幼兒園室內游戲中班？玩法:首先讓每個幼兒找到一個自己的家,然后請一位幼兒做大灰狼,告訴大家幾點鐘起床,如六點鐘,然后幼兒圍著它,邊走邊說:“老狼老狼幾點鐘”,老狼數從一點鐘到六點鐘,數到六點鐘時,大灰狼要醒來捉小兔子,兔子們就要趕緊回家。 5、那么，幼兒園室內游戲中班？一起來了解一下吧。
【 #教案#導語】幼兒園中班室內體育游戲教案怎么寫？ 考 網我整理了幼兒園中班室內體育游戲教案【三篇】，希望對你有幫助!
我們都是好朋友
設計意圖：
“搶椅子”游戲頗受大人和孩子歡迎。在“我們都是好朋友”這個活動中，我將這個游戲作了一些調整，適度地處理好了以下三方面的關系：
一、創新和繼承的關系
調整后的游戲既保留了“搶”這一競爭的形式，又避免了游戲者被“淘汰”的遺憾，使全體幼兒自始至終都能饒有興味地參與活動，游戲的目的更明確，衡咐方法和手段靈活多變。
二、豐富性和單一性的關系
調整后的游戲，其教育功能得到了拓展。過去的聽信號搶椅子，重點在于發展幼兒動作的靈敏性，而現在的著眼點是促進幼兒體、智、德、美各方面的發展，不僅鍛煉幼兒反應的靈敏性，還培養幼兒的感知能力和團隊精神。
三、整體和個體的關系
調整后的游戲在人多椅子少的情況下，教師引導幼兒想方設法采用擠一擠的方法，使大家都有位子坐，最后在十分擁擠、幼兒不可能全部坐下的情況下，鼓勵幼兒進一步開動腦筋，解決問題。孩子們在教師的引導下終于想出了妙計，人人前胸貼后背，坐成密集的一路縱隊。在這過程中，孩子們又想辦法克服了坐不穩的困難。
【 #親子教育#導語】幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。下面為大家分享了幼兒園活躍氣氛的室內游戲集錦，供您品鑒。
【篇一】
搶椅子（小班）：把幼兒們分成小組，將比幼兒數目少一的椅子擺成圓圈，當音樂開始時，每名幼兒圍繞圓圈向同一個方向跑步。音樂停，幼兒則開始搶椅子坐，未搶到椅子的幼兒離開場地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場地的幼兒為勝。游戲目的在于培養幼兒的敏銳能力及游戲規則意識。
雪中送炭（中班）：將椅子兩兩相對擺成一條約3米長的小路，并間隔半米左右擺上一個障礙物(紙盒)；裝有水的瓶子若干。第一個幼兒手持裝有水的塑料瓶子，邁過障礙物，平穩走過小路，到目的地后放下水瓶，迅速跑回。其他幼兒依次進行游戲。游戲目的在于提高幼兒的平衡能力。
跳水運動員（大班）：準備好一張桌子，一塊大而厚的墊子以及自制的標尺。在幼兒模悄爬到桌子上站穩后，教師讓幼兒向墊子上跳。可以先蹲著跳下，再試著站著跳。游戲目的在于練習從高處向下跳，發展幼兒身體的平衡能力。
沒有鼻子的“大象”
目的：透過游戲培養幼兒的幽默感，并在歡笑聲中培養幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。
玩法：
一半幼兒圍成一個圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內。
①—②小節，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手（一拍一下）。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。
③—④小節，“小豬”邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀，做很胖的樣貌。圓圈上幼兒動作不變。
⑤—⑥小節，“小豬”動作同①—②小節，圈圈上幼兒動作不變。
⑦—⑧小節，“小豬”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側點一下。圓圈上幼兒動作不變。
⑨—⑩小節，“小豬”邊拍手邊走，尋找一個圓圈上的幼兒。
小兔子開商碰慧店
活動目標：
1、在情境游戲中學習并正確使用量詞。
2、通過情境調動幼兒參與活動的積極性。
活動準備：
四個瓶子、五頂帽子、三雙襪子、桌子一張、椅子兩把 。
活動過程：
一、 創設情境，感受兒歌內容 ：
1、師扮小兔子：我是小兔子，要開小鋪子，歡迎大家光畝陵臨。我的鋪子里有許多貨物，看一看都有什么？（引導幼兒初步了解兒歌內容）
2、小鴨子（教師扮演）上來買東西，依次說出想買的東西，如說錯量詞，可停下來引導幼兒糾正。
3、讓幼兒想一想都有什么東西被買走了。
【 #親子教育#導語】兒童游戲的內容、種類和玩法受社會歷史、地理、習俗、文化、道德等因素的影響。游戲是兒童的主導活動，能培養兒童高尚的情操，引導兒童認識客觀世界，促進兒童身心的發展，是對兒童進行全面教育的有力手段。以下是 考 網給您分享的幼兒園中班室內游戲范例精選，希望對您教育孩子有所助益。
【篇一】
一：夾包跳
目的：練習跳躍動作
準備：沙包每人1個。
玩法：全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5米處，說兒歌：“小沙包，真正好，夾起沙包向上跳，一二三，用力拋，看誰得分真正高！”說完兒歌后，幼兒兩腳內側前部夾住沙包，跳躍前進，至第二個圓圈線外，用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夾拋3次后算總成績，得分獲勝。游戲可反復進行。
規則：只能兩腳夾沙包跳躍前進。
二：五指歌
目的：練習手指的靈活性，培養幼兒的節奏感，發揮幼兒的創造性。
玩法：全班幼兒圍成圓圈，請一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動作，其他幼兒雙手隨歌詞節奏，逐一伸屈。
⑦——⑧小節，“獵手”做打槍動作，瞄準誰，誰立即做松鼠動作跳出。
⑨——⑩小節，幼兒隨歌詞自由創作表演。
⑾—⑿小節，“小豬”和一幼兒互相指著鼻子交換位置，交換主角。
【 #親子教育#導語】親子游戲不僅能加強父母與寶貝之間的互動，聯結情感，對于寶貝個性的培養也是有幫助的；還能夠培養小朋友的操作、認知能力，對他的實物類游戲以及和其他同齡小朋友一起玩的游戲都是有幫助的；并且小朋友在這類活動中獲取的經驗也將充實親子互動的內容。以下是給您分享的幼兒園中班室內親子游戲樣例大全，希望對您教育孩子有所助益。
【篇一】幼兒園中班室內親子游戲樣例大全
1、踩數字
游戲目的：幫助幼兒熟悉10以內的數字，并提高幼兒的反應能力。
游戲準備：A4紙若干張，黑筆
游戲玩法：在A4紙上寫上數字或者點上圓點，把紙圍成一個圈，中間留有位置讓幼兒站立。家長隨機報數字或點數幼兒去踩相應的數字或點數，或根據幼兒的能力情況，家長隨機報一個或者兩個數字和點數，同時要求幼兒使用指定的腳去踩數字和點數。
2、小松鼠繞圈跳
游戲目的：鍛煉幼兒的動作靈活性、協調性以及爆發力。
游戲準備：寬敞一些無障礙物的場地
游戲玩法：請家長先坐在地上并張開雙腳，讓孩子雙腳跳過你的腳或者左右腳依次走過你的雙腳，跳或走過之后，讓孩子繞過你的背后，轉到前面再來一次。熟悉動作后，可讓孩子試著單腳跳、橫著跳或者往后跳過你的腳。
以上就是幼兒園室內游戲中班的全部內容，跳跳樂（中班）：將幼兒分成若干組，在幼兒嘗試用雙腳夾住靠墊跳的基礎上，雙腳并攏跳，進行夾靠墊游戲。在快樂、自由的夾靠墊跳躍游戲中感受跳躍運動的快樂。壘高（大班）：將若干地墊堆放成不同的高度。
