一年級(jí)寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練？植樹(shù)節(jié)來(lái)了，老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹(shù)，為祖國(guó)綠化荒山，大家可高興了。你看，小東扶著小樹(shù)，蘭蘭培土，他們干得多認(rèn)真呀。五、請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫(xiě)幾句話(huà)。一天，小兔高高興興地到樹(shù)林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，那么，一年級(jí)寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練？一起來(lái)了解一下吧。
【 #一年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】寫(xiě)話(huà)，主要指針對(duì)6——8歲兒童所進(jìn)行的口頭語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言訓(xùn)練，主要由聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面內(nèi)容共同組成，目的在促使小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的口頭表達(dá)能力與書(shū)面表達(dá)能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)話(huà)200個(gè)字范寬銀文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)話(huà)200個(gè)字范文
今天下午，天氣悶熱，陽(yáng)光燦爛，突然間，狂風(fēng)大做慎鬧宴，烏云密布，像誰(shuí)在天空打翻了墨汁瓶。一道閃電刺破天空發(fā)出耀眼的白光，緊接著“轟隆”一個(gè)很響的炸雷，嚇的我直捂耳朵。“嘩嘩嘩”，眨眼間下起了傾盆大雨，像誰(shuí)把天河撞開(kāi)了一個(gè)口子。吃過(guò)晚飯，不能出去散步，我們?nèi)易谖蓍芟乱黄鹜鎿尩首佑螒颍职志湍昧藗€(gè)凳子放在中間，我和爸爸先玩，媽媽管說(shuō)“坐”“走”，當(dāng)裁判，我個(gè)子低有優(yōu)勢(shì)，每次玩我都贏。后來(lái)媽媽也參加了，媽媽的臀部大更有優(yōu)勢(shì)，幾乎她都贏。接著，我們換了個(gè)游戲，爸爸說(shuō)：“玩老虎、雞、蟲(chóng)、杠；就是老虎吃雞、雞吃蟲(chóng)子、蟲(chóng)子拱杠、杠打老虎。誰(shuí)輸刮誰(shuí)鼻子。”第一次我喊老虎，爸爸喊雞，呵呵，可想老爸的下場(chǎng)……
我們?nèi)胰艘黄鹜嬗螒蛘婵鞓?lè)啊！
2.小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)話(huà)200個(gè)字范文
爸爸：您好！
您有許多別人爸爸比不上的地方，比如，不吸煙，不亂喝酒，可是我對(duì)您還是有一點(diǎn)不滿(mǎn)意。
可以適當(dāng)?shù)慕o這個(gè)年齡段的孩子買(mǎi)一些看圖認(rèn)畫(huà)的作品，也可以培養(yǎng)孩子的說(shuō)話(huà)念兄虧思維以及模仿能力，讓孩子塵宏在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行很好的訓(xùn)練，給孩子買(mǎi)一些范文作文，讓孩子進(jìn)行相應(yīng)的查看，多寫(xiě)作，多仔神練習(xí)。
【 #一年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】小學(xué)低年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)是作文最初步的訓(xùn)練，是培養(yǎng)初入學(xué)兒童向觀察客觀事物過(guò)渡的一個(gè)橋梁和憑借，是培養(yǎng)兒童提高認(rèn)識(shí)能力、形象思維能力和表達(dá)能力的良好途徑。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！
【篇一】
我會(huì)拼圖
我拼的是一只蝴蝶，我是這樣拼成的：先剪三個(gè)橢圓形做蝴蝶的身體，再剪兩個(gè)半圓形做蝴蝶的翅膀，然后剪一對(duì)彎彎的觸角，就這樣一只漂亮的蝴蝶完成了。畝枝我喜歡自己親手做的蝴蝶。
我拼了一只兔子，它是這樣做的：第一步，用個(gè)大大的半圓做身體；第二步，用圓拼了個(gè)頭；第三步，用一個(gè)半圓做一個(gè)耳朵；第四步，用二個(gè)半圓做腳，用一個(gè)小圓做了一條尾巴，最后，用一個(gè)黑點(diǎn)做它的眼睛。好了，一只可愛(ài)的兔子就跳出來(lái)了，怎么樣，很可愛(ài)吧。
我拼了一只肥肥胖胖的小豬，給它取了個(gè)名字叫貝貝小豬，我覺(jué)得這堂課真有意思，我很開(kāi)心。
我拼了一只可愛(ài)的小熊，首先拿出一張很大的圓片當(dāng)頭，再把一張很大的半圓當(dāng)身子，然后把兩張小小的圓形當(dāng)眼睛，再把兩張很小的半圓當(dāng)耳朵，接著拼小熊的尾巴，最后，拼小熊的腳，你看這樣，一只可愛(ài)的小熊拼好了。
我拼了一個(gè)雪人。我先用一個(gè)大圓做雪人的肚子，再用一個(gè)小圓做雪人的頭，還要用更小的圓來(lái)做雪人的鈕扣和眼睛。
看圖寫(xiě)話(huà)其實(shí)也純拆沖是作文最初步的訓(xùn)練，是培養(yǎng)剛剛進(jìn)入小學(xué)的孩子的認(rèn)識(shí)能做殲力、形象思維能力、想象能力和表達(dá)能力的良好途徑。最近濰坊市貝爾安親推出妙成長(zhǎng)系列課程，也是為了訓(xùn)練孩子們能夠掌握方法，有順序地觀察圖畫(huà)、理解圖畫(huà)的意思并能表達(dá)圖意，寫(xiě)成一段通順的話(huà)。他們的教學(xué)形式也是比較符合孩子們御虧的口味，會(huì)用動(dòng)畫(huà)和游戲結(jié)合的形式，讓比較枯燥的知識(shí)點(diǎn)變動(dòng)生動(dòng)有趣起來(lái)，孩子學(xué)習(xí)過(guò)程注意力自然集中起來(lái)了。
看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練的一個(gè)重點(diǎn)就是按順序觀察，我在此整理了一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練方法，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
看圖寫(xiě)話(huà)寫(xiě)作要求
1、開(kāi)頭空兩格。有幾幅圖就寫(xiě)幾個(gè)自然段。
2、第一句要明確寫(xiě)清：什么時(shí)間、誰(shuí)、在哪兒、干什么。
3、通過(guò)仔細(xì)觀察，展開(kāi)想象，能夠?qū)懗雒糠鶊D念慧“最重要的情節(jié)”，必須詳細(xì)寫(xiě)。所謂“詳細(xì)寫(xiě)”，就是能寫(xiě)出人物間的對(duì)話(huà)，圖中的人物具體是怎么做的，并能夠用上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。別人亮凳一看就知道這句話(huà)寫(xiě)得就是這幅圖的內(nèi)容，而不是其他圖的內(nèi)容。
4、能正確使用“，”“。”“?”“!”。能寫(xiě)通順的句子，不丟字，不多字。學(xué)過(guò)的字必須寫(xiě)字，沒(méi)有學(xué)過(guò)的字可以寫(xiě)拼音。
看圖寫(xiě)話(huà)寫(xiě)作基本方法
一、把句子寫(xiě)完整
怎樣的句子才算是完整的呢?讀讀下面的句子：
1.我們勞動(dòng)。(誰(shuí)，干什么)
2.小螞蟻運(yùn)送食物。(什么，干什么)
3.哥哥是一名少先隊(duì)員。(誰(shuí)，是什么)
不難看出：在一般情況下，句子是由兩部分組成的，前半部分交代“誰(shuí)”或“什么”，后半部分交代“做什么”“怎么樣”或者“是什么”。前后兩仔鍵答部分說(shuō)全了，句子才算是一句完整的話(huà)。需要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是：知道什么是完整句，怎樣的句子才算完整，這只是一個(gè)知識(shí)性的問(wèn)題;落實(shí)在行動(dòng)上，即平日在說(shuō)每一句話(huà)，在寫(xiě)每一句話(huà)時(shí)，都要認(rèn)真思考，反復(fù)斟酌，提高“完整”意識(shí)，不寫(xiě)殘缺不全的句子，這才是最重要的。
以上就是一年級(jí)寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練的全部?jī)?nèi)容，【篇一】我會(huì)拼圖 我拼的是一只蝴蝶，我是這樣拼成的：先剪三個(gè)橢圓形做蝴蝶的身體，再剪兩個(gè)半圓形做蝴蝶的翅膀，然后剪一對(duì)彎彎的觸角，就這樣一只漂亮的蝴蝶完成了。我喜歡自己親手做的蝴蝶。我拼了一只兔子。
