一年級漂流日記大全集？一年級家長漂流日記范文如下：范文一：星期六，爸爸媽媽帶我去芷江茅叢河漂流，姑姑一家也去了。我可高興呢!一路上我們有說有笑，不一會兒，就來到了漂流地點。在起漂點，有許多花花綠綠的漂流船，岸邊上還有幾艘沒充氣的漂流船。我選了一艘藍(lán)帶黃色的船，和爸爸媽媽一起坐了上去。一開始，那么，一年級漂流日記大全集？一起來了解一下吧。
、學(xué)會對孩子的理解
孩子應(yīng)該有自己的思想，無論對錯，家長都要去理解孩子，引導(dǎo)和幫助孩子去選擇和判斷。例如：孩子考試成績得90分，我主要看孩子是不會呢，還是大意等其它原因，如果是不會，那怕孩子得了80分我都理解孩子的，不會可以學(xué)習(xí)，如果是大意就不好了，那就是另當(dāng)別論了，總之盡心就好，不要過于注重分?jǐn)?shù)。
二、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣是很重要的。人常說：“三歲看小七歲看老，”我雖然不全認(rèn)可，但也有一定的道理，所以從小養(yǎng)成好習(xí)慣對孩子一生都有影響。在老師的幫助下，我從孩子的行、走、坐、立、臥包括飲食就寢等方面規(guī)范孩子，雖然孩子現(xiàn)在的好習(xí)慣、好養(yǎng)成還不怎么扎實，但我想這也是我今后對孩子要做的一件重要的事。當(dāng)然，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的言行，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。
三、重視孩子的心德教育
現(xiàn)在社會在和諧的氛圍中發(fā)展進(jìn)步，社會需要德才兼?zhèn)洌聻橄鹊娜瞬炮厔荨Ｔ俑呙鞯尼t(yī)生沒有德，也會讓人討厭，官位再高，身價再大沒有德，不過庸俗一人！現(xiàn)在城市生活學(xué)習(xí)條件都非常好，孩子平時生活在校園和家庭之間，對世事涉及的不多，尤其是做人做事方面，我就找一些嫌窮愛富、勢利看人、盛氣凌人的事、人或現(xiàn)象，引導(dǎo)孩子學(xué)會明辨是非，教育孩子以平常心對待、幫助他人，不要有圖回報的心理，但是，對于他人的幫助，卻應(yīng)懷有回報的愿望，做一個感謝他人、知恩圖報的人。
故事中的主人公就是我。我第一次為全班同學(xué)講課，對內(nèi)向而且口才不佳的我來說，這簡直是難以承受的壓力!接到任務(wù)后我忐忑不安，結(jié)果在講臺上結(jié)結(jié)巴巴的講話和錯誤百出的邏輯成了全班同學(xué)的笑柄。從此，我的心蒙上了一層陰影，仿佛永遠(yuǎn)吹不散，抹不去。時間如手中的沙在指縫間滑過流逝，歷練如枝頭的葉在秋風(fēng)中飄落沉淀。現(xiàn)在的我已褪去了幼稚的羽裳，驅(qū)散了陰影，不同以往。兩天前我接到了任務(wù)----準(zhǔn)備"文化之旅"的演講。不再像彼時毫無頭緒的慌亂，我認(rèn)真而有條理地收集了游記和隨筆等各種資料，一遍遍梳理著我的文稿。從千字文篇中挑選出最凝練的話語和段落，把雜亂無章的資料整理得井然有序，我盡著自己最大的努力用心地做好一切，爭取著自己人生路上的一大突破。知識的不斷積累，閱歷的逐漸豐富以及這次充足的準(zhǔn)備，都使我信心倍增。回憶起那次失敗的演講，我坦然微笑，因為，我，已不同以往。再次站在講臺上，那種孤獨恐懼的心情已煙消云散，取而代之的是必勝的信念。上課鈴在耳邊悠揚地響起，我的"文化之旅"的航行開始了。不再有緊張的汗水順著手心流下，不再是單調(diào)乏味地死背講稿，我欣然揮灑著才能，向夢的方向航行。連珠的妙語從齒間淌出，生動的神態(tài)在臉上映射，悠遠(yuǎn)的思緒在心中飛揚。
家長漂流日志通過傳遞日記本的形式，在家長和家長、家長與老師之間建立起溝通的橋梁，大家齊心協(xié)力更好的讓孩子健康成長。下面我精心整理了四年級的家長漂流日志，供大家參考，希望你們喜歡!
四年級家長漂流日志1
一直以來我都希望與兒子能成為最好的朋友平時我也盡量與他做朋友式以交流，有問題互相探討尊重他理解他。希望他能快樂的學(xué)習(xí)和生活，作為一個自主的孩子。而他也真不負(fù)我所愿“快樂永相隨”。甚至學(xué)習(xí)還偷著“樂”，還鬧得有些過分，這一點，我知道給老師們也添了許多麻煩，讓老師沒少操心，在此我替孩子道個歉，你們勞累了。
孩子已把學(xué)校當(dāng)做第二個家。同學(xué)成為值得思念的人還加開結(jié)束時，我問他你不想同學(xué)么? ：想盡快見到他們，每人給他們一拳 ;他這思念方式也到挺特別。不過會思念就代表他愛學(xué)校，愛他的班級，及班級里的每一個人。
在這樣一個溫暖的大家庭里，孩子快樂的學(xué)習(xí)成長理想和信念會一直延續(xù)下去。
四年級家長漂流日志：
“時間的漂流像一首無聲的樂曲，歲月的流逝是一條平靜的小河”。
當(dāng)我讀老師的第一句話時，我內(nèi)心起伏我是一名五年將讀完孩子的父親，說實話，三個字“不舍得”，不舍得“陽光神小”，不舍得“陽光神小”全體老師。陽光神小是一個大花園老師實辛勤的園丁培育了無數(shù)朵美麗的花，有血，有汗，有淚。
漂流日記一年級家長寫法如下：
1、記錄日常生活：描述孩子在一天中的學(xué)習(xí)和生活，比如他/她今天在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，和朋友玩耍的情景，以及在家庭中的表現(xiàn)。
2、鼓勵孩子表達(dá)：在日記中，可以讓孩子用自己的語言來描述一天的經(jīng)歷，這樣可以鍛煉他們的口語表達(dá)和寫作能力。
3、引導(dǎo)孩子觀察：在記錄日常生活時，可以引導(dǎo)孩子去觀察身邊的事物，比如天氣、植物、動物等，培養(yǎng)他們的觀察力和敏感性。
4、培養(yǎng)好習(xí)慣：通過寫日記，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如整理物品、按時完成作業(yè)等。
5、鼓勵孩子分享：可以和孩子一起分享日記，讓孩子感受到家長的關(guān)心和愛護(hù)，同時也可以通過分享來提高孩子的自信心和表達(dá)能力。
最后，要注意的是，寫日記應(yīng)該是輕松愉快的，不要給孩子過多的壓力。家長可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和幫助，但不要代替孩子去寫。
作文如下：
漂流是一項驚險又刺激的運動，也是我夢寐以求想完成的極限運動，如今這遙不可及的愿望終于實現(xiàn)了。我滿懷期待踏上簡陋的竹筏，隨著一條條竹筏前行，我們的竹筏也全速前進(jìn)。我高聲呼喊：“太棒了！”
竹筏順著溪流前進(jìn)，劃筏的是一個老師傅，他僅憑一根竹桿給筏創(chuàng)造動力前行。
很榮幸，日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導(dǎo)了《家長漂流日志》這個活動，通過漂流日志這個平臺，能讓家長經(jīng)常總結(jié)自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時又可以學(xué)習(xí)到其它家長好的經(jīng)驗。在此我對每一位盡心盡責(zé)的老師和家長表示誠摯的感謝！ 作為一名家長，孩子的教育方面，我也有很多困惑和不解。望女成鳳的心情同樣十分迫切！以下幾點是我教育孩子的幾點感悟，望能和大家一起分享。
一、6—8歲是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的黃金時期，作為父母一定要有所為！孩子上一年級的時候，相信我們很多年輕的父母都有同感，孩子做家庭作業(yè)時，總是坐臥不寧，5分鐘的作業(yè)能做1小時。我們家長都已經(jīng)心急火燎，而孩子卻若無其事。這時候，我們家長只有耐下性子陪著孩子一同學(xué)習(xí)，否則孩子做作業(yè)的好習(xí)慣是難以養(yǎng)成的。我的通常做法是陪孩子一起讀書，并且非常專注!而不是看電視或上網(wǎng)。這樣或許能夠起到榜樣和心理暗示的作用。當(dāng)然，陪讀不是唯一的方法，我們也可以采取一些激勵的措施：如做完作業(yè)后陪孩子逛公園、逛商場等。
二、孩子良好的生活習(xí)慣，需要家長放手培養(yǎng)。不怕大家笑話，我的女兒嵐喆二年級的時候，還不能自己梳頭，自己洗澡。當(dāng)時我很揪心！這不怨孩子，因為嵐喆她媽總是害怕孩子自己做不好，總是幫孩子梳頭、洗澡、、、、、、無奈，我只好召開了兩人的家庭會議，夫妻兩人共同探討了孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)問題---學(xué)會放手。
以上就是一年級漂流日記大全集的全部內(nèi)容，我、姐姐、媽媽和爸爸一起去漂流。上竹筏時，我心理想：漂流一定很好玩吧！上了竹筏，我們穿上了救身衣，坐在椅子上。竹筏開始漂動了，水馬上漫了上來。竹筏是用一根根竹子組成的，水已經(jīng)漫到腳邊了，看見爸爸媽媽把鞋子脫了，我們也把鞋子脫了。我和姐姐把腳伸進(jìn)水里，哇，好涼快啊！。
