七年級上冊數(shù)學講解?七年級數(shù)學是整個初中數(shù)學的基礎,一定要好好把握,我整理了一些重要的知識點。有理數(shù) 1、有理數(shù)減法法則:減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù),即:a-b=a+(-b)。2、加減法統(tǒng)一成加法:有理數(shù)的加減法運算可以通過有理數(shù)的減法法則將減法轉化為加法,統(tǒng)一成只有加法運算的和式。3、那么,七年級上冊數(shù)學講解?一起來了解一下吧。
數(shù)學七年級上冊第一章有理數(shù),首先介紹了正數(shù)和負數(shù)的概念。正數(shù)如3、2、1.8%,是大于0的數(shù);而負數(shù)如-3、-2、-2.7%,是在正數(shù)前加上負號“—”的數(shù)。在某些情況下,正數(shù)前面也可以加上“+”號,以表示正數(shù)。特別指出,0既不是正數(shù)也不是負數(shù),它是正數(shù)與負數(shù)的分界點。
歷史地看,中國古代使用算籌來表示數(shù),紅色算籌代表正數(shù),黑色算籌代表負數(shù)。在同一個問題中,正數(shù)與負數(shù)往往表示相反的意義。接著,有理數(shù)的概念被引入,所有正整數(shù)構成正整數(shù)集合,所有負整數(shù)構成負整數(shù)集合。正整數(shù)、0和負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù),而整數(shù)和分數(shù)都可以表示為分數(shù)形式,統(tǒng)稱為有理數(shù)。
有理數(shù)還可以表示為兩個整數(shù)的比,例如2/3是2與3的比,整數(shù)5可以表示為5/1。數(shù)軸的引入,使得數(shù)的直觀化更加清晰。數(shù)軸上任取一個點表示數(shù)0,從原點向右或上為正方向,向左或下為負方向,單位長度的選擇可以根據(jù)需要確定。分數(shù)或小數(shù)也可以用數(shù)軸上的點來表示,例如6.5和-3/2。
相反數(shù)的概念被進一步討論,2和-2、5和-5這樣的數(shù)互為相反數(shù)。正數(shù)a的相反數(shù)是-a,0的相反數(shù)依然是0。在數(shù)軸上,a的點在原點右側,與原點距離為a;-a的點在原點左側,與原點距離同樣為a。
1.1 正數(shù)與負數(shù)
在以前學過的0以外的數(shù)前面加上負號“—”的數(shù)叫負數(shù)(negative number)。
與負數(shù)具有相反意義,即以前學過的0以外的數(shù)叫做正數(shù)(positive number)(根據(jù)需要,有時在正數(shù)前面也加上“+”)。
1.2 有理數(shù)
正整數(shù)、0、負整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)(integer),正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱分數(shù)(fraction)。
整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)(rational number)。
通常用一條直線上的點表示數(shù),這條直線叫數(shù)軸(number axis)。
數(shù)軸三要素:原點、正方向、單位長度。
在直線上任取一個點表示數(shù)0,這個點叫做原點(origin)。
只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)(opposite number)。(例:2的相反數(shù)是-2;0的相反數(shù)是0)
數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離叫做數(shù)a的絕對值(absolute value),記作|a|。
一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0。兩個負數(shù),絕對值大的反而小。
1.3 有理數(shù)的加減法
有理數(shù)加法法則:
1.同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。
2.絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。
七年級(上)數(shù)學知識點歸納與總結
一、 知識梳理
知識點1:正、負數(shù)的概念:我們把像3、2、+0.5、0.03%這樣的數(shù)叫做正數(shù),它們都是比0大的數(shù);像-3、-2、-0.5、 -0.03%這樣數(shù)叫做負數(shù).它們都是比0小的數(shù).0既不是正數(shù)也不是負數(shù).我們可以用正數(shù)與負數(shù)表示具有相反意義的量.
知識點2:有理數(shù)的概念和分類:整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù).有理數(shù)的分類主要有兩種:
注:有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都可看作分數(shù).
知識點3:數(shù)軸的概念:像下面這樣規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸.
知識點4:絕對值的概念:
(1) 幾何意義:數(shù)軸上表示a的點與原點的距離叫做數(shù)a的絕對值,記作|a|;
(2) 代數(shù)意義:一個正數(shù)的絕對值是它的本身;一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);零的絕對值是零.
注:任何一個數(shù)的絕對值均大于或等于0(即非負數(shù)).
知識點5:相反數(shù)的概念:
(1) 幾何意義:在數(shù)軸上分別位于原點的兩旁,到原點的距離相等的兩個點所表示的數(shù),叫做互為相反數(shù);
(2) 代數(shù)意義:符號不同但絕對值相等的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù).0的相反數(shù)是0.
知識點6:有理數(shù)大小的比較:
有理數(shù)大小比較的基本法則:正數(shù)都大于零,負數(shù)都小于零,正數(shù)大于負數(shù).
數(shù)軸上有理數(shù)大小的比較:在數(shù)軸上表示的兩個數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的大.
用絕對值進行有理數(shù)大小的比較:兩個正數(shù),絕對值大的正數(shù)大;兩個負數(shù),絕對值大的負數(shù)反而小.
知識點7:有理數(shù)加法法則:
(1)同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;
(2)異號兩數(shù)相加,絕對值相等時,和為0;絕對值不等時,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值;
(3)一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù).
知識點8:有理數(shù)加法運算律:
加法交換律:兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變.
加法結合律:三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變.
知識點9:有理數(shù)減法法則:減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù).
知識點10:有理數(shù)加減混合運算:根據(jù)有理數(shù)減法的法則,一切加法和減法的運算,都可以統(tǒng)一成加法運算,然后省略括號和加號,并運用加法法則、加法運算律進行計算.
知識點11:乘法與除法
1.乘法法則
2.除法法則
3.多個非零的數(shù)相乘除最后結果符號如何確定
知識點12:倒數(shù)
1.倒數(shù)概念
2.如何求一個數(shù)的倒數(shù)?(注意與相反數(shù)的區(qū)別)
知識點13:乘方
1.乘方的概念,乘方的結果叫什么?
2.認識底數(shù),指數(shù)
3.正數(shù)的任何次冪是_________,零的任何次冪________
負數(shù)的偶次冪是_________奇次冪是________
知識點14:混合計算
注意:運算順序是關鍵,計算時要嚴格按照順序運算.考試經(jīng)??紟С朔降挠嬎?
知識點15:科學記數(shù)法
科學記數(shù)法的概念?注意a的范圍
學生的數(shù)學思維能力水平并不樂觀,應多讓學生畫數(shù)學思維導圖,以提高他們的數(shù)學思維能力。下面我精心整理了七年級上冊的數(shù)學思維導圖,供大家參考,希望你們喜歡!
七年級上冊的數(shù)學思維導圖:有理數(shù)
七年級上冊的數(shù)學思維導圖:整式運算七年級上冊的數(shù)學思維導圖:一元一次方程七年級上冊的數(shù)學思維導圖:一次函數(shù) 七年級上冊的數(shù)學有理數(shù)知識點
(一)正負數(shù)
1.正數(shù):大于0的數(shù)。
2.負數(shù):小于0的數(shù)。
3.0即不是正數(shù)也不是負數(shù)。
4.正數(shù)大于0,負數(shù)小于0,正數(shù)大于負數(shù)。
(二)有理數(shù)
1.有理數(shù):由整數(shù)和分數(shù)組成的數(shù)。包括:正整數(shù)、0、負整數(shù),正分數(shù)、負分數(shù)。可以寫成兩個整數(shù)之比的形式。(無理數(shù)是不能寫成兩個整數(shù)之比的形式,它寫成小數(shù)形式,小數(shù)點后的數(shù)字是無限不循環(huán)的。如:π)
2.整數(shù):正整數(shù)、0、負整數(shù),統(tǒng)稱整數(shù)。
3.分數(shù):正分數(shù)、負分數(shù)。
(三)數(shù)軸
1.數(shù)軸:用直線上的點表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸。(畫一條直線,在直線上任取一點表示數(shù)0,這個零點叫做原點,規(guī)定直線上從原點向右或向上為正方向;選取適當?shù)拈L度為單位長度,以便在數(shù)軸上取點。)
2.數(shù)軸的三要素:原點、正方向、單位長度。
3.相反數(shù):只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)。
學習是一架保持平衡的.天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,下面給大家分享一些關于七年級數(shù)學上冊知識點總結第一章,希望對大家有所幫助。
第一章有理數(shù)
一.正數(shù)和負數(shù)
⒈正數(shù)和負數(shù)的概念
負數(shù):比0小的數(shù) 正數(shù):比0大的數(shù) 0既不是正數(shù),也不是負數(shù)
注意:①字母a可以表示任意數(shù),當a表示正數(shù)時,-a是負數(shù);當a表示負數(shù)時,-a是正數(shù);當a表示0時,-a仍是0。(如果出判斷題為:帶正號的數(shù)是正數(shù),帶負號的數(shù)是負數(shù),這種說法是錯誤的,例如+a,-a就不能做出簡單判斷)
②正數(shù)有時也可以在前面加“+”,有時“+”省略不寫。所以省略“+”的正數(shù)的符號是正號。
2.具有相反意義的量
若正數(shù)表示某種意義的量,則負數(shù)可以表示具有與該正數(shù)相反意義的量,比如:
零上8℃表示為:+8℃;零下8℃表示為:-8℃
支出與收入;增加與減少;盈利與虧損;北與南;東與西;漲與跌;增長與降低等等是相對相反量,它們計數(shù):
比原先多了的數(shù),增加增長了的數(shù)一般記為正數(shù);相反,比原先少了的數(shù),減少降低了的數(shù)一般記為負數(shù)。
3.0表示的意義
⑴0表示“ 沒有”,如教室里有0個人,就是說教室里沒有人;
⑵0是正數(shù)和負數(shù)的分界線,0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。
以上就是七年級上冊數(shù)學講解的全部內容,初一數(shù)學第一章知識點總結 一、正數(shù)和負數(shù) 1、以前學過的0以外的數(shù)前面加上負號“-”的數(shù)叫做負數(shù)。2、以前學過的0以外的數(shù)叫做正數(shù)。3、零既不是正數(shù)也不是負數(shù),零是正數(shù)與負數(shù)的分界。4、在同一個問題中,分別用正數(shù)和負數(shù)表示的量具有相反的意義。二、有理數(shù) 1、正整數(shù)、0、。