目錄4年級寫一則新聞 寫新聞的作文400字左右 寫一篇新聞100字四年級 四年級新聞350個字 四年級下冊寫新聞日記
今天，我從《小周熱線》里看到了一則新聞，說的是義烏一名女教師放棄了家鄉富裕的生活，和網友們一起去貴州的貧困山區支教的感人事跡。
新聞說的是義烏一名女教師在網上看到了一則去貴州貧困山區支教的消息，她就毫不猶豫地放棄了家鄉幸福而富裕的生活，自愿加入了支教的隊伍中。她們去時帶了許多文具、衣物……送給貧困山區的孩子們，另外，她們還帶去了150斤鎮洞大米。沒想到最受歡迎的卻是那150斤大米，看著比我還小的小朋友們都捧著一個大大的碗只顧狼吞虎咽地吃米飯而不去吃菜，我感到非常驚訝。后御槐枯來聽記者說這是他們第一次吃大米飯呢！
我不敢相信我所看到的這一切都是真的，比起他們我明含們實在太幸福了，我們有這么優越的環境還身在福中不知福真是不應該。所以我決定今年不買煙花了。我和爸爸還決定把省下來的錢來完成《寒假生活倡議書》上的課題之一——慰問孤寡老人。如有剩下的來的錢就拿去買書，做做有意義的事。
1. 小學四年級作文《咱們班大新聞》（400字左右）
今天是咱們班的新聞第二期的發布時間。
一：今天朱老師去培訓了，所以方老師給我們看電影，看完之后，全班全班掀起一陣“武術風”。事情是這樣的：今天中午小課，方老師很遲才來，我們班里的同學都已經開始做《作業本》了，方老師一進來發現我們自覺又安靜的在做作業，便滿面笑容的坐下了，過了大概一百分鐘還是兩分鐘老師一邊叫人大開大屏幕一邊跟我們說：“我給大家看一部電影，不知道大家看過沒有”我們大家并沒有發出往日那樣大聲的驚嘆，而是靜悄悄的坐在座位上，剛一打開，我就斷定這部電影是《葉問》（因為我看過宣傳片）這使我更加的興奮，因為我最愛看武此慶絕打片了。
電影講述了葉問一生（電影里放的那幾年，是從三十幾歲森姿開始的）。
下課之后立刻掀起了一陣“武術風”洪盛華和余書丹還“現場比武切磋武藝”不過我看洪盛華那樣的像是猴子拳。
2. 有關新聞題材的作文 400字左右
生命就像玻璃，看著硬，卻常常經不起重力的撞擊。
生命又像水，柔弱無骨，卻也能夠滴水穿石，排山倒海。
天災，往往就像人類無法預知與抗拒的惡魔。“5.12”汶川大地震，使美麗的天府之國瞬間遭到了前所未有的重創，也搖動了半個亞洲，讓改革開放30年的共和國，經歷了一場生死時速的考驗。5萬余條生命在巨大的撞擊中隕落，但是，即便是碎成粉末，依然有無數的光芒在晶瑩閃爍。
每一個生命都是珍貴的.從地震開始，從上到下始終把搶救生命放在第一位。
5月14日12時20分，空降兵寫下遺書在5000米的高空，在缺氧、濃霧、看不清跳傘目標的情況下，義無反顧的實施了生死一跳。這在世界跳傘史上都是絕無僅有的奇跡！因為他們深深知道，祖國在召喚！
親情是人世間最親密的感情，然而總有一些人在危險面前選擇了先救別人.平武縣南壩鎮的醫生郝興軍面對的是廢墟下疾呼救命的6歲的差困女兒，舍小家而救大家，任憑自己的靈魂承載對親人的愧疚.
5月16日，廢墟之上是黑色醒目的三行大字：“救援：決不放棄！無論你在哪里，我都要找到你！”他們有的失去親人還在戰斗，他們有的不吃不喝還在戰斗，他們有的從廢墟里爬出來也在戰斗。搶修，搶運，搶飛，一切為著人民，共和國的人民普照在和諧與人性的光輝里，人人為我，我為人人，沖天的豪氣化作擎天玉柱支起了祖國湛藍的天空。
人在最絕望的情況下，一定要學會堅強，哪怕一絲希望都不能放棄.一絲的希望變成了現實，生的渴望支撐著受困者，于是，一個個生命的奇跡發生了。
廢墟之下，透出一個女孩的聲音：“我知道你們會來救我，我相信你們會來救我。”5月13日，是女孩賈正嬌20歲的生日，此前，她曾經無數次地憧憬，她在這一天會得到一份怎樣的生日禮物，震后，她被埋在廢墟之中，160名救援官兵，施救56個小時后，賈正嬌被成功獲救。花季的女孩，她怎么會想到，她得到的這一份：“你不會死！”的生日禮物是如此感天動地的珍貴！
從這一刻起，你發現，原來我們周圍的人、我們的民族，是那么地柔情似水，那么地有情有誼，那么地堅強勇敢，那么地團結無比。
從這一刻起，一切都開始了改變。一些新的面孔
四年級下冊新聞怎么寫范文如下：
今天看到一條新聞，這條新聞的內容是一個父親帶著自己三歲的小孩去參加親戚的喜酒，去喝喜酒的地方人很多，那位父親因為在和親戚朋友們喝酒聊天，你一杯我一杯的喝了不少，沒有看住那個三念隱歲的孩子，結果就出事了。
三歲的小孩拿著筷子到處追跑打鬧，人又特別多，也不知是怎么不小心摔跤了，摔下去的時候，筷子正好是立起來的，一下子就插進了喉嚨了，被那個父親發現時，送到十幾里外的醫院的時候爛高好，已經來不及了。
雖然醫生采用了各種辦法急救，三歲的孩子就這樣走了，沒有救回，那位父親哭得很傷心，一直在責怪自己，可是那又有什么用呢？人都已經沒了。看到這樣的新聞，我很傷感，一個人的粗心真的是可以害的。
這樣的新聞我看過很多，都是因為疏忽不小心，如果大人們能看管注意一點，這樣的事可能會降低。事情往往發生之后，每次大人們的反應就是后悔，可是，早知如此何必當初呢，時光不能倒流，生命也只有一次，后悔也沒有饑鉛用。
關于新聞的作文范文如下：
范文一：
看，這篇作文的題目是：我班的新聞，那就是要寫我們班發生的新聞嘍！我們班發生的新聞可真不少，今天宏旦，就舉一個例子吧！上個星期的一天，我們正在教室里認認真真地上著語文課。這時，蔣天一就如癡如醉地讀了起來：“稻穗兒熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰；野菊花香了田間羊腸小路，牛兒羊兒都長了肥膘。”蔣天一讀完就一屁股坐了下去。
老師說：“嗯，蔣天一讀得真有感情，特別是低頭彎腰這個詞，讀得很不錯，讀得最好的是肥膘這個詞，可能是因為蔣天一自己就是個‘肥膘’的緣故吧！”“哈哈哈！”我們全班都哄堂大笑，就連蔣天一自己也笑了。
范文二：
小朋友們你們聽說過新聞播報會嗎？在這個暑假里我們就搞了一次小小新聞播報會。這個新聞播報會可有意思了。我們中最高的劉振宇上臺他拿著抄好的新聞稿走上講臺流利地念起來：“倫敦時間：7月日早時分倫敦市中心發生連續爆炸事件超過人受傷交通全面癱瘓他剛念完一陣熱烈的掌聲響起來了。
當我聽完了這兩條新聞心想：“這安全是多么重要啊！這兒一爆炸，那兒一爆炸，造成那么多人員傷亡真是損失慘重！要是全世界都處在安全和諧的環境里該多好呀！新聞播報會在同學們的熱烈的掌聲中結束了，小小播報會很有意義，不僅給了我們一個鍛煉膽量的機會！還從中了解了不少國內外的大事，學到了不少知識。
范文三：
國家有國家的悉清新聞，城市有城市的新聞，學校有學校的新聞，而我們的班級今天也有一個頭條新聞。我也懂得了一個道理。中午，韓孜渙和馮愛軒、符藝裕一起回家，韓孜渙、馮愛軒一路上邊走邊玩，不一會，他倆竟打鬧了起來，城門失火，殃及池魚，一旁的符藝裕被馮愛軒不小心碰到了肚子，符藝裕又打了回去，馮愛軒的頭被擦破了皮……
要是每個人都像他們那樣因為一點兒雞毛蒜皮的小事而發生爭吵，那么，世界大戰又會爆發，使我們一步步走入絕境。做人，要學會寬容，特別是男生，男蔽陸擾生會成為國家的棟梁、世界的支撐點，要是學不會寬容，又怎能冶理好國家？學不會寬容的君主，只會使國家衰落。
四年級寫新聞的作文可以按照以下步驟進行寫作：
1、選擇新聞事件
選擇一件新聞事件作為寫作的主題，可以是本地或國內外的大事，應能引發讀者的興趣和閱讀欲望哪畢。
2、搜集信息
搜集相關新聞信息，包括時間，地點，人物，原因，結果等等。可以通過新聞報道、互聯網、書籍、電視、報刊等途徑獲取信息。
3、整理信息
整理收集到的信息，選擇最重要、最有說服力的事實和細節，挑選那些最能真實反映事件的扣人心弦的詳情。
4、寫作材料
寫作材料要分清楚“什么是新聞、什么是報道”，寫作的詞匯、句式要簡單明確，語言的搭配要在文法上符合要求，同時也要符合新聞的要求。
5、撰寫新聞稿件
按照新聞常用的倒金字塔式結構，即先寫出最重要的事實和信息，讓人立即了解事件的重點，然后逐步山緩拆補充相關細節和背景信息。要寫清楚新聞標題、發布時間、新聞來源等，并用簡單明了、客觀中立、生動鮮活的語言態度描述新聞事件。
6、修改
文章完成后要有所校對、修改，主要是檢查語言是否準確用詞恰當、是否有語病、是否正確表達新聞主旨等。
最后，要溫習一下新聞的基本素養，比如說客觀性、客觀中立性、事實真實、情感適當等，追求真實反應事件的本質和重要性，不夸大、不縮小，真實、全面、客觀的報道。
四年級孩子多看新聞有以下好處：
1、增加知識面：新聞的內容非常豐富，各種類型的新聞事件都有不同的知識點。通過接收不同類型的新聞，孩子可以接觸到更廣泛的知識領域，不斷地開拓自己的視野。
2、提高閱讀理解能力：閱讀新聞文章需要關注事件的時空背景、具體細節、故事情節等要素信息，需要培養孩子的聽、說、讀、寫、譯等綜合語言能力，從而提高孩子的閱讀理解能力。
3、培養思考能力：新聞報道中，人們會表達各種看法及態度，需要孩子思考其中透露的意圖和觀點，梳理新聞事件的來龍去脈和深層次含義，還可以幫助孩子形成獨立、客觀、理性的思考方式。
4、提高語言表達能力：新聞的語言常常簡練而準確，孩子可以通過日常的閱讀和聽取新聞，學習到各類新聞的表述方式，獲得更生動有趣的表達語匯。
5、培養社會責任感：新聞報道多數涉及實際逗棗生活中的事件以及影響，孩子可以通過相關新聞的閱讀，自然地了解到社會現狀，以及發揮自己的力量，建設美好社會的責任感。
總之，讓孩子多看新聞是非常有益的，可以幫助他們在未來的學習、工作以及日常生活中獲取和傳遞信息，做出明智和負責任的決策和選擇。
