pep四年級下冊英語教案？PEP小學英語四年級下冊教學計劃 (2012-2013學年度第二學期)指導思想：本學期我將繼續全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，以素質教育為根本宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，結合小學英語課程標準，采用“我本管理，先學后教，當堂訓練”的教學模式，采用符合學生年齡、那么，pep四年級下冊英語教案？一起來了解一下吧。
PEP小學英語四年級下冊教學計劃
(2012-2013學年度第二學期)
指導思想：
本學期我將繼續全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，以素質教育為根本宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，結合小學英語課程標準，采用“我本管理，先學后教，當堂訓練”的教學模式，采用符合學生年齡、心理特征和語言規律的教學方法，培養學生學習英語的能力和自信心，打造高效英語課堂。
二、工作目標：
通過本學期的教學達到如下目標：
1、能聽懂、會說12組會話，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。
2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題），并能簡單運用。
3、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
4、能聽、做6個“TPR”活動。
5、進一步培養良好的書寫習慣，要求采用手寫體，能做到書寫整潔、規范。
6、養成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養良好的英語語感。
7、能在完成某個任務（如涂色，小制作）的過程中學會相關的詞句，并且培養動手能力。
8、能唱8首歌曲。
9、能聽、說、吟唱7首歌謠。
談對人教PEP版小學英語教材的認識與如何實施教學中
張秋梅
學習了吳曉老師的《人教PEP版小學英語學科核心內容的教學要求和建議》專題講座，我學到很多內容。吳曉老師從教材的核心內容及主要結構、核心理念和教學建議等三個大方面，詳細地分析與解讀了PEP人教版小學英語的課程體系，讓我對教材有了一個全新的、正確的認識。
人教PEP版小學英語的教學目的是激發學生學習英語的興趣，使學生樹立學習英語的信心；培養學生的語感，打下良好的語音、語調、書寫基礎。
《PEP》小學英語教材每個單元由A、B、C三部分組成，A、B各部分又由“Let’s Learn”、“Let’s Talk”和“Read and Write”三個課型組成。
在教Let’s learn的四會單詞、短語時，我利用Let’s start部分引入話題，引出新詞和新句型，用舊詞引出新詞，利用單詞卡片及簡筆畫教授，使乏味的記單詞趣味化，調動學生的積極性。教Let’s talk，我會通過Let’s try幫助學生進一步熟悉Let’s learn部分學過的新詞，并在進入Let’s talk的教學之前讓學生從聽覺上感知新語言，又能提高學生的聽力能力。抓住主句型，替換關鍵詞操練主句型。
http://blog.jledu.gov.cn/u/zhangfengrui/archives/2008/25376.html
PEP小學英語四年級下冊第四單元第三課時教案
[ 2008-5-7 8:57:00 | By: zhangfengrui ]
單位
四道溝鎮中心小學
課題
Unit4 It's Warm Today.
姓名
張峰瑞
年級
四年級
教學內容
BLet's Learn & Let's Do
教學目標
一、知識目標：
1、能聽、說、認讀 本課單詞：windy,sunny,cloudy,rainy,snowy 。
2、 能聽懂Let's do并會做動作。
二、能力目標：
1、 能看懂、聽懂天氣預報并用英語表達天氣情況。
2、能 將所學句子運用到實際生活中，如調查、訪問及統計等。
2、通過游戲，使學生復習鞏固 所學單詞、語言 。
三、學習策略
1、培養學生積極主動參與學習并大膽說英語的習慣；
2、注重合作學習。
教學重點
形容詞及交際性語言的學習。
教學難點
世界幾個重要城市的名稱及地理位置。
教學手段
錄音機、卡片、多媒體課件
教學手法
情景教學法、游戲法
教學步驟
教學內容
教師活動
學生活動
活動目的
Warm up
1、 Let's sing "Teddy Bear"and"An Apple a Day"
2、 Let's chant
與生同唱
律動并唱歌
活躍課堂氣氛， 激發學生學習興趣 。
鏈接:
提取碼:r4kt
人教版四年級電子課本四年級英語下冊(精通) 四年級道德與法治下冊(部編版 五·四學制) 四年級道德與法治下冊(部編版) 四年級語文上冊(部編版) 四年級語文下冊(部編版) 四年級科學下冊。
【 #小學英語#導語】教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。以下是整理的《2020年小學四年級下冊英語教學計劃范文（湘少版、PEP、外研版）》，希望幫助到您。
小學四年級下冊英語教學計劃范文：湘少版
一、學生基本情況分析：四年級從上個學期的情況來看在英語學習上掌握較好，主要表現為學習成績層次上很均勻，英語學習興趣很高，口語朗讀上較為扎實。在教學上我最多的是在個別輔導之余引導他們分組相互學習，師徒結隊，共同進步。
二、教材分析：
《義務教育教科書英語》供三年級起使用，是湖南少年兒童出版社編寫的一套全新的中小學銜接的英語教材。本冊新教材共十二個單元，每個單元分為A，B，C，D，E，F六個部分。這套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。本冊供以小學三年級為起點、開設英語的學校第一學年第一學期使用。
本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重學生語言運用能力的培養，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。
以上就是pep四年級下冊英語教案的全部內容，小學英語四年級下冊PEP教材分析一、新課標對本學段的基本要求 1．能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。2．能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題），并簡單運用。3．能聽、做6個TPR活動。
