三年級數學自制學具？那么，三年級數學自制學具？一起來了解一下吧。
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如圓的面積教具制作：
1、取木板（不要太厚）也可用紙板代替。
2、做成圓形，把圓沿半徑分成15等份。
3、取其中一份，再沿圓的半徑平均分成2份。
此時，有14個整份，和2個半份。
4、取兩條布條，把7個整份，分別沿圓的外周粘在其中一條布條上，再粘上1個半份。
5、另一條布條重復上面的操作。
6、把剩余的布條剪去。
真空鈴：用葡萄糖瓶加熱后，塞上橡皮塞就可以。
小孔成像：兩個易拉罐，一個底部打小孔，中間用薄膜可做成。、
取一個玻璃瓶，配好一個插有玻璃管的膠塞。瓶內放入鋅粒，倒入適量稀鹽酸后，將瓶塞塞緊，把氣球嘴套在瓶口的玻璃管上扎緊，不一會可看到氣球被瓶內生成的氫氣充起來，如圖6．2－1所示。把充足氫氣的氣球從瓶口拿下來，再用線扎緊氣球嘴，一松手，氣球在空氣的浮力作用下會飛向天空。 隨便就弄個三角板不就OK了么?
找3個3厘米寬30-50厘米長的木頭片,按照直角三角形接好(可以用射丁槍,沒有就用膠水也可以),在刷上白漆,然后對照尺子做畫上刻度.OK了!!(等腰直角三角形比較好做.角度就用你自己的三角板就可以測量了.)
圓規或者算盤都不弄,而且7年級估計也用不著了.浪費的說!
PS:如果還有問題可以繼續補充.
____________________________步驟____________________________________
1.先準備3個條狀木板,3厘米寬5毫米厚,長度你自己看著辦,想做大的就長點.
2.先用2個等長的木板做腰,兩個木板結合的地方鋸成45度斜口,結合后就成了90度的頂角.
3.在將另一塊木板的兩頭分別接到兩個腰的下端,OK了.
小學生理解力特好，圖形變換，旋轉，對稱，平移。這些可是大學內容，你交塊小板上面放幾張剪紙，用磁鐵吸住剪紙，再做個三角形架和四角形架。可以做很多圖形，想怎么轉都行。做這些別虛偽，教好學生是關鍵，領導一看就知道太花哨的作品平時肯定不會采用，反而認為他們虛偽，是在應付比賽
什么樣的教具？
如果是在網上能夠買的，還比較方便 就沒有必要做了
買不到的，自己想做成的，那就按照你自己的想法做就行了。
這個問題問的沒有針對性！
以上就是三年級數學自制學具的全部內容，..。
