云南方杰中考2017?方杰,曾是深圳10年中考數學出題人,據說因為出題后就被禁止再出題了。這個原因在于,他當年的出題方式導致了全市數學平均分驟降至44分,而此前77分即可及格。這引發了廣泛的社會關注和批評。如今,深圳已經禁止他出題,但似乎并沒有阻止他繼續影響其他地區的考試。方杰似乎找到了新的目標,那么,云南方杰中考2017?一起來了解一下吧。
媽的 你是不是和我一樣想爆粗口 平時的月考題和我做了的2014中考題簡單得要死 數學老師告訴我中考難度比月考題難度還簡單一點 搞得我都沒怎么復習 考試時候我他媽直接懵了
方杰,曾是深圳10年中考數學出題人,據說因為出題后就被禁止再出題了。這個原因在于,他當年的出題方式導致了全市數學平均分驟降至44分,而此前77分即可及格。這引發了廣泛的社會關注和批評。
如今,深圳已經禁止他出題,但似乎并沒有阻止他繼續影響其他地區的考試。方杰似乎找到了新的目標,云南成為了他的下一站。
有考生在考后分享了自己的經歷,稱“你見過答題卡背面都是壓軸題嗎?反正我見過?!边@句話反映了考試難度之大,超出了許多考生的預期。
另一位考生則在考后表示,“考完數學我就知道,我已經考不上高中了?!边@句話傳達了考試的高難度以及考生對結果的悲觀預期。
這些考生的反饋表明,方杰的出題方式可能確實對考試的難度產生了顯著影響。而這樣的難題,無疑給考生們帶來了巨大的心理壓力。
從考生們的反饋中,我們可以看出,考試難度的設置對于考生的心理狀態和實際成績都有著重要的影響。如何在保證考試公正性和挑戰性的同時,讓考生能夠發揮出應有的水平,是教育部門和出題人需要考慮的問題。
盡管方杰的出題方式引起了廣泛關注,但具體原因和細節尚需進一步調查和探討。無論如何,考生們的反饋和經歷無疑為我們提供了一個思考教育考試制度的重要視角。
值得注意的是,考試難度的調整需要考慮到考生的整體水平和教育目標。
這個梗來源于2006年深圳中考,當年深圳中學方杰被抽簽抽中出中考試卷,結果全深圳數學只有5%的人上72,平均分44,于是他就在全深圳乃至全國出名了,深圳考生+1
方杰,當年深圳10年中考數學出題人,據說10年出題后就被禁止再出題了。讓我告訴你為什么,當初深圳數學77+及格,就因為他出題,最后全市數學平均分44。今年倒好,深圳禁止出題就跑來禍害云南人了。
“你見過答題卡背面都是壓軸題嗎?反正我見過?!薄翱纪陻祵W我就知道,我已經考不上高中了?!?/p>
這就是意外,平常我都叫我弟弟多做點難題,不要看往年中考這么簡單,如果突然換個方式考,那豈不是要“死人”?
以上就是云南方杰中考2017的全部內容,方杰,當年深圳10年中考數學出題人,據說10年出題后就被禁止再出題了。讓我告訴你為什么,當初深圳數學77+及格,就因為他出題,最后全市數學平均分44。今年倒好,深圳禁止出題就跑來禍害云南人了?!澳阋娺^答題卡背面都是壓軸題嗎?反正我見過。”“考完數學我就知道,我已經考不上高中了。內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。