二年級漂流日記？二年級家長漂流日記日記 范文 篇一 201X年X月X日 晴天 轉眼，又是一個金秋，新學期開始的這段日子，我和孩子都收獲了很多，也伴隨著些許感動。以前，坐公交車的時候，總會有人給我和孩子讓座，那么，二年級漂流日記？一起來了解一下吧。
小朋友們，看過家長漂流日記嗎?知道家長的漂流日記一般都寫些什么嗎？下面就隨我看看小學二年級家長漂流日記相關內容，希望對你有幫助哦。
二年級家長漂流日記日記范文篇一201X年X月X日 晴天
轉眼，又是一個金秋，新學期開始的這段日子，我和孩子都收獲了很多，也伴隨著些許感動。
以前，坐公交車的時候，總會有人給我和孩子讓座，這個時候孩子總是說聲“謝謝”就坐下來，不知從何時開始，遇到乘車昌檔培有困難的乘客，她會主動讓座;每當開車過紅綠燈或路過比較復雜的的路口時，她也會提醒我們讓行，人先過，要遵守交通規則;在家里，她知道來客人要主動打招呼，知道給老人拿水果，還知道爸爸、媽媽累了的時候給捶捶背;能幫家里干些力所能及的家務活;知道做賀卡祝老師節日快樂。每每這些時候，我都很欣慰，孩子長大了，懂事了，知道什么是文明和不文明，知道什么是感恩了。雖然“感恩”這詞對她來說還有點模糊，我知道這些都與老師的用心教導和周圍人的良好生活氛圍是分不開的。
二年級家長漂流日記日記范文篇二201X年X月X日 晴天
佳一是個好孩子，乖巧中透露著倔強，溫順里蘊涵著剛烈，聰慧而偶有小拙，在生活中我常教育她要養成良好的習慣，不沾染壞東西，做個誠實的孩子，在學習上要認真仔細，不能不懂裝懂，一定要學好基本知識，積極參加學校的各種有益地活動，學習先進，幫助落后，團結友愛。
很榮幸，日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導了《家長漂流日志》這個活動，通過漂流日志這個，能讓家長經常總結自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時又可以學習到巧困其它家長好的經驗。在此我對每一位盡心盡責的老師和家長表示誠摯的感謝！ 作為一名家長，孩子的教育方面，我也有很多困惑和不解。望女成鳳的心情同樣十分迫切！以下幾點是我教育孩子的幾點感悟，望能和大家一起分享。
一、6—8歲是培養孩子好習慣的黃金時期，作為父母一定要有所為！孩子上一年級的時候，相信我們很多年輕的父母都有同感，孩子做家庭作業時，總是坐臥不寧，5分鐘的作業能做1小時。我們家長都已經心急火燎，而孩子卻若無其事。這時候，我們家長只有耐下性子陪著孩子一同學習，否則孩子做作業的好習慣是難以養成的。我的通常做法是陪孩子一起讀書，并且非常專注!而不是看電視或上網。這樣或許能租彎夠起到榜樣和心理暗示的作用。當然，陪讀不是唯一的方法，我們也可以采取一些激勵的措施：如做完作業后陪孩子逛公園、逛商場等。
二、孩子良好的生活習慣，需要家長放手培養。不怕大家笑話，我的女兒嵐喆二年級的時候，還不能自己梳頭，自己洗澡。當時我很揪心！這不怨孩子，因為嵐喆她媽總是害怕孩子自己做不好，總是幫孩子梳頭、洗澡、、、、、、無奈，我只好召開了兩人的家庭會議，夫妻兩人共同探討了孩子的生活習慣培養問題---學會放手。
不知不覺中一天又要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不如趁現在好好寫一篇日記。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是我幫大家整理的二年級日記8篇，歡迎大家分享。
二年級日記 篇1
五月十日，大家應該非常熟悉，那是媽媽的節日！可是近日媽媽出差去了福州，母親節當天我真的很想媽媽和我在一起。
母親節晚上，爸爸、奶奶和我，都在家里。我正在看以前我寫過的作文，看呀看，看到了“母愛之報”這篇作文的時候，突然想起了遠在福州的媽媽。于是，我偷偷摸摸地把手伸進奶奶的口袋，小心翼翼的掏出手機，借口上廁所，拿著手機在廁所發短信給媽媽！我發了一條短信過去：“媽媽，我好想你，你什么時候回南昌呀？今天母親節，祝你母親節快樂！”媽媽立即回了一條短信，上面寫著：“小寶貝，媽媽也想你，我大概過幾天就回來！”聽后我高興極了，來到電腦前，制作了一個電子賀卡，上面寫著“祝母親節日快樂”幾個大字，然后發到了媽媽的郵箱！
這一個母親節我雖然沒有給媽媽實際的禮物，可是我發了一張賀卡，心里甭提多高興了！
二年級日記 篇2
弟弟總喜歡和我比賽，今天，他又要和我比賽了，這次是畫畫大賽，為了公平，我們規定比賽三場，三局兩勝。
第一輪，我們畫的是一只縮頭烏龜，我說：“這簡單！”說著我就畫了一個大大的烏龜殼兒。
各位老師：
您們好！
今天我有幸通過《家長漂流日記》這冊舉個，與學校老師交流。我家孩子就讀“百樹”快兩個月了，時間雖短，但孩子的變化很大，主要展現在：1、能早起早睡；2、放學后能認真地做好作業；3、知道戚思（經常在家說老師對他好，特別是中餐劉老師經常坐在他旁邊督促他快吃飯，要養成好習慣）。4、說話的內容更豐富了（經常將學校的所見所聞告訴我們家長）。5、會關心同學（下雨時，同學未帶漏姿鋒傘返晌，他會主動給同學共傘）。6、能幫助家長做一些力所能及的事（幫家長澆花、搬凳子給家長坐、唱歌給家長聽）。
11月24日
星期四
晴
（商泥鳴）
今天，我非常高興，因為我們的家長要來和我們一起聽課廳沒者。上數學課時，我非常激動，因為四周的家長都在看著我們。當老師提問題時扮薯，同學們都爭先恐后地舉手回答。我心里想：老師怎么還不叫我呀？我也想在家長面前表現一察含下自己呀！老師終于提到我了。我非常流利地說出了正確
以上就是二年級漂流日記的全部內容，寫作思路及要點：符合二年級的青雉感。正文：今天漂流日記輪到我寫。這次我到底寫什么呢?然后，我想啊想啊，都沒想到寫什么。我又左思右想還是沒想到如何下筆。后來，我想到了，想不出日記也是日記。然后。
