小學三年級下冊人教版數學？小學數學三年級下冊人教版教案篇1 教學內容: 義務教育課程標準實驗教科書(人教版)小學數學第三冊課本第76頁例2、例3,課本第76頁“做一做”及練習十七第1題,數學教案-倍的認識。 教材分析: “倍的認識”是第六單元“表內乘法(二)”的教學內容,是學生學習完7的乘法口訣的基礎上進行學習的。那么，小學三年級下冊人教版數學？一起來了解一下吧。
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1、長連在一起，拼成一個新長方形，新周長就是4個長邊，2個寬邊之和。
2、等于原周長兩個長邊和兩個寬邊再加10 ，所以一個長邊就是5厘米。
3、2、寬連在一起，拼成一個新長方形，新周長就是4個寬邊，2個長邊之和。
4、等于原周長兩個長邊和兩個寬邊再加18 ，所以一個寬邊就是9厘米。
5、原來長方形，面積就是5×9=45平方厘米。
小學數學三年級下冊人教版教案4篇
三年級數學教師在數學課上應充分利用多媒體教學方式的優點與功能，提高課堂教學效率。經歷了數學教學工作，你知道如何寫一篇三年級數學教案？你是否在找正準備撰寫“小學數學三年級下冊人教版教案”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
小學數學三年級下冊人教版教案篇1
教學內容：
義務教育課程標準實驗教科書(人教版)小學數學第三冊課本第76頁例2、例3，課本第76頁“做一做”及練習十七第1題，數學教案-倍的認識。
教材分析：
“倍的認識”是第六單元“表內乘法(二)”的教學內容，是學生學習完7的乘法口訣的基礎上進行學習的。學生掌握了“倍”知識，為今后利用乘法口訣解決“一個數的幾倍是多少?”及“一個數是另一個數的幾倍?”等數學問題打下基礎。
教學目標：
1、經歷“倍”的概念的初步形成過程，體驗“一個數的幾倍”的含義。
2、在充分感知的基礎上，初步建立“倍”的概念，明白“一個數的幾倍”的具體意義。
3、會求一個數的幾倍是多少，并能用這個知識解決簡單的實際問題。
教具準備：
多媒體課件、實物投影投影儀、學具盒等。
教學過程：
一、創設情境，引入新課。
1、(出示課件)
師：今天的數學課，老師要介紹一位新朋友給同學們認識，它就是小狗菲菲。
這篇《小學三年級下冊數學測試題庫（人教版）》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
第一單元 位置與方向
一、填一填
1、小東早晨上學，他面向太陽，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
2、三個小朋友分別從家出發去學校。（如圖）
（1）小剛出門向（）走（）米就到學校了。
（2）小紅出門向（）走（）米，再向（）走（）米，最后向（）走（）米就到學校了。
（3）小明出門后向（）走（）米，再向（）走（）米就到學校了。
3、 幫小動物找家
小雞的家
小狗的家 小鴨的家小豬的家
小貓的家
（1）小雞的家在小鴨的家的（）面，小豬的家在小鴨的家的（）面。
（2）小貓的家在小鴨的家的（）面，小豬的家在小雞的家的（）面。
二、選擇題
1、早上太陽從（ ）方升起，傍晚在（）方落下。
A．東 B、 西C、 南D、 北
2、小紅向東走，迎面走來小明，小明向（）面走。
A．東 B、 西C、 南D、 北
3、大樹的影子在東邊，那么太陽在大樹的（）面。
A．東 B、 西C、 南D、 北
4、冬冬座位的西北方向是李偉的座位，那么冬冬的座位在李偉的座位的（）方向。
A．西北 B、 東南C、 東北D、 西南
5、 西南與（）相對。
A．東北 B、 東南C、 西北
三、一起去逛街
下面是公交車線路圖
我從新華路乘公交車向（）方向坐（）站地到公園，再向（）方向坐（）站地到書店，最后向（）方向坐（ ）站地就到火車站了。
人教版小學三年級數學教材下冊目錄
第一單元 位置與方向
第二單元 除數是一位數的除法 1. 口算除法
2. 筆算除法（1） 3. 筆算除法（2） 4. 筆算除法（3）
第三單元 統計
1. 簡單的數據統計 2. 平均數
第四單元 年、月、日 1. 年、月、日 2. 24小時計時法
第五單元 兩位數乘兩位數 1. 口算乘法
2. 筆算乘法（1）3. 筆算乘法（2）
第六單元 面積
1. 面積和面積單位
2. 長方形、正方形面積的計算 3. 面積單位間的進率 4. 公頃、平方千米
第七單元 小數的初步認識 1. 認識小數
2. 簡單的小數加、減法
第八單元 解決問題
第九單元 數學廣角
第十單元 總復習
人教版小學數學三年級下冊教材分析
一、教材分析
本冊實驗教材的教學內容主要有：除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數據分析和平均數，用數學解決問題，數學廣角和數學實踐活動等。對于這些教學內容的編排和處理，以整套實驗教材的編寫思想、編寫原則等為指導，體現了前幾冊實驗教材同樣的風格與特點，所以本冊實驗教材仍然具有內容豐富、關注學生的經驗與體驗、體現知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現開放性的教學方法等特點。
數與代數方面
1、本冊實驗教材有兩個單元的計算教學內容──除數是一位數的除法和兩位數乘兩位數的乘法。根據《標準》規定這些內容是第一學段學生要學習的最為復雜的計算知識，所用時間也比較多，大約占本冊教學時間的三分之一（19課時），因此仍然具有這樣幾個特點：
（1）精心設計教學順序，加大教學的步子，留給學生更大的探索和思考空間（如除數是一位數的除法教學，從現行教材的17課時減少為13課時，例題也從16個減少為9個）；
（2）讓學生在自主探索中獲得對筆算過程與算理的理解，不出現文字概括形式的計算法則；
（3）讓學生在現實情境中理解計算的意義和作用，培養學生用數學解決問題的能力和良好的數感；
（4）加強估算教學，使學生掌握估算的方法和體會估算的作用，
（5）這一冊教材更突出地體現了：將計算作為解決問題的一個組成部分進行教學，讓學生進一步體會計算是幫助人們解決問題的工具，逐步形成──面對具體問題，先確定是否需要計算，再選擇合適的計算方法（口算、估算、筆算等），最后應用計算達到解決問題的目的──這樣一種思維方法。
以上就是小學三年級下冊人教版數學的全部內容，人教版小學三年級數學教材下冊目錄 第一單元 位置與方向 第二單元 除數是一位數的除法 1. 口算除法 2. 筆算除法（1） 3. 筆算除法（2） 4. 筆算除法（3）第三單元 統計 1. 簡單的數據統計 2. 平均數 第四單元 年、月、日 1. 年、月、。
