目錄現在小學有幾年 小學到初中一共幾年 小學有幾年制 小學6年重要還是中學重要 小學有多少年
六年。
一般6~12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年，有些地方仍是5年。小學教育階段后為中學教育階段。
小學教育一般是六年制，分三個階段：一年級、二年級叫低年級，三年級、四年級叫中年級，五年級、六年級叫高年級。1970年初，本著“教育要革命，學制要縮短”的理念，開始將小學六年制改為五年制。1979年，又將五年制改回到六年制。
21世紀初，一些地區又進行試驗，實行小學五年制教育。如寧波、山宏激東等地2006年在部分學校試行小學五年、初中四年的“五四學制”試點。濟寧等地現今也沿用“五四學制”。
擴展資料：
在美國多數小學實行六年制教育，也有實行四年或八年制教育的小學和五年制的小學。四年制或八年制小學通常把小學與初中或高中直接掛通起來。美國小學一般規模較小（每個班級一般不超過25人）伍絕桐，每班一名教師，教師必須完成腔坦各門課的教學任務和指導學生的課外活動。
教授學童識字的“小學”，古代也叫“蒙學”，包括教育階段及教育場所兩種含義。教育內容主要是識字、寫字和封建道德教育。教材一般為《蒙求》、《千字文》、《三字經》、《百家姓》、《四書》等。沒有固定年限。采用個別教學，注重背誦，練習。在學的學生也叫“蒙生”。
參考資料：-小學
小學六年。
在不考慮留級、跳級等特殊原因的情況下，2011年6月份高中畢業，小學入學時間是1999年9月，小學畢業時間為2005年7月，初中入學時間為2005年9月，初中畢業時間為2008年7月，高中入學時間是2008年9月。
在我國，小學需棚穗讀6年，初中需讀3年，高中需讀3年。其中小學和初中為義務教育階段。初中升高中，有一定的淘汰率，只有為數不多的學生才能上普通高中。
初肢攜等教育
小學教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特征：一是全民性；二是義務性；三是全面性。
初等教育機構最早產生于十六世紀的德國，由城鎮主辦，教習實用知識和新教教義。
十七世紀初，這種學校逐漸增多，成為實施義務教育的機構。歐洲各國和日本在資產階級革命以后，也相繼成立。
教授學童識字的“小學”，古代也叫“蒙學”，包括教育階段及教育場所兩種含義。教育內容主要是識字、寫字和封建道德教育。教材一般為《蒙求》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《四書》等。沒有固定年限。采用個別教學，注重背誦，練習。在學的學生也叫鏈饑卜“蒙生”。
以上內容參考—— 小學
現戚液在全高讓物國教育部下發命滑唯令，以后全部改成5、4制，不再6、3制，有的小學度6年，有的讀五年，大部分依然是6年制
一般上三年。初一初二初三
中國學坦鋒校大體上分為：小學、中學、大學三個階段。其中，中學又分為初級中學和高級中學。初級中學就是初中；高級中學就是人們說的高中。
小學
小學、初中在各地叫法不同，在中國大陸叫小學、初中，在中國的香港、澳門、臺灣，以及日本，韓國通常被稱為國小及國中。
初中
初中生畢業后參加升高中的考試叫做中考。初中時，將小學的《科學》（部分地區為《自然》）等學科分設為歷史，地理，生物，物理，化學等學科。法律規定適齡兒童應當到當地中學就讀。中考是按照學生在考前報志吵信野愿，考后通過分數來被學校投檔。填報志愿，大部分地區主升喊要分為提前批，第一批，第二批，第三批，第四批等，可以報考普通公立高中、民辦高中、職業學校、技校等。中考結果不如人意的考試，或立志要上更好的學校的考生，也可以選擇復讀。
高中
比初級中學更高的學校叫高中。高中生參加升大學的考試叫做高考。高考時遵從平行志愿，在考后按照分數進行填報志愿。填報范圍為全國的高校。
小學是6年制。小學教育是整個教育事業的基礎，要提高整個教育事業的質量，小學教育是不可忽略的重要階段。而小學教育的健康發展，將有利于從根本上解決新文盲產生的問題。也保證了接受教育成為每一個人的權力和義務的實現。
小學教育
小學教育是各級各類的教育基礎，它從個人來講，完好的小學教育，有利于在成長過程中的身心健康發展，同時也有利于對今后接受更高一層的教育提供重要條件。從一個國家來看，只有小學教育普及和基礎的提高，才會有利于中等教育、高等教育的順利進行。從這個意義上說，小學教育具有為進入高一級渣滑游學校打基礎的作用，為培養各級各讓氏類人才奠基的作用。
學習成長如銷
