幼兒園環保時裝秀活動方案？1、激發幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設計、制作、演示活動的興趣。2、了解廢舊物品的回收利用價值。3、調動幼兒參與時裝表演活動的積極性，培養幼兒的合作能力和表現力，審美能力。活動準備：1、與家長共同收集各種廢舊材料( 蛋糕 盒、蔬菜包裝網、包扎繩、飲料瓶、包裝盒)2、歡快的音樂 3、那么，幼兒園環保時裝秀活動方案？一起來了解一下吧。
開展幼兒園環保主題活動培養幼兒對活動的興趣,發展想象力、創造力。讓幼兒初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對環境造成的危害。了解解決白色污染問題的基本方法。以下是我精心收集整理的幼兒園環保主題活動方案，下面我就和大家分享，來閱讀一下吧。
幼兒園環保主題活動1
活動目標
1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對環境造成的危害。
2、了解解決白色污染問題的基本方法。
3、培養幼兒對活動的興趣,發展想象力、創造力。
4、增強幼兒的環保意識。
教學重點、難點
1、教學重點：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?
2、教學難點：認識“白色污染”對人類的危害性。引起學生對白色污染現狀的關注，養成自覺的環保行為。
活動準備
1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。
2、無處不在的白色垃圾圖片
3、教學掛圖
4、幼兒用書
活動過程
1、生活經驗談話，引發活動。
(1)出示塑料袋、泡沫飯盒，教師問小朋友：“你們認識這些東西嗎?人們在什么時候會使用它們呢?
(2)教師：“人們為什么都喜歡用這些物品?”
2、認識塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。
《環保服裝秀》能夠激發幼兒積極參與環保的服裝設計，那么它的教案是怎么設計的呢?下面是我為大家整理的幼兒《環保服裝秀》的教案設計，希望對你們有幫助。
幼兒園《環保服裝秀》教案設計一活動目標：
1、激發幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設計、制作、演示活動的興趣。
2、了解廢舊物品的回收利用價值。
3、調動幼兒參與時裝表演活動的積極性，培養幼兒的合作能力和表現力，審美能力。
活動準備：
1、與家長共同收集各種廢舊材料(蛋糕盒、蔬菜包裝網、包扎繩、飲料瓶、包裝盒)
2、歡快的音樂
3、服裝表演錄像
活動過程：
(一)、導入
1、與家長觀看服裝錄像，感受服裝的豐富多彩。
2、討論：這些服裝是用什么材料制作的?
3、出示各種廢舊材料，產生制作服裝的興趣。
(二)、我是服裝設計師
1、自由結伴商討設計的款式、所需廢舊材料。
2、簡單了解制作服裝的過程及制作工序。
3、與家長共同制作。
(三)、時裝表演
1、引導幼兒展示、介紹自己的作品，體驗成功的喜悅。
2、播放音樂，創編動作進行表演。
3、表演過程中，幼兒分組表演，也可請家長一起表演。
幼兒園時裝秀活動方案6篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢？下面是我收集整理的幼兒園時裝秀活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園時裝秀活動方案1
一、活動主題：
以“綠色、環保”為主題，通過親子DIY制作環保時裝的形式來展現孩子環保意識和飛揚個性。
二、活動目的：
1.宣傳環保理念：
環保時裝秀活動提倡利用自己的想象力和創造力，在農村，隨處可見的本土材料以及廢舊物品，資源豐富，而且，農村人們的環保理念認識不足，通過此次活動將這些材料通過改造，變“廢”為“寶”。希望環保的理念用時裝這個最醒目的形式展現出來，從而提高孩子的環保意識。
2.展示自我風采：
這個活動為孩子們提供了一個展現自我、表現自我、提高自信的舞臺，讓每個孩子做自己的設計師，增強孩子的環保意識及藝術情操，增進親子關系，烘托孩子健康、活潑、創新的精神風貌。
3.豐富課余生活：
環保時裝秀給人以美的享受，同時也是一場視覺盛宴，豐富了孩子的課余生活，培養藝術文化涵養，積極推動幼兒園文化的建設。
4.加強家園聯系，提升親子關系，提高家長對于本土資源的認識。
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是我為大家整理的幼兒園大班時裝秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班時裝秀教案 篇1
一、活動目標：
1、了解各種時裝的特點，大膽合理運用廢舊材料設計出各具特色的時裝。
2、能用裁剪、粘貼、系、擰、穿、扎等各種技能綜合運用設計美麗時裝。
3、在設計與表演活動中體會成功的喜悅。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
二、活動準備：
1、經驗準備：經常收看時裝表演；對服裝有會有自己的看法
2、材料準備：
主要材料：廢舊報紙、廢舊包花紙、舊掛歷紙及各色塑料袋、
輔助材料：即時貼、零散卡紙、剪刀、鉛筆、毛根、單面膠、釘書機、適合服裝表演的音樂
三、活動內容：
（一）欣賞表演激發興趣：
1、觀看一段時裝表演錄像。
2、談談說說：介紹其中最喜歡時裝的名稱及喜愛它的理由。
3、你還看到哪一種款式在心中留下美好印象？
（二）幼兒創意設計時裝：
1、 激發幼兒設計設裝的愿望
師導語：“這些漂亮的衣服都是設計師設計的，我們也來做設計師設計一套漂亮的時裝吧！”
2、 幼兒構想交流：以小組為單位，教師介入指導。
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是我收集整理的大班主題教案：美麗的服裝，僅供參考，大家一起來看看吧。
大班主題教案：美麗的服裝1
活動設計背景
我們班的幼兒看了我們幼兒園的老師用廢舊材料制作的環保時裝秀后，每天都有孩子問我，“老師，那是怎么做的，好漂亮啊！我也想穿！”所以我設計了這個活動，它可以培養了孩子的審美觀、想象力，也豐富了孩子的詞語。并且讓孩子在自己動手的過程中充滿了快樂！
活動目標
1、感受服裝的美，學習與各種服裝相關的詞語。
2、能運用較完整、連貫的語言向同伴介紹自己的服裝。
3、教幼兒學會用各種材料制作各種服裝。
4、培養幼兒的想像力，創造力和審美能力。
5、啟發幼兒對美的探索。
教學重點、難點
1、幼兒能較連貫、完整的講述。
2、幼兒自己操作，制作服裝。
活動準備
1、各種不同款式的服裝圖若干、收集不同款式的服裝并布置于活動室的四周。
2、各種舊報紙、舊掛歷、舊塑料袋、臺布、各種彩紙、色繩等。
以上就是幼兒園環保時裝秀活動方案的全部內容，1、幼兒相互幫助穿好自己設計的時裝。2、展示自己設計的時裝。3、草地或專用室空場地進行時裝秀表演。四、教學反思：在使用過程中，教師可根據主題需要或季節需要對于本教案稍行修改，如設計《可愛的夏裝》或《西游記時裝秀》等，另外也可根據本班孩子動手操作能力選擇相應組織形式。如親子制作、。
