初中語(yǔ)文答題技巧歸納？1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類(lèi)文章），設(shè)置懸念，為下文作輔墊；總領(lǐng)下文。2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文。3、文末：點(diǎn)明中心（散文）；深化主題（記敘類(lèi)文章文章）；照應(yīng)開(kāi)頭，那么，初中語(yǔ)文答題技巧歸納？一起來(lái)了解一下吧。
一、句子類(lèi)題型：
【句子一】某句話在文中的作用：
1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類(lèi)文章)，設(shè)置懸念()，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類(lèi)文章文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類(lèi)文章、)
【句子二】修辭手法的作用：
1、它本身的作用；
2、結(jié)合句子語(yǔ)境。
例題：請(qǐng)問(wèn)文中劃線部分用了怎樣的修辭手法，寫(xiě)出了什么，衡廳表達(dá)了作者怎樣的心情。
【句子三】景物描寫(xiě)的作用：
1、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；
2、渲染氣氛，烘托人物心情；
3、表現(xiàn)人物性格；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。
【句子四】環(huán)境描寫(xiě)的作用：
1、找出文段開(kāi)頭或中間及末尾的環(huán)境描寫(xiě)語(yǔ)句。
2、公式： ①……的景物描寫(xiě)，寫(xiě)出了……的景色（或環(huán)境），烘托了人物……的性格和品質(zhì)。 ②……的景物描寫(xiě)，結(jié)合人物心理活動(dòng)，表現(xiàn)人物……的性格和精神。③……的景物描寫(xiě)，反映了……的情景，為全文定下了……的感情基調(diào)。
【句子五】賞析句子：
運(yùn)用了什么修辭手法/什么詞；
寫(xiě)出什么（人/物/事）怎么樣；
表達(dá)了作者怎樣的情感。
二、段落篇章題型：
【段落一】某段起什么作用：
1 、開(kāi)頭，作用：引起下文、點(diǎn)名所要描寫(xiě)的對(duì)象、照應(yīng)文章標(biāo)題、設(shè)置懸念、吸引讀者、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆
2、 此段在文中，作用：承上啟下的過(guò)渡作用、為情賣(mài)旁節(jié)發(fā)展埋下伏筆，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展
3、 結(jié)尾，作用：總結(jié)全文、揭示文章主旨、照應(yīng)前文、照應(yīng)題目、引人深思
【段落二】文中畫(huà)線句、段運(yùn)用何種描寫(xiě)方法，有何作用：
1、 人物：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心里、神態(tài)中攔橡、正面、側(cè)面描寫(xiě)
2、壞境：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
作用：1、人物：表現(xiàn)人物 XX 的特點(diǎn)，突出人物XX 的性格（品質(zhì)、思想）
2、環(huán)境：烘托一中XX 的氣氛，表達(dá)一種XX 的思想感情
語(yǔ)文選雹消擇題的答題方法和技巧是：
1、運(yùn)用心理效應(yīng)。
運(yùn)用心理效應(yīng)包括做深呼吸：告誡自己，仔細(xì)審題等等。
2、要有扎實(shí)的功底。
語(yǔ)文考試實(shí)際上就是調(diào)動(dòng)自己平時(shí)的積累來(lái)回答問(wèn)題的過(guò)程，不僅要善于回憶，更需要在理解題意的基礎(chǔ)．上組織答案。在組織答案的過(guò)程中必須注意句子的簡(jiǎn)明連貫得體、注意保留命題者的原意、注意滿足題旨、注意少用絕對(duì)化的句子。
3、自己做題的方法和題型。
如果基礎(chǔ)好成績(jī)卻沒(méi)有別人好，可考慮自己做題的方法，這是其一。其源胡知二，應(yīng)研究幾份試卷看看有沒(méi)有哪種題型特別薄弱。找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)癥下藥。
4、做題的方法。
做語(yǔ)文選擇題首先要審清題意，其次要方法，比如采用直接法、比較法、排除法、代入法等等答題。更注意相信自己的第－一語(yǔ)感，不要輕易改動(dòng)，相信自己的第一印象。
5、做選擇題的辦法。
做對(duì)題的根本因素還是對(duì)知識(shí)的掌握，但在考試中掌握一些方法，一些應(yīng)試技巧，也有助于得分。選擇題都有題干，題干當(dāng)中包含內(nèi)容和要求。選擇題總是有正確選項(xiàng)和迷惑選項(xiàng)這么兩種選項(xiàng)。正確選項(xiàng)當(dāng)然是正確答案，而迷惑選做喚項(xiàng)則是用來(lái)迷惑考生的，看考生能不能分別正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)。
1、論點(diǎn)（證明什么） 論點(diǎn)應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個(gè)完整的簡(jiǎn)潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個(gè)表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。
A．把握文章的論點(diǎn)。 中心論點(diǎn)只有一個(gè)（統(tǒng)帥分論點(diǎn)） ⑴明確： 分論點(diǎn)可有N個(gè)（補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)）
⑵方法 ①?gòu)奈恢蒙险遥喝鐦?biāo)題、開(kāi)篇、中間、結(jié)尾。②分析文章的論據(jù)。（可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng)） ③摘錄法（只有分論點(diǎn)，而無(wú)中心論點(diǎn)）
B．分析論點(diǎn)是怎樣提出的：①擺事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn)； ②開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)；③針對(duì)生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過(guò)分析論述，歸結(jié)出中心論點(diǎn)； ④敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點(diǎn)； ⑤作者從故事中提出問(wèn)題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點(diǎn)。
2、論據(jù)（用什么證明） ⑴論據(jù)的類(lèi)型：①事實(shí)論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點(diǎn)）；②道理論據(jù)（引用名言要分析）。
⑵論據(jù)要真實(shí)、可靠，典型（學(xué)科、國(guó)別、古今等）。 ⑶次序安排（照應(yīng)論點(diǎn)）；⑷判斷論據(jù)能否證明論點(diǎn)； ⑸補(bǔ)充論據(jù)（要能證明論點(diǎn)）。
3、論證（怎樣證明）
⑴論證方法 （須為四個(gè)字） ①舉例論證（例證法） 事實(shí)論據(jù)記敘 ②道理論證（引證法和說(shuō)理）道理論據(jù) 議論
③對(duì)比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證） ④比喻論證比喻 在說(shuō)明文中為打比方，散文中為比喻。
說(shuō)明文答題技巧
1、說(shuō)明順序(時(shí)間、空間、邏輯)
問(wèn)：本文使用了什么說(shuō)明順序?有何作用?
答：本文使用了xx的說(shuō)明順序?qū)x(說(shuō)明對(duì)象)加以說(shuō)明，使文章更具條理性。
2、說(shuō)明喚頌弊方法(舉例子、分類(lèi)別、作比較、打比方、列數(shù)字、摹狀貌、作詮釋、下定義)
格式：本句/段運(yùn)用了xx的說(shuō)明方法，科學(xué)準(zhǔn)確/生動(dòng)形象地說(shuō)明了xx(說(shuō)明對(duì)象)的xx特點(diǎn)
3、語(yǔ)言特櫻春點(diǎn)(準(zhǔn)確or形象生動(dòng)或簡(jiǎn)明平時(shí))
格式：本文充分體現(xiàn)了說(shuō)明文的xx特點(diǎn)，如xx一句就準(zhǔn)確(生動(dòng)形象、簡(jiǎn)明平實(shí))地和族說(shuō)明了事物的xx特征。(此類(lèi)問(wèn)題不常問(wèn))
4、語(yǔ)言品析
例：A.xx詞有何作用B.xx詞能否去掉，為何? C.xx詞能否換成另一個(gè)
順序：1.表態(tài)(大多數(shù)為不能) 2.解詞，解句. 3.定性
格式：不可以，xx詞原來(lái)是什么意思，在文中是什么意思。它生動(dòng)形象/準(zhǔn)確地說(shuō)明了xx事物的xx特征(情況)，體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性。若刪去/改變，原句就會(huì)變成什么意思，顯得太絕對(duì)(或是與原句意不符)，所以不能去掉。
2記敘文的人稱
(1)第一人稱：以“我”的口吻或者角度展開(kāi)記敘。第一人稱的“我”有時(shí)是作者本人，有時(shí)是作品中的一個(gè)角色，即經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的“我”。經(jīng)過(guò)了虛構(gòu)，就不是作者本人;把生活的真實(shí)的我記錄下來(lái)，這就是作者本人。
語(yǔ)文的閱讀理解是有很多技巧的，下面我就大家整理一下初中語(yǔ)文 閱讀理解 答題方法及技巧，僅供參考。
整體感知、快速閱讀的技巧
(1)瀏覽標(biāo)題，領(lǐng)悟基本內(nèi)容：標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。
(2)辨識(shí)文體(記敘文、議論文、說(shuō)明文、散文頌拍)，分析重點(diǎn)文意。
(3)精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達(dá)的中心。
表達(dá)技巧在古代詩(shī)歌鑒賞中占有重要位置
表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。 詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等野灶羨。分析詩(shī)歌語(yǔ)言常用的術(shù)語(yǔ)有：準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。 復(fù)習(xí)時(shí)要?dú)w納各種表達(dá)技巧，儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩(shī)歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。至于評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出其積極意義或局限性等。
修辭方法及作用
什么修辭+怎樣寫(xiě)+寫(xiě)出了什么+表達(dá)了什么感情
(1)比喻：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫(xiě)事物、講解道理。
以上就是初中語(yǔ)文答題技巧歸納的全部?jī)?nèi)容，1、 直接通過(guò)選擇和填空的方式判斷論證結(jié)構(gòu) 思路:首先看文章到什么地方完成了提出問(wèn)題的任務(wù);從什么地方開(kāi)始分析問(wèn)題;到什么地方結(jié)束,歸納出結(jié)論。由此判斷是總分、并列、層進(jìn)還是對(duì)照。
