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高考大綱數學,高考考數論相關內容嗎

  • 高考
  • 2024-07-04

高考大綱數學?2023高考數學考綱要求為:增加了數學文化的要求。在能力要求內涵方面,增加了基礎性、綜合性、應用性、創新性的要求,同時對能力要求進行了加細說明,使能力要求更加明確具體。在現行考試大綱三個選考模塊中刪去《幾何證明選講》,其余2個選考模塊的內容和范圍都不變,那么,高考大綱數學?一起來了解一下吧。

全國聯招考試數學大綱

福建成考高起點數學考試大綱是什么?福建成人高考屬于全國統考,由教育部統一命題,福建省相關部門組織考試及錄取事宜。成人高考考試大綱是成人高考命題組的命題依據,目前,成人高考考試大綱一直沿用2011年版《全國各類成人高等學校招生復習考試大綱》,預計2021年成考也不會有太大變動。《數學》科目考試大綱整理如下。

成人高考數學旨在測試中學數學基礎知識、基本技能、基本方法,考察邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力以及運用所學數學知識和方法分析問題和解決問題的能力。

考試范圍包括代數、三角、平面解析幾何、概率與統計初步四部分。

考試中不可以使用計算器。

考試內容的知識要求和能力要求作如下說明:

1、知識要求

考試大綱對所列知識提出了三個層次的不同要求,三個層次由低到高順序排列,且高一級層次要求包含低一級層次要求.三個層次要求分別為:

了解:要求考生對所列知識的含義有初步的認識,識記有關內容,并能進行直接運用.

理解、掌握、會:要求考生對所列知識的含義有較深的認識,能夠解釋、舉例或變形、推斷,并能運用知識解決有關問題.

靈活應用:要求考生對所列知識能夠綜合運用,并能解決較為復雜的數學問題.

2、能力要求

邏輯思維能力:會對問題進行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括;會用演繹、歸納和類比進行推理;能準確、清晰、有條理地進行表述。

人教版高考數學考試大綱

2019年江蘇高考文科數學考試大綱已公布,具體內容如下:

一、必考內容

(一)集合

1、集合的含義與表示;2、集合間的基本關系;3、集合的基本運算。

(二)函數概念與基本初等函數Ⅰ(指數函數、對數函數、冪函數)

1、函數;2、指數函數;3、對數函數;4、冪函數;5、函數與方程;6、函數模型及其應用。

(三)立體幾何初步

1、空間幾何體;2、點、直線、平面之間的位置關系。

(四)平面解析幾何初步

1、直線與方程;2、圓與方程;3、空間直角坐標系。

(五)算法初步

1、算法的含義、程序框圖;2、基本算法語句。

(六)統計

1、隨機抽樣;2、用樣本估計總體;3、變量的相關性。

(七)概率

1、事件與概率;2、古典概型;3、隨機數與幾何概型。

(八)基本初等函數Ⅱ(三角函數)

1、任意角的概念、弧度制;2、三角函數。

(九)平面向量

1、平面向量的實際背景及基本概念;2、向量的線性運算;3、平面向量的基本定理及坐標表示;4、平面向量的數量積;5、向量的應用。

(十)三角恒等變換

1、和與差的三角函數公式;2、簡單的三角恒等變換。

(十一)解三角形

1、正弦定理和余弦定理;2、應用。

(十二)數列

1、數列的概念和簡單表示法;2、等差數列、等比數列。

北京高考大綱

關于2023高考數學乙卷考試范圍是什么如下:

以下是根據歷年高考數學乙卷的考試范圍,進一步詳細列出的主要知識點和題型:

一、函數與方程

1、一次函數和二次函數:函數的性質、圖像、方程與不等式、函數關系等。

2、指數函數和對數函數:函數的性質、圖像、方程與不等式、函數關系等。

3、三角函數:正弦函數、余弦函數、正切函數的性質、圖像、方程與不等式、函數關系等。

4、復合函數和反函數:復合函數的性質與求導、反函數的性質與圖像等。

5、立體幾何中的函數:立方體、棱柱、棱錐等幾何體的表面積、體積與函數關系。

二、數列與數學歸納法

1、通項公式與求和公式:等差數列和等比數列的通項公式與求和公式,以及在數列中的應用。

2、數學歸納法:數學歸納法的原理、基本步驟、證明思路等。

三、三角函數與解三角形

1、三角函數的性質與應用:三角函數的周期性、奇偶性、單調性等特征,以及解三角方程和證明三角恒等式等。

2、三角形的解析幾何與面積計算:使用向量、坐標和解析幾何方法解決三角形的相關問題。

四、平面向量與解析幾何

1、向量的概念與性質:向量的定義、加減乘法、模、方向角等。

高考數學板塊全歸納

2023高考數學考綱要求為:增加了數學文化的要求。在能力要求內涵方面,增加了基礎性、綜合性、應用性、創新性的要求,同時對能力要求進行了加細說明,使能力要求更加明確具體。在現行考試大綱三個選考模塊中刪去《幾何證明選講》,其余2個選考模塊的內容和范圍都不變,考生從《坐標系與參數方程》.《不等式選講》2個模塊中任選1個作答。

總體上,這些變化對2023年高考數學考試影響不大。基于兩個原因︰一是在這次高考考綱修訂基本原則“堅持整體穩定,推進改革創新;優化考試內容,著力提高質量;提前謀篇布局,體現素養導向”中,將“整體穩定”放在了首位。

2015年、2016年全國數學2卷就突出了穩中求變,約有80%的試題是穩定的,只有約20%的試題是創新的,2020年高考仍然還會沿用這種思路命制試卷。

二是近兩年高考試卷已先于2023年高考考綱在命題中滲透了一些變化與創新,全國數學⒉卷最大的變化點是,突出了社會主義核心價值觀﹐強調了中國傳統數學文化精髓。在數學文化方面,2016年高考全國2卷理科數學第8題、文科數學第9題涉及到了我國南宋著名數學家秦九韶提出的多項式求值的算法。

2024 高考數學

對照文理科考試說明要求的內容,有如下之具體區分點:

(1)理科:理解兩條異面直線所成角、直線與平面所成角、二面角的概念

文科:了解兩條異面直線所成角及二面角的概念,理解并會求直線與平面所成角。

(2)理科:能用坐標法解決簡單的直線與橢圓、拋物線的位置關系等游辯問題。

文科:能用坐標法解決簡單的直線與拋物線的位置關系等問神銷缺題。

(3)理科:了解方程的曲線與曲線的方程的對應關系。

文科:無

(4)理科:空間向量與立體幾何(整大塊)

文科:無

(5)理科:(一)導數概念及其幾何意義

1.了解導數概念的實際背景。

2.理解導數的幾何意義。

文科:無

(5)理科:能求簡單的復合函數(僅限于形如f(ax+b))的導數。

文科:無

(6)理科:無特別提示的限制

文科:1.了解函數單調性和導數的關系;能利用導數研究函數的單調性,會求函數的單調區間(對多項式函數不超過三次)。

2.了解函數在某點取得極值的必要條件和充分條件;會用導數求函斗和數的極大值、極小值(對多項式函數不超過三次);會求閉區間上函數的最大值、最小值(對多項式函數不超過三次)。

(7)理科:(三)數學歸納法:了解數學學歸納法的原理,能用數學歸納法證明一些簡單的數學命題。

以上就是高考大綱數學的全部內容,2023新高考數學考綱要求 在新高考數學大綱中,總體結構分為基礎與拓展兩個部分。其中基礎部分包括:函數、三角函數、導數、不等式、數列、初步統計與概率等,而拓展部分則包括:數學證明、向量、空間幾何、矩陣、數理邏輯、微積分等。同時,新大綱還增加了數據分析和應用題兩個板塊。

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