高中語(yǔ)文必修五背誦篇目？人教版高中語(yǔ)文必修五必背篇目有《歸去來(lái)兮辭》作者陶淵明，《滕王閣序》作者王勃，《陳情表》作者李密，《長(zhǎng)亭送別》作者王實(shí)甫，《報(bào)任安書》作者司馬遷，《紀(jì)念劉和珍君》作者魯迅。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，有一些傳統(tǒng)文化需要我們傳承，因此會(huì)有必背篇目，有利于傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，那么，高中語(yǔ)文必修五背誦篇目？一起來(lái)了解一下吧。
必修一：《勸學(xué)》《師說(shuō)》《歸去來(lái)兮辭》《燭之武退秦師》
必修二：，《赤壁賦》《再別康橋》《游褒禪山記》《琵琶行》必修三：《陳情表》《屈原列傳》《氓》《蘭亭集序》論語(yǔ)六則必修四：《宋詞二首》《六國(guó)論》《阿房宮賦》《滕王閣序》《報(bào)任安書》四五段必修五：《沁園春》《離騷》節(jié)選《孔雀東南飛》《逍遙游》《唐詩(shī)三首：蜀道難，登高，錦瑟》《齊恒晉文之事》孟子《我有一個(gè)夢(mèng)想18——31段》希望對(duì)你有幫助
歸去來(lái)兮辭（背誦全文） 陶淵明
歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸！既目以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微.乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。
歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂(lè)琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥?，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)邱。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)！曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)天天命復(fù)奚疑！
滕王閣序（背誦2—3段） 王 勃
時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無(wú)地。
《陳情表》（晉） 李密
《項(xiàng)脊軒志》（明）歸有光
三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)影移動(dòng),珊珊可愛(ài).（比較重要。雖然沒(méi)說(shuō)要背,注意珊珊的偏旁）
《長(zhǎng)亭送別》（元） 王實(shí)甫
[正宮][端正好]碧云天,黃花地,西風(fēng)緊.北雁南飛.曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚.
[滾繡球]恨相見(jiàn)得遲,怨歸去得疾.柳絲長(zhǎng)玉驄難系,恨不倩疏林掛住斜暉.馬兒迍迍的行,車兒快快的隨,卻告了相思回避,破題兒又早別離.聽(tīng)得道一聲去也,松了金釧；遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭,減 了玉?。捍撕拚l(shuí)知?
[一煞]青山隔送行,疏林不做美,淡煙暮靄相遮蔽.夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ),禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶.我為甚么懶上 車兒內(nèi),來(lái)時(shí)甚急,去后何遲?
收尾]四圍山色中,一鞭殘照里.遍人間煩惱填胸臆,量這些大小車兒如何載得起?
《漁父》 （戰(zhàn)國(guó)） 屈原
屈原既放,游于江潭,行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁.漁父見(jiàn)而問(wèn)之曰：“子非三閭大夫與!何故至于斯?” 屈原曰：“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒,是以見(jiàn)放.”
漁父曰：“圣人不凝滯于物,而能與世推移.世人皆濁,何不淈其泥而揚(yáng)其波?眾人皆醉,何不哺其糟而歠其釃?何故深思高舉,自令放為?” 屈原曰：“吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣；安能以身之察察,受物之汶汶者乎?寧赴湘流,葬于江魚之腹中.安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃乎!”
漁父莞爾而笑,鼓枻而去,乃歌曰：“滄浪之水清兮,可以濯吾纓；滄浪之水濁兮,可以濯吾足.”遂去,不復(fù)與言.
《紀(jì)念劉和珍君》 魯迅
1.真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血.這是怎樣的哀痛者和幸福者?然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì),以時(shí)間的流駛,來(lái)洗滌舊跡,僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀.在這淡紅的血色和微漠的悲哀中,又給人暫得偷生,維持著這似人非人的世界.我不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭!
2.慘象,已使我目不忍視了；流言,尤使我耳不忍聞.我還有什么話可說(shuō)呢?我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡.
《逍遙游》（戰(zhàn)國(guó)） 莊子
《歸去來(lái)兮辭》、《逍遙游》、《滕王閣序》、《陳情表》
《歸去來(lái)兮辭》 全文背，序，熟讀， 里面有好多重點(diǎn)文言詞匯
《滕王閣序》2、3段必背，有時(shí)候考的是非背誦語(yǔ)段里的，所以最好全背，且本文是駢文，比較好背
《逍遙游》課后沒(méi)要求，但是新課標(biāo)考試大綱里明確的64首中高中的14首里有，全文背誦
《陳情表》這篇課后沒(méi)具體要求，但重點(diǎn)實(shí)詞虛詞很多，需要熟悉的地方很多，自己考量
高中階段，特別是高三，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一是背誦經(jīng)典篇章。我在高三時(shí)，復(fù)習(xí)期間會(huì)參考高考說(shuō)明，以確保掌握所有必要的背誦內(nèi)容。如果你希望在第二學(xué)期開始之前了解這些內(nèi)容，以下是你需要記住的部分：
首先是《長(zhǎng)亭送別》中的【端正好】【滾繡球】【一煞】【收尾】四段，這是元代戲曲作家王實(shí)甫的作品，展現(xiàn)了離別時(shí)的深情與無(wú)奈。
其次，是《報(bào)任安書》的節(jié)選，出自西漢文學(xué)家司馬遷之手，這段文字從“古者富貴而名摩滅”到“難為俗人言也”，講述了作者對(duì)人生和歷史的看法。
此外，《漁父》也是一篇重要的背誦文章，它出自《楚辭》，反映了作者對(duì)社會(huì)和理想的思考。
最后，是《莊子》中的《逍遙游》節(jié)選，從“北冥有魚”到“之二蟲又何知”，這段文字展現(xiàn)了莊子對(duì)自由和無(wú)拘無(wú)束生活的向往。
這些背誦內(nèi)容不僅有助于提高語(yǔ)文水平，也是了解古代文化的重要途徑。希望這些信息對(duì)你有所幫助。
以上就是高中語(yǔ)文必修五背誦篇目的全部?jī)?nèi)容，歸去來(lái)兮辭（背誦全文） 陶淵明 歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸！既目以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微.乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室。
