大班益智區游戲？幼兒園大班區域活動設計方案篇1 目的：按貝殼的顏色排序，復習10以內的數字，比較數的大小，學習數的組成。貝殼若干(其中凸出的一面分別涂上紅、黃、綠色，凹的一面分別寫上1～10的數字)。玩法：1.按貝殼的顏色排序，那么，大班益智區游戲？一起來了解一下吧。
大班益智區材料投放有：
1、《圖形消消樂》
這個游戲的材料可以購買也可以自制。如圖所示，可以使用硬卡紙畫上巖猛格子，制作游戲的棋盤，然后打印、裁剪出不同圖案的棋子。
游戲玩法：幼兒挪動棋子，衡慎找到相同的圖形就可以使圖形消失，直到圖上所有的圖形都消失，游戲結束。
2、《數字游戲》
這個游戲的材料，如圖所示，老師們完全可以自制，卡紙、冰糕棒、撲克牌都是比較容易找到的材料。
游戲玩法：幼兒根據小木棍和撲克牌圖形的數量來練習加減法游戲和比大小游戲。
3、《跳棋》
游戲玩法：幼兒可以兩人或三人一組來對陣，先到達對方營地者為勝者。
4、《幾何釘板》
這個游戲的材料也可以自制，但是老師們一定要注意使用過程中的安全問題。如若自制，可對釘針的針頭提前進行安全處理，并明確區域中的游戲規則。
游戲玩法：幼兒可以用橡皮筋來擺各種幾何圖形。
5、《找不同》和《舒爾特表格》
游戲玩法：《找不同》——幼兒對照兩幅圖看有哪幾處不同，并用筆圈出來。
藝術區：繪畫與繪畫、彩色兒童繪畫、巧手公園、巧手酒吧、創意手工作坊、創意空間、童心兒童繪畫
語言區： 童言無忌，有趣的漢字，xx故事會，快樂夢工廠，
表演區： 我型我秀，星光大道，歡樂劇場譽敏念，寶貝秀場
操作區：看我真能干，動手動腦，小操作手
施工區：小建筑師，拼拼搭建，構造樂園
擴展信息: 1。內容簡介: (1)區角游戲是幼兒園區角游戲區(或活動區、活動區)兒童操作活動的例子: (1)珍珠找家。(2)喂海綿寶寶。(3)小手真能干。(4)，可愛的毛毛蟲。(5)做餃子。(6)旋轉瓶蓋。(7)插花。(8)蝴蝶飛翔。(9)，昆蟲飛翔。
小班:娃娃家、建筑區、閱讀區、藝術區、自然角、操作區。
中產階級：娃娃家、建筑區、閱讀區、美工區、自然角、操作區。
大班:娃娃拿盯家、建筑區、閱讀區、美工區、科學發現區、益智區。
幼兒園銜接班：表演游戲區、建構區、閱讀區、美工區、科學發現區、益智區。
各班教師根據主題活動的更換，設計適合本班兒慶困童特點的區域活動，不斷更新區域材料。
教師要保證孩子每天進區的活動時間和質量，并做好相關記錄。
大班區域活動是幼兒一種極為重要的獨立活動內容。是依據幼兒發展需要和專題教育總體目標構建化育人環境，即靈活運用各種教學資源，高效應用團體、分類和某些結合的活動內容，機構幼兒開展自由選擇、協作相處、探索檔圓棗與發現課程的學習、生活與活動游戲。
大班區域活動一般分為益智類科學腔慧、美工設計、書籍語言表達、構建、人物角色演出幾大類。比較常見的地區有：建構區、美勞區、區域活動、幼兒游戲活動區（如表演區、美發店、商場、店鋪、醫院門診、餐飲店、交通崗、記者、小警員）、閱讀區、益智區、語言區、科學區、感觀操作區、沙水區、運動區等。
體育活動有小白兔百米賽跑，游戲規則：手踝夾到一只小沙包，彈跳前行，比誰先去終點站。牽環，游戲規則：在兩根間距為3米直線正中間放一個扣環，發令后兩個人并且用棍牽引帶，誰把環牟取到己方線后即是獲得勝利。
幼兒體育活動是幼兒園體育教學不可或缺的一部分。適合幼兒的體育活動，不但能增強幼兒身體素質，行拆還能促進幼兒自我認同的建設，塑造幼兒的身體形態和主要表現美麗的水平，推動幼兒健康快樂成長。
體育活動包含
1.小白兔百米賽跑
游戲規則：手踝夾到一只小沙包，彈跳前行，比誰先去終點站。
2.牽環
游戲規則：在兩根間距為3米直線正中間放一個扣環，發令后兩個人并且用棍牽引帶，誰把環牟取到己方線后即是獲得勝利。
風力游戲材料答并大班益智區可投放六種材料。根據查詢相關公開信息顯示，大班益智區材料投放有：角色扮演類：各種可以根據需要而變化其用途的服裝、道具、家具等?？茖W類：放大鏡、天平、尺子、磁鐵等和各種適宜于胡拍幼兒探索的材料。操作類：桌面積木、積塑片等各種拼插玩具、串珠、七巧板、各種智力拼圖等各種拼圖及各種數學學具操作等。語言類：圖書、錄放機、故事磁帶、木偶、頭飾等。美清做跡工類：紙、筆、橡皮泥、膠水、剪子、各種空紙盒等制作材料。圖書類：各種有趣的圖書。
大班益智區目標如下：
1、在有趣的游戲中培養幼兒觀察事物的興趣。
2、在操作中培養幼兒的觀察力及觀察的細致性和敏感性。
3、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
6、有探究興趣和求知的欲望，學習做事專心細致，能堅持克服困難。
7、能綜合運用感官進行觀察比較，掌握發展感知覺、手眼協調、獨立解決問題的能力。
8、訓練小肌肉操作的技能，學習有關數的概念，訓練思維能力，如分類、空間、時間、數形等，了解事物之間的相對手滑關系。
主題性區角活動—雨活動分區目標
1、動手區（雨具閉爛加工廠）：
一級目標：幼兒能收集并自選喜歡的廢舊材料（一次性桌布、購物塑料袋、米袋、防水布等）制作各種各樣的雨具；
二級目標：能大膽運用各種輔助材料、采用多種手段（繪畫、手工）對制作好的雨具進行裝飾；
三級目標：與同伴能友好合作、相互幫助，制作與眾不同的雨具，并結伴表演。
2、設計區（七彩染坊）：
一級目標：初步掌握用各色顏料扎染宣紙傘面的技能；
二級目標：掌握協調配色的規律，在活動中能注意清潔衛生，養成良好的操作習慣；
三級目標：樂于向同伴介紹自己的構思、設計過程及活動中快樂的情感體驗。
以上就是大班益智區游戲的全部內容，1、在有趣的游戲中培養幼兒觀察事物的興趣。2、在操作中培養幼兒的觀察力及觀察的細致性和敏感性。3、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。5、。
