目錄武漢2023年取消分配生 高考有分配生嗎 高考分配生是什么意思 2023中考分配生政策 2023年中考分配生新政策
分配生資格是所有學生都有嗎
京師周潔律師
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分配生資格不是所有學生都有，分配生就是省示范姿梁攜、市示范高中拿出招生人數的50%，初中推薦符合條件的初三學生參加分配生考試，考核難度與中考相當。 分配生資格就是外校資格生，非外出的學生必須要參加外校資格生考試，考試通過之后具備上外高的資格。分配生屬于各高考中分配給各初中的降低30分錄取的名額，必須要參加該高考中學校的分配考試，考試通過之后中考，在該高中的分數線基礎上直接降30分錄取。分配生必須是在第一志愿報考招生學校，若衛報考則不享有該校分配生的待遇分配，生綜合素質評定結果，應達到招生學校統招生綜合素質評定投等級。中招考試成績在最低控制分數線上，按照招生學校統招錄取的渣和分數線下調一定的分數，如果某學校分配生計劃未完成，則轉為統招生計劃，分配生制度是為了抑制優質高中擇校熱，促使各初中學校將均衡發展而采取的措施。
分配生：也稱指標生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍跡伏的初中學校招生，分配生名額將統一公示。主要根據初中學生的人數等因素來分配各校分配生名額，這也是公助生的一部分。
擇校生：考生沒有達到所在區域所報考志愿的高中錄取分數線，并且要求選擇非教育部門指定的普通高中就讀的學生，即自費生。申請分配生的考生需符合以下條件：具有本校畢業年級學籍且在本校就讀3年（外區搬家正常轉入者除外），初中階段綜合素質評定最終結業等級優秀，初中階段被評為校級以上三好學生或優秀學生干部，中招報名第一志愿為分配生錄取學校。
__通過考核的學生即確定為該高中的分配生，在第一志愿報考該示范高中時，以指令線降30分優錄。追本溯源，2006年教育行政部門在5項與考生利益休戚相關的政策上進行調整，其中有一項就是部分省級示范高中首設“分配生”
武漢分配生政策2023如下：
1、意思不同。
分配生：也叫保送生，保送生是指中國由某些中等學校推薦保送，經有關普通高等學校考察同意，免予參加全國普通空彎迅高等學校招生統一考試而直接錄取入學的學生。
擇校生：擇校生是對鬧顫學校招生計劃的補充，學校的錄取方式是以志愿為順序，此外，有些考生和家長希斗此望進入理想的學校，即使低于最低錄取分數線也強烈要求進學校學習，對這種情況，學校也會考慮他們的需求，這部分學生也叫擇校生。
2、入學標準不同。
分配生：不需要參考升學考試直接經由學校推薦入學。
擇校生：擇校生在入學時要一次性向學校繳納一定數額的費用(稱為培養費 或教育成本費 或者其他)。
各初中學校要根據區教育局分配的名額，在審驗所推選學生有關材料原件的基礎上，按1:2的比例，確定本校候選學生名單，于4月18—20日在學校公示欄上公示3天。無異議后，候選學生填寫《武漢市2022年部分普通高中學校招錄分配生申請表》
高考有一種特殊的分配生錄取政策，通過分數線確定，可以允許某些考生在低于最低棗迅分數線的情況下被錄凳答此取。舉神此外，分配生的考生也有可能在特殊情況下考取更好的高校。
法律分析：
從2022年起，本市高中階段學校招生錄取工作分為自主招生錄取、名額分配綜合評價錄取和統一招生錄取三種類型。最新公布的《實施辦法》進一步細化了自主招生比例、名額分配方式、綜合評價錄取程序等內容。簡單講，就是重點高中的名額大部分分配到公辦初中學校(或區)，分配數額與該校初中考生占全區考生的比例相當。初中民辦學校只參與高中自主招生和全市統考。公辦初中的學區房基本沒用了，因為都是當校內競爭的分母。
法律依據：
《上海市進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》
第三條 深化高中階段學校招生錄取改革和隱蠢：進一步健全初中學業水平考試與綜合素質評價相結合的多元招生錄取機制。整合和完善高中階段學校招生錄取辦法，分為自主招生、名額分配綜合評價錄取和統一招生錄取三種招生辦法，為學生提供多次選擇機會。從2018年入學的六年級學生起實施。
1.完善高中階段學校自主招生
(1) 完善普通高中自主招生辦法
市實驗性示范性高中和市特色普通高中部分招生計劃，可用于自主招收全市范圍內有個性特長和創新潛質的初中畢業生。高中學校自主招生計劃總數不超過普通高中招生計劃總數的6%。招生學校需事先公布自主招生方案、招生計劃，采取綜合選拔的方式，根據報名考生的綜合素質評價等信息，對學生綜合能力、個性特長等進行自主選拔后擇優預錄取。預錄取考生需公示，其成績達到高中自主招生控制分數線方可被正式錄取。體育、藝術特長生作為高中自主招生的特殊對象，招生學校和招生計劃單列。招生學校招生項目需公示，預錄取的體育、藝術特長生名單需攜空公示，預錄取考生成績達到體育、藝術特長生規定的成績要求方可被正式錄取。
(2) 完善中職校貫通培養和自主招生辦法
繼續推進中等職業教育—應用本科教育貫通培養(簡稱“中本貫通”)和中高職教育貫通培養(簡稱“中高職貫通”)試點，逐步擴大中本貫通和中高職貫通培養專業范圍和招生規模。繼續探索中職校自主招生辦法，自主招生包括航空服務類、藝術類和自薦生，鼓勵初中畢業生自主選擇經濟社會發展急需緊缺專業。報考中本貫通、中高職貫通和自主招生的考生，如有面試或專業考試要求，需在取得資格后方可喚陪在網上填報志愿。報考中本貫通的考生成績達到公辦普通高中最低投檔控制分數線方可被錄取，報考中高職貫通的考生成績需達到全市統一控制分數線方可被錄取。
2.推行名額分配綜合評價錄取的招生辦法
市實驗性示范性高中推行名額分配綜合評價錄取的招生辦法。市實驗性示范性高中不超過65%的招生計劃由市和區教育行政部門分別分配到有關區和初中學校，其中的70%分配到不選擇生源的每所初中學校，并逐步擴大該比例。由招生機構根據考生志愿、初中學業水平考試計分科目總成績和政策加分按1：2的比例投檔。高中學校結合投檔考生綜合素質評價內容進行綜合考查，綜合考查滿分50分，按考生計分科目總成績、政策加分和綜合考查成績總分進行錄取。高中學校名額分配綜合評價錄取招生方案及計劃報相關教育行政部門確認后向社會公布，投檔考生綜合考查成績以及錄取考生名單均需公示。
3.完善高中階段學校統一招生錄取辦法
進一步完善高中階段學校統一招生根據考生志愿、計分科目總成績和政策加分投檔錄取的辦法。逐步探索中等職業學校統一招生錄取實行招生計劃不分區、全市投檔錄取的辦法，進一步滿足學生需求，促進學校內涵和特色發展。
第四條 規范高中階段學校招生錄取政策加分,根據教育部規范加分的有關要求，結合本市實際，制定高中階段學校招生錄取加分政策，嚴格執行考生加分資格審核公示制度。
是的，高考有分配生制度。根據《高等學校招生管理條例》，經中央人民政府批準，各省（自治區、直轄市）民辦、部分省（自治區、直轄市）規定的普通高校可以擇優實施分配生招生。分配生招生適純則用于民辦普通高等學校和部分省（自治區、直轄市）規定的招做簡棚咐基生計劃內的普通高等學校。
