培訓前游戲？1、遞書 大家圍坐成一圈，主持人拿一本書，先向大家介紹：“這是一本奇妙的書，有時它明明是合著，但卻要說開著才正確。”使現場充滿懸念。接著，他一邊說：“我把書本合起來交給你”或“我把書本打開交給你”，一邊開始按逆時針方向傳給下一人。每個人將書傳給下一人的時候，那么，培訓前游戲？一起來了解一下吧。

培訓下午開場熱身活動

女：有公寓嗎? 有雅閣嗎? 男：沒。女：我有事先走了。男：我有別墅，為啥要住小公寓?開著奔馳，難道要換成日本車?女回眸一笑，相親繼續。男：我創業把別墅、車子全抵押了。女：先走了。男：還好拿到基金，公司上市了。女：你好壞，老逗人家！穿白大褂的醫生進來：小子，快回去吃藥

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培訓前熱場氛圍小方法

蒙眼作畫

人人都認為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中，我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發生這些問題時，我們有沒有想到可以借助他人的眼睛？試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

目標：

1． 使學員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。

2． 說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的結果。

游戲過程：

所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。

討論：

1． 為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不是他們所期望得那樣？

2． 怎樣使這一工作更容易些？

變化：

1． 讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。

2． 教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？

所需時間：10－15分鐘

教具：眼罩，紙，筆

蒙眼作畫\x0d\x0a人人都認為睜著眼睛畫畫比閉著眼要畫得好，因為看得見，是這樣嗎？在日常工作中，我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當發生這些問題時，我們有沒有想到可以借助他人的眼睛？試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。\x0d\x0a目標：\x0d\x0a\x0d\x0a1．使學員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。\x0d\x0a2．說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的結果。\x0d\x0a游戲過程：\x0d\x0a所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。\x0d\x0a\x0d\x0a討論：\x0d\x0a1．為什么當他們蒙上眼睛，所完成的畫并不是他們所期望得那樣？\x0d\x0a2．怎樣使這一工作更容易些？\x0d\x0a變化：\x0d\x0a\x0d\x0a1．讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。\x0d\x0a2．教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？\x0d\x0a所需時間：10－15分鐘\x0d\x0a教具：眼罩，紙，筆

游戲1——初次見面(消除隔膜的游戲)\x0d\x0a見面3分鐘時是你留給他人第一印象的最重要的時刻，同樣在一個會議或培訓的剛開始，如何讓大家更加活絡，是關系培訓是否成功的關鍵，下面的小游戲就可用于消除大家的陌生感。\x0d\x0a游戲程序和規則\x0d\x0a1.第一步：\x0d\x0a（1）給每一個人都做一個姓名牌。\x0d\x0a（2）讓每位成員在進入培訓室前，先在名冊上核對一下他的姓名，然后給他一個別人的姓名牌。\x0d\x0a（3）等所有人到齊后，要求所有人在3分鐘之內找到姓名牌上的人，同時向其他人做自我介紹。\x0d\x0a2.第二步：\x0d\x0a（1）主持人作自我介紹，然后告訴與會人員：“很高興來到這兒！”\x0d\x0a（2）快速繞教室走一圈，問：“如果你今天不在這兒，你會在做什么不情愿做的事情呢？ ”\x0d\x0a（3）注意讓問答保持在一個輕松活潑的氛圍之內。\x0d\x0a相關討論\x0d\x0a1、當你在尋找你的姓名牌上的人的時候，你是不是也同時認識了很多其他的人？經過了這個游\x0d\x0a戲，你是不是感覺大家的距離近了好多？\x0d\x0a2、在第二步中，當你們談到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你會不會發現坐在這里聽\x0d\x0a課是一件比較愜意的事情？\x0d\x0a總結：在開始的課程中，主持人一定要注意保持一個積極、幽默的態度，以便讓大家迅速的消除\x0d\x0a靦腆等情緒，然后讓大家好好的熟悉起來；同時有助于大家積極的發言。

以上就是培訓前游戲的全部內容，試著閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。\x0d\x0a目標：\x0d\x0a\x0d\x0a1．使學員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。\x0d\x0a2．說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的結果。