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江西高考答案2017，2017年422聯考答案江西

高考
2023-04-29

目錄
2017江西數學中考題及答案
2019年江西高考數學真題及答案
2017年江西高考數學答案
2017江西中考物理答案
2017江西中考語文答案

2017江西數學中考題及答案

1.化學與生活密切相關，下列有關說法錯誤的是（）

AAl(OH)3是某些胃藥的一種成分

B乳酸鐵是某些補鐵口服液的有效成分

C臭氧可以作為新型自來水消毒劑

DSO2常用作紅葡萄酒中殺菌消毒劑

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2.下列反應不能用離子方程式“H++OH-=H2O”表示的是（）

AH2SO4溶液與NaOH溶液混合

BHCl氣體通人Ca(OH)2溶液中

CHNO3溶液與KOH溶液混合

DNH4HSO4溶液與NaOH溶液混合

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3.下列敘述錯誤的是（）

A膠體化學可用于制備納米材料

B鈦合金主要用于尖端領域

C壓電陶瓷可實現化學能與電能的轉化

D稀土元素大大改善合金性能被稱為冶金工業的維生素

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4. 下列有關實驗操作的敘述錯誤的是（）

A過濾操作中，玻璃棒應適時攪拌漏斗器

B蒸發時，不能把蒸發皿放置于石棉網上加熱

C萃取分液時，將塞上凹槽或小擾寬孔對準漏斗上小孔，然后打開活塞才能放出下層液體

D配制容量瓶，定容時改用膠頭滴管滴加蒸餾水

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5.能證明Fe(NO3)3中鐵元素具有氧化性的實驗事實是（）

A通人H2S，有黃色沉淀

B加入銅粉，溶液變為藍色

C加人鋅粉，溶液棕黃色逐漸消失

D滴加NaHCO3溶液，有氣體和紅棕色沉淀生成

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6. 一定條件下，某容器中各微粒在反應前后變化的示意圖如下，其中·和○代表不同元素的原子。關于此反應判斷錯誤的是（）

A可能是雙氧水分解反應

B充分反應后，還有物質，則屬于可逆反應

C反應前后，一定是共價鍵的斷裂與生成

D反應方程式可表示為：

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7.設NA為阿伏加德羅常數值，下列有關敘述正確的是（）

A28gMgCO3和NaHCO3混合固體中的CO32-離子數為NA

BlmolI2與4molH2反應生成的HI分子數為2NA

C1molAl溶于含1molNaOH溶液，電子轉移數為3NA

D標準狀況下，2.24LH2O含有的共價鍵數為0.2NA

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8.下列實驗操作能達到實驗目的的是（）

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9.下列有關物質的性質與用途具有對應關系的是（）

ASiO2熔點高，可用作光導纖維

BLi還原性強且質輕，常用作負極材料

CFe2(SO4)3具有氧化性，能用作凈水劑

DSO2能殺菌，可用于漂白紙漿

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10.向含有Cu2(OH)2CO3固體的溶液中滴加少許濃鹽酸（忽略體積變化），下列數值變大的是（）①c(CO32-)②c(Cu2+)③c(Cl-)④c(OH-)⑤c(H+)

A②緩皮亮③⑤B①③⑤C③④⑤D①②④

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11.下列對物質或離子的檢握陵驗，結論正確的是（）

A加入KSCN溶液，溶液變紅，證明原溶液含有Fe3+

B將氣體通入KMnO4酸性溶液，紫色褪色，證明氣體為乙烯

C將氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀，證明氣體為CO2

D加入BaCl2溶液，沉淀不溶于鹽酸，證明原溶液含有SO42-

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12.如圖，緩慢通入O2，用水吸收NO2（假設每次通入的O2能完全反應）。下列說法正確的是（）

A當試管內溶液的pH值不再變化，說明NO2全部轉化為HNO3

B當試管氣體不是紅棕色時，說明NO2全部轉化為HNO3

C水槽內的水改為稀鹽酸，有利于吸收NO2

D水槽內的水改為稀NaOH溶液，有利于吸收NO2

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13.有反應：3C+SiO2SiC+2CO，下列說法正確的是（）

ASiC是氧化產物

B還原劑與氧化劑的物質的量之比為1：2

C若生成4.48LCO，則轉移0.4 mol 電子

DC 既是氧化劑又是還原劑

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14. 0.1molCu、0.lmolH2SO4、0.1lmolHNO3混合共1L，充分反應，下列預測正確的是（）

A銅全部溶解，且溶液為藍色，有紅棕色氣體產生

B銅部分溶解，且溶液為藍色，有紅棕色氣體產生

C銅全部溶解，且溶液為藍色，有無色氣體產生

D銅部分溶解，且溶液為藍色，有無色氣體產生

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15.實驗室從含氯化鈉、硝酸鉀混合液中提取KNO3的過程如下圖所示。下列分析正確的是（）

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簡答題（綜合題）本大題共55分。簡答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。

含同一元素的常見物質A、B、C，有如下轉化關系（條件未標注）:

16.當甲是KOH時，白色沉淀B為_________。

17.當甲為H2O時，氣體B為__________。

18.當A為Na時，單質甲為____________。

19.當A為NH3時，氣體單質B為___________。

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下面是工業利用鋁土礦（含雜質SiO2、Fe2O3）制取鋁的工藝流程，回答有關問題：

20.鋁土礦磨碎化漿，利用膠體粒子的性質，通入直流電除去_____，制得50％鋁土礦。

21.操作I的名稱是______，實驗室進行此操作所需玻璃儀器為________。

22.加入NaOH所發生的離子反應方程式為_________，濾渣一為_______（填化學式）。

23.電解槽用石墨作陽極，生成二氧化碳的原因是__________。

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處理生活污水中的NH4+，過程如下：

24.空氣將NH4+轉變為NO3-或NO2-，溶液pH__________（填“增大”、“減小”或 “不變”）。

25.根據較新的研究表明，將只含NO2-的污水與含NH4+的污水按比例混合，直接轉化為無毒氣體，該氣體為_________。此方法的優點是__________。

26.完全處理含1mol NH4+污水，則n(O2)與n(CH3OH)關系式為_______[以n(O2)與n(CH3OH)表示]。

分值: 8分查看題目解析 >

某班同學用如下實驗探究Na2CO3、NaHCO3的性質。回答下列問題：

27.甲組同學分別取1.0g Na2CO3、NaHCO3固體，各滴加幾滴水，發現盛Na2CO3的試管溫度上升，而盛NaHCO3的試管溫度下降；原因是__________。

28.乙組同學分別取0.1mol/L Na2CO3、0.1mol/LNaHCO3的溶液，用0.1mol/LHCl溶液滴定，pH變化與鹽酸體積的關系如圖所示：

① 碳酸鈉與鹽酸反應pH有兩次突變，達到兩次反應終點，分別是______（填A、B、C、D或E）。

② B點的主要溶質是_________（用化學式表示）。

③ B點______（填“大于”或“小于”) D點的pH，主要原因是_____________。

29.丙組同學預測NaHCO3有酸性，向其溶液加入鎂粉，發現有氣泡和沉淀生成，寫出化學方程式：___________________________。

分值: 11分查看題目解析 >

實驗是進行科學探究的主要方法。回答下列問題：

30.實驗室利用A 發生裝置制備的常見氣體有___________。

31.檢驗裝置B的氣密性方法是______________。

32.收集一瓶純凈氯氣，選擇上圖裝置，按氣流方向，用小寫字母表示連接順序_______（裝置不重復使用）。實驗室檢驗氯氣的方法是__________。

33.某實驗小組按順序連接adcfeg制取并收集氨氣，導致實驗失敗，原因是_________。

分值: 10分查看題目解析 >

H2O2是綠色氧化劑，且酸性介質下有更強的氧化性；易溶于水顯弱酸性，常溫下K1=1×10-12，K2=1×10-25。回答下列問題：

34.常溫下水的電離平衡常數K約為________，K、K1、K2從大到小順序為________。

35.在硫酸亞鐵存在條件下，H2O2溶液可以把苯（C6H6）氧化為苯酚（C6H5OH）。反應后的混合物經過______、蒸餾得到苯酚；理論上制取1mol苯酚需要消耗H2O2_______mol，實際消耗大于理論用量的主要原因是________________。

36.K4[Fe(CN)6］(黃色溶液）、K3[Fe(CN)6］（黃綠色溶液）與一定量H2O2組成的混合物，用酸或堿調節混合溶液的pH，會出現黃色、黃綠色交替變化。按照從酸性至堿性的順序，可觀察到的現象是______________。

37.工業用H2O2除去廢水中的Cl2，氧化產物是______；與SO2除Cl2相比，其優點是________。

21 第(1)小題正確答案及相關解析

正確答案

56×10﹣14 K1＞K＞K2

解析

常溫下水的Kw=1×10﹣14，則電離平衡的常數K約為56×10﹣14，H2O2的K1=1×10﹣12，K2=1×10﹣25，K、K1、K2從大到小順序為K1＞K＞K2，

故答案為：56×10﹣14；K1＞K＞K2；

考查方向

化學平衡常數；水的電離平衡常數

解題思路

常溫下水的電離平衡的常數K約為56×10﹣14，H2O2的K1=1×10﹣12，K2=1×10﹣25；

易錯點

本題考查化學平衡常數的大小比較，掌握化學平衡常數的表示方法是解題的關鍵，難度不大。

21 第(2)小題正確答案及相關解析

正確答案

分液 1 苯酚不穩定易被氧化

解析

發生H2O2+C6H6C6H5OH+H2O，苯酚、苯與水分層，反應后的混合物經過分液、蒸餾得到苯酚，由反應可知，理論上制取1mol苯酚需要消耗H2O2 為1mol，實際消耗大于理論用量的主要原因是苯酚不穩定易被氧化，則消耗的過氧化氫就多，

故答案為：分液；1；苯酚不穩定易被氧化；

考查方向

物質的分離與提純；化學計量的計算；物質的性質與用途

解題思路

發生H2O2+C6H6C6H5OH+H2O，苯酚、苯與水分層，苯酚不穩定易被氧化；

易錯點

本題考查物質的分離與提純，同時涉及到相關計算，根據物質的性質結合題意分析即可，注意基本實驗操作的整理，難道不大。

21 第(3)小題正確答案及相關解析

正確答案

溶液由黃綠色變為黃色

解析

由2H++[Fe(CN)6]4﹣（黃色溶液）+H2O2?[Fe(CN)6]3﹣（黃綠色溶液）+2H2O，酸性條件下平衡正向移動，堿性條件下平衡逆向移動，則按照從酸性至堿性的順序，可觀察到的現象是溶液由黃綠色變為黃色，

故答案為：溶液由黃綠色變為黃色；

考查方向

溶液酸堿性對物質性質的影響

解題思路

由2H++[Fe(CN)6]4﹣（黃色溶液）+H2O2?[Fe(CN)6]3﹣（黃綠色溶液）+2H2O，酸性條件下平衡正向移動，堿性條件下平衡逆向移動；

易錯點

本題考查溶液酸堿性對物質性質的影響，掌握常見物質的性質是解題的關鍵，注意靈活分析題目所給信息，難度不大。

21 第(4)小題正確答案及相關解析

正確答案

O2 過量除雜試劑H2O2不會排出有毒氣體，且廢水酸性較弱

解析

用H2O2除去廢水中的Cl2，發生H2O2+Cl2=2HCl+O2可知，O元素失去電子，對應氧化產物為O2，SO2除去廢水中的Cl2，發生Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl，則與SO2除Cl2相比，其優點是過量除雜試劑H2O2不會排出有毒氣體，且廢水酸性較弱，

故答案為：O2；過量除雜試劑H2O2不會排出有毒氣體，且廢水酸性較弱。

考查方向

氧化還原反應的本質；物質的性質與用途

解題思路

結合H2O2+Cl2=2HCl+O2、Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl分析；

易錯點

本題考查物質的性質與用途，涉及氧化還原反應的相關知識，掌握基礎知識結合題目回答即可，難度不大。

2019年江西高考數學真題及答案

十年寒窗就為了能在高考中出招制勝，2021年高考馬上就要到了。大家既源改緊張，又想在考試結束巖裂戚的第一時間對照高考真題和答案解析，那么本期我就為大家帶來2021年江西高考數學真題和答案解析，供大家參考。

一、2021江西高考數學真題及答案解析

二、志愿填報參考文章

華北理工大學為什么排名靠后?華北理工大學很渣粗陵嗎?附錄取分數線2020年

師范類服從調劑會分到非師范類嗎?師范類和非師范類專業的區別（2021年參考）

哪些師范大學出來是包分配工作的?哪些師范學校不用考教師資格證？

2017年江西高考數學答案

2017年江西高考使用的是全國Ⅰ卷（遲伏全國乙卷），即新課標一卷，全國一卷一般會比全國二卷難度高一些。2017年高考全國卷分為全國甲卷(全國卷Ⅱ)，全國乙卷(全國卷Ⅰ)和全國丙卷羨旦頌(2016年新兄鄭增)。高考全國卷不會因考題差別導致教材差別，一切都是遵照高考大綱命題的。

2017江西中考物理答案

高考語文作文歷年來都是考生和家長所關注的熱點，也是高考語文拿高分的關鍵。下面是為大家整理的2021年江西高考語文作文相關內容及江西高考歷年作文題目匯總，供大家參考。

一、2021年江西高考作文怎么寫點評解析

高考作文怎么得高分

1、立意緊貼材料材料作文中所提供的材料是審題的原點，是立意的根基，是觀點的依托。

考生必須緊密結合材料進行審題立意，在審題立意時，一定要全面解讀材料，辨鄭鄭基明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現命題的最大價值，開拓審題的新鮮視野。

2、題目緊貼材料俗話說：“題好一半文，文好題先行。”

作文擬題是十分重要的。題目自擬其實就是考查考生的擬題能力。

擬題的一般要求是：概括內容、觀點鮮明、新穎別致、簡潔生動。比如寫道德類材料，“人以德為天”“莫使道德向隅而泣”“看客們，醒醒吧！”等比較好的作文題目，猶如“明眸善睞第一瞥”，能在第一時間抓住評卷老師的眼球，博得好感，占據獲取高分的良機。

3、適當運用題記題記不能濫用；要與作文材料關系要密切；概括或者深化主旨；語言要簡潔，一般控制在一行字以內為佳，寫出幾十字題記往往弄巧成拙；要防止題記的內容與題目、文章首段的內容重復。

有一篇題為“呼喚誠實”的考場作文，題記這樣寫道：“輕輕地一聲問候，不想驚擾你，只想知道你是否安好？”這個題記距離作文材料甚遠，讓人覺得非常突兀。比如，一篇題為“年輕無極限”的作文題記：“生如夏花之叢拿絢爛，死如秋葉之靜美”，既不貼合材料，也未進一步明晰題旨。

4、開頭緊扣主題材料作文的開篇最好能夠扣合材料，入題迅捷，觀點鮮明，語言精練。

比如，《成事須明德》的開篇：“公共場所大聲喧嘩競爭可以不擇手段——如此違背喊謹社會公德及個人品行的做法在青少年中竟成了難以評價的做法。一個人對道德尺度的把握應是其修身的根本，成事的關鍵，由此觀之，青少年的價值觀尚需正確的引導。”小作者對材料進行適當的擇取，言出有據，筆墨經濟；在分析材料的基礎上，順勢明確立場，語言干凈。這就是閱卷老師希望看到的開篇。

5、結尾申明主題如果前面的環節考生都沒有把握住，那么，結尾就是最后一次結合材料的機會，處理得當，仍可力挽狂瀾，使文章提檔升分。但遺憾的是，有一小部分考生行文至結尾仍然沒有貼合材料，錯失最后的良機，令人感到非常惋惜。

二、江西高考歷年作文題目匯總

江西作文題目閱讀下面的材料，根據要求寫作。

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。” http://Www.CreDitSaiLing.Com

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

江西2019高考作文題目閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。

這引起了人們的深思。

請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

江西2018高考作文題目閱讀下面的材料，根據要求寫作。

2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。

2008年汶川大地震。北京奧運會。

2013年 “天宮一號”首次太空授課。

公路“村村通”接近完成：“精準扶貧”開始推動。

2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。

2018年 “世紀寶寶”一代長大成人。

˙˙˙˙˙

2020年全面建成小康社會。

2035年基本實現。

一代人有一代人的際遇和機緣，使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的******一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

2017江西中考語文答案

第II卷表達題

三、語言文字運用(20分)

17。下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(3分)

①這是一條經典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領略多姿多彩的異域風情。

②近年來農民收入穩步增長，生活條件大大改善，對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。

③他在學習上堅持博學審問，對待工作更是兢兢業業，經過長時間的努力，終于取得了突出的成就。

④由于過于相信自己的能力和判斷，不肯認真研究調查，他對于群眾的意見總是充耳不聞，所以常常受到大家的批評。

⑤有的同學過去對語文學習不重視，到了高中才發現既要補欠賬，又要學新知識，被弄得左支右絀，狼狽得很。

⑥前鄭央視《中國詩詞大會》這個溫文爾雅的節目走紅，引起社會廣泛關注，節目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談論的焦點。

A。①②⑥ B。①③⑤ C。②③④ D。④⑤⑥

18。下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

A。截至12月底，我院已經推出了40多次以聲光電技術打造的主題鮮明的展覽，是建院90年來展覽次數最多的一年。

B。書法是我國優秀的傳統文化，近年來在教育部門大力扶持下，使得中小學書法教育蓬勃發展，學生水平大幅提高。

C。我國傳統的“二十四節氣”被列入《人類非物質文化遺產代表作名錄》，使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。

D。這家公司雖然待遇一般，發展前景卻非常好，許多同學都投了簡歷，但最后公司只錄取了我們學校推薦的兩個名額。

19。下列各句中，表達得體的一句是(3分)

A。我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。

B。這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。

C。這種壁紙是最近才研制出來的，環保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。

D。我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴格要求。

20。在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分)

為了保護自己，慧肆頌變色龍經常換上與環境接近的顏色。人們對此有一種根深蒂固的看法，以為變色① ，就可以變成什么顏色。其實，② 。蜥蜴類動物的皮膚變色③ ，溫度和光線是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。

21。下面文段有三處推斷雹槐存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。(5分)

云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪縣更名為九寨溝縣后，城市的知名度都有了很大的提高，經濟有了較快發展，可見，更名必然帶來城市的發展。我市的名字不夠響亮，這嚴重影響了我們的經濟發展。如果更名，就一定會帶來我市的經濟騰飛，因此，更名的事要盡快提到日程上來。

①更名并不一定能帶來城市的發展。

②________________________________________。

③________________________________________。

四、作文。(60分)

22。閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)

①天行健，君子以自強不息。(《周易》)

②露從今夜白，月是故鄉明。(杜甫)

③何須淺碧深紅色，自是花中第一流。(李清照)

④受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。(魏源)

⑤必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當。(魯迅)

⑥數風流人物，還看今朝(毛澤東)

中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲;不少于800字。

2017語文高考題參考答案

1.【答案】A

【解析】

試題分析：B項“此時青花瓷與外來文化已無關系”說法錯誤。C項“但青花瓷的風格表明當時社會比較開放和進步”無中生有，原文只是說“明初往往被認為是保守的，那么青花瓷的例子，則可以使人們對明初文化的兼容性有一個新的認識”。D項，“從而推動了當時的社會向多元轉型”說法錯誤，原文只是說“青花瓷以獨特方式昭示了明代文化的演變過程，成為中國傳統社會從單一走向多元的例證”。

2.【答案】A

【解析】

試題分析：A項“論證了瓷器發展與審美觀念更新的關系”說法錯誤，文章第一段通過元明兩代瓷器的比較，證明青花瓷崛起是鄭和航海時代技術創新與文化交融的碩果。

3.【答案】B

【解析】

試題分析：B項“可見青花瓷興盛的成化年間社會變化很快”文中沒有體現這一內容。

4.【答案】B

【解析】B項，“通過健康的旅行，領略了名勝古跡和風土人情，就會獲得深刻的認識”不對，原文中結尾說“沒想到不管你走到那里，你永遠免不了坐在窗子以內的。”“所看到的多半則仍是在你窗子以外，隔層玻璃，或是鐵紗……只是千萬別高興起說什么接觸了，認識了若干事物人情，天知道那是罪過!”

5.【答案】①有形的各種窗子;

②無形的窗子，指人的內心與外在世界的隔膜;

③理想照進現實的窗口;

④人們心中時時約束自己的框框;

⑤人人渴望打開，卻很難敞開的心靈之窗。

【解析】試題分析：本題需要學生篩選信息，仔細閱讀原文，找出相關語段，提煉中心意思即可。

6.【答案】

①人稱靈活變換使用，使行文更自由流暢、思維不受阻礙，更顯出“窗”對人們的無所不在的約束;

②以拉家常的口吻娓娓道來，更顯親切，拉近與讀者的距離，易與心靈深處的交流;

③使讀者體會到作者的真誠態度，增加了內容的可信度。

(每點2分)

【解析】試題分析：本題考查表達技巧。人稱的使用非常講究。第一人稱：敘述較為親切自然，便于直接、自由地表達思想感情，給讀者以真實感;第二人稱，便于直接對話，利于交流思想情感，增強親切感，同時使抒情更加強烈感人;第三人稱，能夠比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時空限制，反映現實較為靈活自如。

7.【答案】D

【解析】

試題分析：解答此題，應先仔細閱讀各選項表述文字，然后在文本找準相應的的答題區間，再認真加以比較，明辨正誤。題中，根據“材料二”“分類的目標和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性”的說法可知D項說法的錯誤。

8.【答案】AC

9.【答案】(1)居民平時要強化垃圾分類意識，堅持垃圾分類存放、投送垃圾。(2)政府要負起分類收集、分類運輸、分類處理的責任。(3)居民和政府要各負其責，各盡其力，形成合力。

【解析】解答此題，要抓住題干中“怎樣才能有效推進我國的生活垃圾分類”這個問題，在文本中篩選相關信息;同時注意題干中“結合材料”一語，切忌憑空隨意作答。比如，從材料一所列之表可以看出，雖然知道垃圾應該分類的人很多，但僅了解簡單分類的人也不少，由此可知還應加強宣傳;從材料二中“有人說”的話語可知，政府要負起責任;由材料二結尾“各負其責，各盡氣力，形成合力”等語可知要大家都盡力;等等。

10.【答案】A

【解析】孫憙，信義著名，愿得降之。 ” 意思是：更始即位，舞陰(地名)大戶人家李氏擁城不投降，更始遣柱天李寶去招降他們。李氏不肯，說：“聽說宛人趙氏有孤孫趙憙，以信義聞名，愿意向他投降。”

11.【答案】B

【解析】收考是指拘捕拷問。“考”是通假字，拷問的意思。

12.【答案】C

【解析】原文是“余黨當坐者數千人”

13.【答案】(1)皇帝說：“官吏依法行使，法律才不會被枉曲，你另外說些別的想說的吧。” 趙王再也沒有回答的話。

(2)后來青州遭遇嚴重蝗災，(這些蝗蟲)一侵入到平原郡境內就死了，(平原郡)每年都有好收成，百姓都歌頌趙憙。

【解析】(1)句中的“枉”“更”“它”“復”，加被動句式。(2)句中的“大”“界”“輒”“屢”“之”，加省略句。

14.【答案】CE

【賞析】蘇軾此詩，諄諄囑咐，勸勉有加，壯愛國之行色，見兄弟之親情。

首聯點題，寫兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，這次也不會因遠別而悲傷落淚。蘇軾兄弟情誼頗深，蘇轍23歲前與兄住在一起，未曾一日分離。23歲進入仕途，從此宦游四方，會少離多。盡管如此，他們仍息息相關。蘇軾一生屢遭貶謫，蘇轍受累不怨。在“烏臺詩案”中，蘇轍寧肯舍棄官帽以營救其兄，感人至深。故《宋史·蘇轍傳》說：“轍與兄進退出處，無不相同，患難之中，友愛彌篤，無少怨尤，近古罕見。”蘇轍此去，雖為遠別，但暫作分離，一向樂觀曠達的蘇軾自然不作兒女之態。

頷聯勸勉。上句勉勵蘇轍不辭辛苦，其中的“驛騎”原指驛站快馬.此代使臣;“凌風雪”寫出了路途的艱辛。下句鼓勵兄弟不辱使命，漢朝時匈奴自稱天驕，以后用以代異族。鳳是傳說中的祥瑞之鳥;麟是傳說中的仁德之獸，此以之代轍。既指子由之美德，更見國家之仁惠。這句是說.要讓遼主認識你這仁德之國派出的使臣。既要不辱使命，更要不失大國風范。

頸聯囑咐。上句要子由身居沙漠，時時回望汴京的月亮，不要忘記故國。下句設想子由夢境，夢中的湖光山色應該是杭州的湖光山色。時蘇軾任職杭州，故有此語。

尾聯望歸。這里用李揆指子由，這不僅因為蘇軾兄弟在當時的名位與聲望，舉世皆有所聞，而且以此告誡子由，出使北蕃，決不可追求盛名，要以國家利益為重，實乃警精含蓄之語。

這首詩以送別為題，寫出蘇軾對子由出使遼國的復雜心理，一再勸勉，諄諄囑咐，殷殷盼歸。語言平實，自然流暢，屬對工穩，用事精警。寫尋常之題材，寄兄弟之親情，明國家之大義，實乃蘇詩中抒寫愛國情懷之佳作。

15.【答案】①忠于國家，赤誠豪邁。盡管此時他已被排擠出朝廷，但依然關心朝政，他的愛國感情并不因此減少半分。②雖為遠別，依舊曠達。兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，這次也不會因遠別而悲傷落淚。③胸懷博大，顧全大局。無論仕途生涯中遭遇了何等挫折，他始終以國家利益為重，顧全大局，患難之中，勸勉有加，無少怨尤。

【解析】蘇軾此詩，諄諄囑咐，勸勉有加，壯愛國之行色，見兄弟之親情。

16.【答案】(1)而彭祖乃今以久特聞眾人匹之不亦悲乎(2)南陽諸葛廬西蜀子云亭

【解析】試題分析：諸子散文與唐代銘文，一散一韻。注意語境提示和不寫錯字，“匹”“廬”。

17.【答案】A

【解析】試題分析：①“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。使用錯誤，不能用來形容大自然山水。②“望塵莫及”指望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落在后面。使用錯誤。③“博學審問”指要廣博地學習，要詳細地求教。④“充耳不聞”指塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。⑤“左支右絀”原指彎弓射箭的姿勢，左手支持，右手屈曲。指力量不足，應付了這方面，那方面又出了問題。⑥“溫文爾雅”形容人態度溫和，舉動斯文。現有時也指缺乏斗爭性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁。使用錯誤。故選A。

18.【答案】C

【解析】試題分析：A項結構混亂，應在“是建院90年來”前面加上“這一年”。B項成分殘缺，應去掉“使得”一詞。D項搭配不當，“錄取”“名額”不能搭配。故選C。

19.【答案】B

【解析】試題分析：A.“失陪”一詞應是自己不能陪別人時的客套語。C項“寒舍”是稱自己家的謙詞，不能用于別人家。D項“千金”用于稱對方的女兒，不能用于自己的孩子。故選B。

20.【答案】想變成什么顏色事實并非如此是受很多因素影響的

【解析】試題分析：此題考查語言運用的連貫。解答時要結合具體語境分析。如第一空根據“以為變色龍”“就可以變成什么顏色”等信息可知，應填寫“想變成什么顏色”;第二空根據“其實”及空后等內容可知，應填寫“事實并非如此”;第三空根據“溫度和光線是其決定因素”等內容可知，應填寫“是受很多因素影響的”。

21.【答案】①名字不夠響亮不一定影響經濟發展

②更名不一定會帶來本市的經濟騰飛