒童，幫助他們回家，或者留在身邊撫養，供他們讀書，教他們做人。生活困難時，他不惜賣血換錢，也要給孩子們一個溫暖的家。當這位濟南老人鄭承鎮離世時，數千名市民和上萬名網友自發為他送行。他，用實際行動詮釋著大愛無言。
14.“治沙愚公”王天昌
“挖好的樹溝，一夜之間就被風沙填平;種下的樹苗，根部可能在一夜之間裸露，有的還會連根拔起。”在甘肅武威市涼州區長城鄉紅水村，每種一棵樹，都是在承接大自然的戰書。在沙進人退的不幸歲月，在“談沙色變”的荒漠邊緣，王天昌、王銀吉父子挖坑居住，靠兩峰駱駝運水澆灌，十一年間建起一道綠色屏障——6400畝壓沙林。網友大贊這對父子：這是偉大的中國農民!
15.“板凳媽媽”許月華
許月華從小失去雙親、失去雙腿，用板凳當腿走出一條特殊的人生之路：作為湖南湘潭市福利院的編外護育員，37年如一日，用博大的愛滋潤了130個孤殘兒童的心。她并沒有超凡的才能，靠兩條板凳走路，卻為孤殘兒童撐起一片愛的天空。她的舉動真真切切感動了中國、感染了世界、感動了網絡。
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高考作文萬能素材人物事例
勤學、鉆研、勤奮、夢想、熱愛、奮斗
高考作文素材人物事例：于敏：敏而創新 國之鋒芒
“中國氫彈之父”于敏為了國家需要，幾番變更研究方向，隱姓埋名30載，磨礪出“國之鋒芒”。他喜愛古典文學，一言一行深深積淀著中國知識分子的精神與風骨。報效祖國，不忘初心，立鴻鵠之志;個人修身，謙虛持守，行淡泊之道。獨立自主，用轟動世界的“于敏方案”為中國研制氫彈，打開了一扇大門。亮衡早一句囑托，許下了一生;一聲巨響，驚詫了世界;一個名字，蕩滌了人心。于敏，從意氣風發到白發蒼蒼，一個絕密了30年的名字，一個鑄核衛盾一甲子的傳奇，一輩子為國家為民族保駕護航的民族脊攔坦梁!
《袁隆平：喜看稻菽千重浪 世界無饑袁隆平》
袁隆平被評為“雜交水稻之父”，正因為他的努力與付出，再中國糧食最匱乏的年代，大米的產量得到提升，切切實實地解決了很多人的吃飯問題，他不僅是我國雜交水稻研究的開創者，也是我國雜交水稻研究的最主要的學術帶頭人，袁隆平一直在稻田里耕耘，拓荒，從壯年走到老年，一路走來，夢想伴隨著奮斗，既有探索的艱辛，又充滿奉獻的快樂，當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識，當他名滿天下的時候，卻仍然只專注于田疇。
他夢想在禾下乘涼，夢想讓全世界人遠離饑餓，如今，：海水稻“試種成功，超級雜交稻畝產達到1150公斤，那個令我們永遠仰望，永遠崇敬的田間身影，是一座永遠的豐碑，他填飽了我們的肚子，更充盈了我們的心靈。
諾貝爾
諾貝爾，一次正潛心研究他的新型炸藥，突然"轟"的一聲，碎瓦如雨，煙塵騰空，他的新建實驗室飛上了天。煙塵過后，家人跑出來一看，諾貝爾不見了，紛紛淚落如雨，個個頓足捶胸。忽然從瓦礫里鉆出一個人，滿身灰敬雀塵，血跡斑斑，他就是諾貝爾。諾貝爾揉揉眼睛，環顧四周，然后蹦著跳著歡呼起來："成功了!成功了!"
楊開慧
1930年11月，楊開慧同志在法庭上，堅強地同敵人戰斗著。開慧被扳倒了，敵人拖著她，綁在長凳上。一根根像針樣的竹簽，從指甲縫插進肉里。竹簽像萬箭穿心，開慧昏厥了過去。繼續開庭后，執法處長尖聲叫道："楊開慧你應該明白，不交出地下共產黨的名單，不講出毛澤東的下落，你就別想活著回去!”
楊開慧挺身站了起來，斬釘截鐵地說："你們要打就打，要殺就殺!要想從我口里得到使你們滿意的東西，妄想!"執法處長猛一怔，接著冷笑一聲說："你不怕死?"開慧大義凜然地說："什么時候走?!告訴你們，死，只能嚇倒膽小鬼，嚇不住共產黨人!"
作文素材的積累對于作文教學乃至整個語文課堂,都具有至關重要的作用。我們可以積累一些類似于名人故事的素材。下面是我為您整理的關于高考作文素材之名人事例的內容，希望對您有所幫助!
高考作文素材之名人事例一
艾薩克·牛頓和羅伯特·胡克都是英國歷史上偉大的科學家,兩人曾在光學研究上發生了嚴重分歧,經常為竭力維護自己的理論而爭得面紅耳赤,卻最終誰也說服不了誰。
胡克雖然是個大科學家,但不僅長得矮小,而且還嚴重駝背,牛頓在說服不了胡可的情況下,決定另辟蹊徑。于是,他在1676年2月5日致信胡克,其中用這樣一句話來“恭維”對方:“如果我看得更遠的話,是因為我站在巨人的肩膀上。”
多少年過去了,不知內情的人都把牛頓奚落胡克的這句話,當作了謙虛,人們把牛頓熱愛科學的故事用作教育的材料,卻忽視了這句“名言”真正的來龍去脈,只能說是一個被人為誤傳的美麗。
高考作文素材之名人事例二
鄭板橋的詩、書、畫聞名于世，號稱“三絕”，人們爭相購買。揚州有個富豪特別喜歡鄭板橋的書畫，但因他為人刁詐，鄭板橋非常討厭他，不給他作兆旅塌畫寫字。這個富豪為了抬高身價，顯示自己的威風，出重金購買鄭板橋書畫，但始終沒有搞到手。
有一天，鄭板橋出郊外漫步，見路旁新設一座酒店，店內有一位老者自稱“怪叟”，他見鄭板橋到來，十分殷勤，馬上給端上狗肉來款待。鄭板橋平日最愛吃狗肉，一見大喜，便飽餐一頓。付錢時，店家分文不收，鄭板橋過意不去，便當場作了幾幅書畫贈給店家。事過之后，鄭板橋才知道上了當。原來這位“怪臾”，是那富豪派人裝扮的，自己的畫就這樣輕易地落入了富豪之手。后來鄭板橋常提及此事，說他因愛吃狗肉而上了當，用以警戒世人。
高考作文素材之名人事例三
歐拉是數學史上著名的數學家，他在數論、幾何學、天文數學、微積分等好幾個數學的分支領域中都取得了出色的成就。不過，這個大數學家在孩提時代卻一點也不討老師的喜歡，他是一個被學校除了名的小學生。
事情是因為星星而引起的。 當時，小歐拉在一個教會學校里讀書。有一次，他向老師提問，天上有多少顆星星。老師是個神學的信徒，他不知道天上究竟有多少顆星，圣經上也沒有回答過。其實，天上的星星數不清，是無限的。我們的肉眼可見的星星也有幾千顆。這個老師不懂裝懂，回答歐拉說：“天有有多少顆星星，這無關緊要，只要知道天上的星星是上帝鑲嵌上去的就夠了。”
歐拉感到很奇怪：“天那么大，那么高，地上沒有扶梯，上帝是怎么把星星一顆一顆鑲嵌到一在幕上的呢?上帝親自把它們一顆一顆地放在天幕，他為什么忘記了星星的數目呢?上帝會不會太粗心了呢?”
他向老師提出了心中的疑問，老師又一次被問住了，漲紅了臉，不知如何回答才好。老師的心中頓時升起一股怒氣，這不僅是因為一個才上學的孩子向老師問出了這樣的問題，使老師下不了臺，更主要的是，老師把上帝看得高于一切。小歐拉居然責怪上帝為什么沒有記住星星的數目，言外之意是對萬能的上帝提出了懷疑。在老師的心目中，這可是個嚴重的問題。
在歐拉的年代，對上帝是絕對不能懷疑的，人們只能做思想的奴隸，絕對不允許自由思考。小歐拉沒有與教會、與上帝“保持一致”，老師就讓他離開學校回家。但是，在小歐拉心中，上帝神圣的光環消失了。他想，上帝是個窩囊廢，他怎么連天上的星星也記不住?他又想，上帝是個獨裁者，連提出問題都成了罪。他又想，上帝也許是個別人編造出來的家伙，根本就不存在。
回家后無事，他就幫助爸爸放羊，成了一個牧童。他一面放羊，一面讀書。他讀的書中，有不少數學書。
爸爸的羊群漸漸增多了，達到了100只。原來的羊圈有點小鎮沒了，爸爸決定建造一個新的羊圈。他用尺量出了一塊長方形的土地，長40米，寬15米，他一算，面積正好是600平方米，平均每一頭羊占地6平方米。正打算動族圓工的時候，他發現他的材料只夠圍100米的籬笆，不夠用。若要圍成長40米，寬15米的羊圈，其周長將是110米(15+15+40+40=110)父親感到很為難，若要按原計劃建造，就要再添10米長的材料;要是縮小面積，每頭羊的面積就會小于6平方米。
小歐拉卻向父親說，不用縮小羊圈，也不用擔心每頭羊的領地會小于原來的計劃。他有辦法。父親不相信小歐拉會有辦法，聽了沒有理他。小歐拉急了，大聲說，只有稍稍移動一下羊圈的樁子就行了。
父親聽了直搖頭，心想：“世界上哪有這樣便宜的事情?”但是，小歐拉卻堅持說，他一定能兩全齊美。父親終于同意讓兒子試試看。
小歐拉見父親同意了，站起身來，跑到準備動工的羊圈旁。他以一個木樁為中心，將原來的40米邊長截短，縮短到25米。父親著急了，說：“那怎么成呢?那怎么成呢?這個羊圈太小了，太小了。”小歐拉也不回答，跑到另一條邊上，將原來15米的邊長延長，又增加了10米，變成了25米。經這樣一改，原來計劃中的羊圈變成了一個25米邊長的正方形。然后，小歐拉很自信地對爸爸說：“現在，籬笆也夠了，面積也夠了。”
父親照著小歐拉設計的羊圈扎上了籬笆，100米長的籬笆真的夠了，不多不少，全部用光。面積也足夠了，而且還稍稍大了一些。父親心里感到非常高興。孩子比自己聰明，真會動腦筋，將來一定大有出息。
父親感到，讓這么聰明的孩子放羊實在是及可惜了。后來，他想辦法讓小歐拉認識了一個大數學家伯努利。通過這位數學家的推薦，1720年，小歐拉成了巴塞爾大學的大學生。這一年，小歐拉13歲，是這所大學最年輕的大學生。
想要寫好作文,就要讓大家看到你作文中出彩的地方,所以在作文中運用好素材是非常重要的事情。我整理了作文素材高中人物事例，來看一下！
作文素材高中人物事例摘抄
錢學森回來了
我國當代杰出的科學家中，有三位姓錢的人物：錢學森、錢三強、錢偉長，人稱“三錢”。他們都是出國留學后，懷著報效祖國的赤子之心回來的。其中錢學森的經歷最為驚險。
錢學森在美國度過了20年，在航空科學上取得了卓越的成就，成為有名的火箭專家，為美國的軍事科學做出了貢獻。1949年，他得知新中國成立了，非常興奮，決定回國參加建設。可是美國方面敵視中國，怕錢學森回國對他們不利，就千方百計地阻撓。美國海軍次長還惡狠狠地說：“我寧肯把他槍斃了，也不讓他離開美國。他知道的太多了，一個人可頂五個師的兵力！”于是，美方無中生有，說錢學森是中國間諜，把他逮捕關押，后來雖然釋放了，可又遭到嚴密監視。
錢學森沒有屈服，向美方提出嚴正抗議，回國的決心更大了。他在家里放好三只小箱子，準備隨時啟程。后來在中國政府的過問下，被美方扣留了5年的錢學森終于在1955年搭乘輪船回國了。他來到天安門廣場，興奮地說：“我相信我一定能回來，現在終于回來了！”
錢學森回國后，為我國導彈和航天事業做出了巨大貢獻，是最有聲望的科學家之一。
陳天華遙寄血書
革命家陳天華，在日本留學時，聽到沙俄軍隊侵占滿洲，腐敗無能的清政府又要同沙俄私訂喪權辱國條約的消息后，他悲憤欲絕，立即在留學生中召開拒俄大會，組織拒俄義勇軍，準備回國參戰。
回到宿舍后，咬破自己手指，以血指書寫救國血書，在血書里陳述亡國的悲慘，當亡國奴的辛酸，鼓舞同胞起來戰斗……他一連寫了幾十張，終因流血過多而暈倒，可嘴里還在不停地喊：“救國！救國！”
別人把他救醒后，他堅持把血書一份一份裝入信封，從萬里迢迢的日本寄回國內。讀到的人無不感動。
高考作文素材精選
1. 愛別離雖然無常，卻也使我們體會到自然之心，知道無常有它的美麗，想一想，這世界上的人為什么大部分都喜歡真花，不愛塑膠花呢?因為真花會萎落，令人感到親切。
凡是生命，就會活動，一活動就有流轉、有生滅，有榮枯、有盛衰，仿佛走動的馬燈，在燈影迷離之中，我們體驗著得與失的無常，變動與打擊的苦痛。
在生死輪轉的海岸，我們惜別，但不能不別，這是人最大的困局，然而生命就是時間，兩者都不能逆轉，與其跌跤而怨恨石頭，還不如從今天走路就看腳下慶滾，與其被昨日無可挽回的愛別離所折磨，還不如回到現在。(林清玄《把煩惱寫在沙灘上》)
2. 將這個生機勃勃的世界看做一片虛無的荒原的家伙，享受著舒適的中產階級生正差州活卻鄙視中庸道德的中產階級異類，受過良好教育卻無法在現實中找到生存價值的知識分子，內心充滿渴求卻不知渴求為何物的精神漫游者，與世界，與人類，與時代格格不入的一匹孤獨的狼。
這種人，在我們身邊并不少見：一個內心自視甚高卻在現實中無所適從的青年，一個不甘平庸企慕超越世俗的潔身自好的理想主義者，一個凡事喜歡追問意義的痛苦的文化人，他只限于在精神層面生活，他恐懼厭倦逃避真實的生活，他有知識卻缺乏見識，他有思想卻不夠通達，他被自己的精神搏斗所困惑以至了無生趣。或許，我們自己身上或多或少都有“荒原狼”的影子。(赫爾曼·黑塞《荒原狼》)
3.成長的道路上，讓人不知所措的真實接踵而來，所有的人都無處藏身。我們恐懼又茫然，我們根本一無所知，我們在黑暗中戰栗，在恐懼中觸摸至樂，欲望像潮水一樣來臨，勢不可擋，對美的憧憬閃亮了夢舉蔽境卻又旋即破滅。
俗話說: 巧婦難為無米之炊。 素材是寫作的關鍵和支撐。就如一棟樓房的頂梁柱,如果離開了素材,縱使才華橫溢,技法再高,也難寫出美文佳作。像常用的名人素材我們就要經常積累。下面是我為您整理的關于名人事跡的高中作文素材，希望對您有所幫助!
高中名人事跡作文素材一
“男孩子能做的事，女孩子也絕對都能做”
雅芳公司女總裁鐘彬嫻的母親是一位非常優秀的女性。她早年曾就讀于加拿大的多倫多大學，當時，她是班上唯一的一名就讀化學專業的女生。
鐘彬嫻的母親希望女兒也能像她一樣，自強自立。因此，她經常教導鐘彬嫻說：“男孩子能做的事，女孩子也絕對都能做。只要努力，女人無論在哪個領域都能到達頂峰。”
鐘彬嫻永遠記住了母親的這句話。
高中名人事跡作文素材二
神醫華佗拒絕做官
東漢末年，神醫華佗的美名在民間傳開了，這引起了東漢朝廷的注意。朝廷于是舉華佗為“孝廉”。通常被舉為孝廉的人，都出身名門貴族，被舉為孝廉， 就有希望做官。像華佗這樣的平民百姓能夠被舉為孝廉，實在是難得。
鄉親們得知華佗被舉為孝廉時，不禁喜憂參半。喜的是華佗可以做官了，可以了卻父母的心愿，光宗耀祖了;憂的是如果華佗做了官，誰來為鄉親們看病呢?
可是很多天過去了，卻不見華佗有絲毫離開的意思。“難道消息是假的嗎?”有鄉親問華佗。
“不，是真的。”華佗說，“但我拒絕了。舉孝廉，對那些不學無術的紈绔子弟來說，也許是做官發財的階梯，但對我來說，只不過是一個虛名罷了，哪里有我為鄉親們治病更有意義呢!”
幾年后，同樣的事情又發生了。而這次不再是徒有虛名的“孝廉”，而是來自都城洛陽太尉府的征辟信，只要被應征到都城的太尉府，馬上就可以成為朝廷的正式官員。這次鄉親們仍然舍不得華佗走，但他們還是打心眼里為華佗髙興。
廳猜“這回你可不能再拒絕了。”有鄉親說，“這可是真正的官，你會有府邸、奴仆、家丁，有乎喚權有勢……總而言之，好處多著呢!吃了這么多年苦，你也該享受一下了。”
“是啊，別再拒絕了，你父親臨終時最大的心愿就是希望你能做官，為華家光宗耀祖，你可別再讓他失望了。”
華佗笑著搖了搖頭，說道：“謝謝鄉親們的好意，但我還是決定不做這個官。做官不適合我。況且，我最擅長的是醫術，如果周旋于宮場，那便是民間少了位良醫，官場多了個庸才，于國于民都不是件好事。至于光宗耀祖，我多救幾條性命不是更有意義，更對得起華家的歲伏凱列祖列宗嗎?”
于是，華佗再次拒絕人朝做官，堅持做一個平民百姓，鉆研醫術，救死扶傷。
高中名人事跡作文素材三
10億美元也不要的可汗
他拒絕了10億美元，沒有一絲一毫的后悔;有人給了他1萬美元，他卻無比感謝!
他是1976年出生于孟加拉國的薩爾曼·可汗。通過自己的努力，可汗考上了美國麻省理工學院，4年讀完了數學、計算機科學專業，拿了兩個本科學位。接著他還拿了哈佛大學的碩士學位。
2004年，一次偶然的機會，可汗發現通過，用自己講的數學課去輔導學生，效果特別好。從此一發不可收拾，他一次次把自己關在衣帽間錄制，從小學數學，到高中的微積分，再到大學的高等數學，所有內容都講了個遍，一年下來，共錄制了4800個。
他搭建了網站，創立汗學院。由于他的非常簡練生動，能在10分鐘內把一個數學概念趣味盎然地講完，美國的2萬多所學校，上數學課時老師已經不再講課，學生們觀看可汗的，老師只負責答疑。
就這樣，可汗憑借一根網線顛覆了美國的傳統教育，掀起了一場數學教育的革命，他被譽為“數學教父”。
2010年春，可汗從在線支付發來的郵件得知，有人給他的賬戶注入了1萬美元，捐款人是安·杜爾。可汗寫信致謝，稱這是他迄今收到的最大一筆捐款，并表示如果汗學院有校園，他樂意將第一座教學樓以“安”的名字命名。
10億美元也不要的可汗然而，不久又有一家風險投資機構找到他，欲投資10億美元，可他毫不猶豫地拒絕了。他說，要是接受這10億美元，他讓所有孩子、特別是那些發展中國家的孩子，免費收看他的愿望就要落空。
2012年，可汗成功登上《福布斯》雜志封面。《福布斯》撰文稱這是一個1萬億美元的商業機會，而當今市值最高的蘋果公司，也不過才7000億美元。但他依然不為所動：照樣不接受任何風險投資機構的資金。
可汗的善良與執著打動了許多人的心，安·杜爾在捐助1萬美元后，又慷慨地掏出一張10萬美元的支票，堅持要給可汗發工資。此后，她成為汗學院的“啦啦隊長”，并且經常拜訪可汗的辦公室，有時甚至會帶來蛋糕。
比爾·蓋茨在多個重要場合提到可汗，邀請可汗到微軟公司做客，并通過基金會向可汗捐款150萬美元。
谷歌曾發起“10項目”競賽，為5個“可能改變世界”的組織提供總額1000萬美元的獎勵。汗學院在眾多競爭者中勝出，贏得200萬美元的獎金。
善良的力量有多大?它可以讓一個人放棄成為世界首富的可能。可汗說，他的人生價值 = 他為社會創造的價值/他所獲得的收入。這個比值越大，自己人生的價值就越大。在他看來，為社會創造的價值，并非金錢，而是社會效益，是免費讓億萬貧窮的孩子能學好數學。
