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導語：下面是我為你分享的八年級家長會課件，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們的后續更新吧！
一、活動目的
1、讓家長進一步了解學校的辦學理念和管理制度。
2、讓家長了解八年級各班的建設目標和策略，各種以激勵為主的、調動學生積極性的方法和主要措施。
3、集合前一階段學生的表現向大家作一下匯報。
4、針對學生目前存在的生理、心理狀態發生的一些變化，引導大家走近孩子，讓健康、快樂相伴孩子的一生。
5、抓住家長會這個契機，與家長一起共商良策，配合管理學生，爭創出學生佳績。
二、具體實施過程：
（一）班主任講話
尊敬的各位家長：
大家早上好！我代表XX班的任課老師及孩子們對你們的到來表示熱烈的歡迎，和誠摯的謝意。歡迎大家走進我們學校XX班班這個大家庭。 因為孩子，我們又一次坐在了一起。首先請允許我代表八年級全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時間來參加我們這次家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，那就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好！
我們召開這次家長會，主要目的是想同在座的各位家長了解學校的辦學理念和管理制度，以及共同探討如何做好家庭教育，怎樣從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學校在家都能受到最好的熏陶。
（二）明確會議內容（下面我來宣布一下這次會議的`內容）
本次家長會共有10項內容。
1、唐主任講話。
2、任校長講話。
3、譚校長講話。
4、讓家長進一步了解學校的辦學理悶告念和管理制度、學校工作目標及措施。 要求以激勵為主的、調動學生積極性的方法和主要措施。
5、對學生詳細情況進行統計，特別是家長的聯系電話。
6、與家長簽訂在校禁止使用手機和住校生安全協議。
7、家長觀看學生平時學習情況資料和上學期期末成績。
8、螞譽明結合前一階段學生的表現向家長作一下匯報。
9、抓住家長會這個契機，與家長一起共商良策，配合管理學生，爭創出學生佳績。
10、家長自由發言交流。
（三）家長會總結
本次家長會是以班級為單位召開的，教室里不斷傳出盈盈虛脊笑語和陣陣掌聲。首先是校長對學校工作和具體情況做介紹，接著班主任針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的表現，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個方面：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習。
2、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強家校聯系。
3、部分家長反映學生的家庭作業過于單調，很多重復性的簡單勞動，量多質不高。
會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。
這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。
導語: 我們相關老師平時注重自身的示范作用，既抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起；以下是為大家整理的八年級上家長會課件，希望能夠幫助大家！
一、家長會目的
1、增強家校互動關系
2、反饋學生學校各方面情況
3.了解學生期中考試成績，把握學生最近的學生情況。
二、內容及過程 （班級的現狀分析、班級優點、班級中存在的問題及如何解決、班級的管理理念、家長發言、任課老師發言等）
尊敬的各位家長:
大家好!
首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，此型叢就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天召集家長們共同商討孩子教育的事情，是因為本學期第一次期中考試已經結束，作為八年級的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。應該講我們的孩子從跨入校門就面臨中考的壓力，所以這樣一來，我們平時上課從內容到作業、考試，都將滲透中考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著學習成功了森櫻一半，所以，抓好八年級教學工作，意義極為深遠。
介紹科任教師
班級狀況：我班共有36位同學,其中男生21人,女生15人.經過二個多月的接觸,使我感到基本上我們班同學大多數都團結奮進。通過這段時間的課堂任課老師反饋、班干部的平時反饋、考試的情況反饋作八二班平時的學習氛圍、班風方面是值得肯定的。在這方面我們的任課老師、同學應該講都是做了很大努力。
第一、強化管理，營造良好的學習氛圍
我們相關老師平時注重自身的示范作用，既抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起；又和學生交心，注重內心深處的感化；既嚴格又有對學生的愛，平時只要班級有任何情況動態，及時與學生溝通，向班主任說明情況。因此我能把握住班級每個同學的`思想動態，對學生能有比較深入了解。有利于各項工作的良好開展，為學生營造了良好的氛圍
第二、 明確責任，培養一支高效率的班干部隊伍。
對于本班的學生提出明確的要求。有了較完備的班級制度，還要有一支較好的班干部隊伍，班干部基本上能做到獨擋一面，成為老師的得力助手。班干部方面尤其強調學習紀律方面。基本上班長、紀律委員每天對班級各方面能有效反饋。
第三、開辦學法講座。 利用班會時間，從學習目的，動機學習興趣、記憶方法、復習方法等方面去探討學法，每門課任課老師都對同學們提出學習建議。
在全體師生的共同努力下，就本次期中考試看，數學和英語都有難度，成績不是太理想。（介紹成績。從全班看，參加考試的36人中，有人成績進如年級 名，進步名單（讀成績單） 。有的同學缺腿科嚴重,如( )
從全班看，只要在初中階段符合兩個條件的，都有可能上升：一是勤學，勤備、刻苦、能吃苦耐勞；二是會學，善于向老師、同學問問題，善于獨立思考，具有良好的學習習慣。在老師們的努力工作下同學們的學習積極性大大提高，涌現出了一些刻苦努力進步大的典型，租襪如學習刻苦的同學（ ），他們刻苦努力的精神應該是同學們學習的榜樣。
第四，以學習為龍頭，抓好課間操、自習及班內衛生，扎扎實實做好班級工作。
確定：學習為中心，課間操及自習、衛生等為保障的內容。讓學生始終知道：課間操，衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發現及時處理。
兩個月下來班級里或多或少出現一些問題：
1、學習方法問題：
開學兩個月以來，部分同學對八年級學習不適應，一方面上課節奏跟不上，另一方面作業完成拖拉，做作業速度慢。這些實際上反映出這部分學生學習方法上或多或少有問題
2、部分學生的行為規范問題：
部分學生行為方面存在不自覺問題。開學兩月里，發現有同學回家有上網，看電視，玩手機問題，周六、日，不在家學習，和同學外出上網吧，每天上學出來的早，在路上玩耍，逗留，去網吧，中午不回家，在校外玩耍，上網，打臺球等，都要引起家長和我們的重視，盡可能的少給孩子零花錢，要求他們一般天氣不壞要求他們回家吃飯。做到孩子外出，家長心了解去向。
3、部分學生學習熱情不高。對自己要求不高。
進入八年級后有部分學生對文理學科出現分化現象，我對這部分學生了解下來關鍵是對學科的興趣出現怠學現象。
應該講學生的良好成長是需要家長和老師共同培養鍛造的。下面請我們班尹婧家長談談對孩子在家里的學習、生活、心理培養的一些心得體會。（略）
下面我談談對下階段學生的學習要求。家長們也可以對自己子女強調一下。
制定好學習計劃，建議每天除作業外讀外語和語文，因為外語是我們學校的薄弱學科，作為鄉下的學校，基礎就不如市區的學校，如果不多讀多練，外語成績是無法提高的，尤其是男生。
早上我6點50分進教室，上早自習。
中午這段時間， 我12點50進教室，不要到校外閑逛安靜的在教室里做做作業上自習。
周末在家，也制定好兩天的學習計劃，，一定不要把作業留到星期天晚上來做
最后，談幾點對家長們的希望：
提高學習質量的一點措施（家庭教育的角度）
（1）、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其是初一孩子，他們更需要得到大人的賞識。有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子的作業本拿出來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子的作業越做越好，取得了不錯的成績。有家長注重孩子學習環境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的讀物。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
（2）、加強與老師的聯系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。在交換意見的時候，最好不讓孩子在場，有家長在老師面前數落孩子的不是，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時，老師在單獨教育孩子時，也請家長不要站在一旁，因為教師可能會用一些規范化的語言來教育孩子，家長在旁邊不太自然。希望我們經常交流，為著孩子的健康成長共同努力。
（3）、多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、翻看作業等。
一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。
二、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
三、要學會欣賞自己的孩子，善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
四、希望家長做到的幾件事：
我建議我們班級的學生學生放棄在家使用手機、玩電腦、打游戲機、看電視、逛街購物。
①對于手機，我建議沒有事情不要玩弄手機，不要帶到學校，如果學生遇到突發事件，可以到我這里借手機打。
②對于電腦，我覺得大部分是利用電腦在上網聊天和游戲，對學習的真正幫助是不大的，更多的是產生反效果。所以，對于已經買電腦要管理好，對于沒有買的，堅決不要買。
③對于電視，適當的看一點是必要也是正常的，但是僅限于觀看新聞，了解國家大事，男同學適當看看球賽，但建議每天最多不超過半小時，周末每天不超過1小時，而且堅決不要看連續劇和綜藝節目。
④不要天天去逛街買新衣服，過分的打扮只會分散學生的精力。所以學校一直提倡穿校服，減少學生之間的攀比。我也強烈要求學生就應該像個學生的樣子，頭發要短一些，發型要正氣，首飾不要戴。
總之，一個人的精力是有限的，在這個方面精力花的多了，那么在另外一個方面就花的少了。
2、學校規定，凡是孩子請假必須有家長電話請假，這樣做目的是防止孩子隨便外出，出現事故，并非為難家長
羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我們會繼續我們的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
最后我想說：家長們，給我們大家以時間，給我們大家以機會，歷史會證明我們的孩子是最優秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長！謝謝你們！
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尊敬的各位老師，各位家長，各位同學： 大家好！我是欒華揚的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了中畝愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什么事，他都主動跟我講。
3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、家長要放低姿態，以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友銀棗。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。
四、言傳身教。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。 五、鼓勵為主，批評為輔。俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一賣搏森句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現更大的價值。 七、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在
