六年級上冊窮人？人教版六年級上冊語文書第9課是《窮人》,生字及組詞如下：1、擱：耽擱、擱置、擱淺 2、填：填空、填補、義憤填膺 3、怨：怨氣、幽怨、任勞任怨 4、掀：掀翻、掀開、掀起 5、唉：唉聲嘆氣 6、裹：包裹、裹腿、裹足不前 7、魁：魁梧、魁首、魁元 8、梧：梧桐（樹/葉)9、淋：淋雨、濕淋淋、那么，六年級上冊窮人？一起來了解一下吧。
部編版六年級上冊語文第13課（窮人）。
（1）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶（xiōng）涌（yǒng）澎（péng）湃（pài）的海浪拍擊著海岸，濺（jiàn）起陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。
地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱（gē）板上閃閃發亮。（側面烘托出桑娜的勤勞能干,體現出漁夫一家的生活雖艱辛,卻也很溫馨。）掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。
丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
（2）古老的鐘發啞地敲了十下，十一下.......（省略號表示省略遞增的次數。）始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。
孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康，沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音,“他現在在哪兒?上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧!”她自言自語著。
第一部分（1、2）寫桑娜在海風呼嘯中等待丈夫回來。
六年級課文《窮人》全文
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆，屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花，海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適，地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮，在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著，丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來，桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
古老的鐘嘶啞地敲了十下、十一下……始終不見丈夫回來，桑娜沉思著：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，可是還只能勉強填飽肚子，孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去，吃的是黑面包，菜只有魚，不過，感謝上帝，孩子們都還健康，沒有什么可抱怨的，桑娜傾聽著風暴的聲音，“他現在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧”她一面自言自語，一面畫著十字。
睡覺還早，桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，點亮馬燈，走出門去，她想看看燈塔上的燈是不是亮著，丈夫的小船能不能望見，可是海面上什么也看不見，風掀起她的圍巾，卷著被刮斷的什么東西敲打著鄰居小屋的門，桑娜想起了她傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居，“沒有一個人照顧她啊”桑娜一邊想，一邊敲了敲門，她側著耳朵聽，沒有人答應。
第十四課窮人的主要內容如下：
六年級上冊語文第14課《窮人》是一篇描寫貧困家庭生活的小說。在這篇文章中，作者通過細致入微的細節描寫展現了窮人的艱辛生活。
家庭環境：文章描述了窮人的住處，一間簡陋的小屋，屋內擺設簡單，破舊的家具、被褥等生活用品體現出家庭的貧困。
飲食情況：文章提到窮人家的食物簡單粗糙，主要以面包和稀粥為主食，偶爾有魚或肉，但孩子們很少能吃上。
工作狀況：文章描繪了父親辛勤勞作的場景，他整日奔波勞累，竭盡全力養家糊口。而母親也毫不輕松，不僅要照顧家務，還要幫忙干活。
衣著穿戴：文章提到窮人的衣著破舊，孩子們穿著打著補丁的衣服，鞋子里塞著破布，抵御寒冷。
教育狀況：文章展示了窮人家庭對教育的重視。雖然家境貧困，但父母仍然努力讓孩子接受教育，孩子們在學習上表現出勤奮和聰明。
家庭關系：文章描述了家庭成員之間的深厚感情。盡管生活艱難，但家人之間互相扶持、關愛，特別是父母對孩子們的關愛和呵護。
通過這些細節描寫，作者生動地展現了窮人家庭的困境，同時也揭示了他們在逆境中頑強生存的精神風貌。這使得文章具有很強的感染力，讓讀者對貧困家庭產生同情和關注。
贊揚了桑娜和漁夫勤勞、善良的高尚品質。
這篇文章十分感人，主要講的是：漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅定信念，無論再苦也要把這兩個孩子撫養成人。令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。桑娜看到兩個可憐的小孩沒母親的撫養時，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死，這句話充分地表現了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動："得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！"這句話是那么堅定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執意要養西蒙的兩個孤兒，表現了漁夫助人為樂敢于面對的品質。雖然這些話只是由幾個簡簡單單的字詞組成的，但卻能體現他們的善良本性。窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心,我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好！我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆，屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花，海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適，地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮，在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著，丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來，桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
古老的鐘嘶啞地敲了十下、十一下……始終不見丈夫回來，桑娜沉思著：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，可是還只能勉強填飽肚子，孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去，吃的是黑面包，菜只有魚，不過，感謝上帝，孩子們都還健康，沒有什么可抱怨的，桑娜傾聽著風暴的聲音，“他現在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧”她一面自言自語，一面畫著十字。
睡覺還早，桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，點亮馬燈，走出門去，她想看看燈塔上的燈是不是亮著，丈夫的小船能不能望見，可是海面上什么也看不見，風掀起她的圍巾，卷著被刮斷的什么東西敲打著鄰居小屋的門，桑娜想起了她傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居，“沒有一個人照顧她啊”桑娜一邊想，一邊敲了敲門，她側著耳朵聽，沒有人答應。
以上就是六年級上冊窮人的全部內容，部編版六年級上冊語文第13課（窮人）。（1）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶（xiōng）涌（yǒng）澎（péng）湃（pài）的海浪拍擊著海岸，濺（jiàn）起陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄。
