目錄高中生物學學生讀本附錄 高中生物學讀本教師版 高中生物最強教輔 浙大高中生物學讀本好用嗎 適合高中生讀的生物類書籍
高一上學期學《分子與細胞 》，高一下學期學《遺傳與進化》，高二上學期學《穩態與環境》，高二下學期學《生物技術實踐和現代生物科技專題》。
國家規定的高中學科，大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本螞行。但碧純大致內容是一樣的。人教版教材共6冊，供高中學生使用。必修1、2、3為必修內容，選修1、2、3供學生自行選擇學習。
擴展資料
高一生物知識點：
1、相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現類型，叫做~。（此概念有三個要點：同種生物一豌豆，同一性狀——莖的高度， 不同表現類型悶慧嘩一一高莖和矮莖）
2、顯性性狀：在遺傳學上，把雜種F1中顯現出來的那個親本性狀叫做顯性性狀。
3、隱性性狀：在遺傳學上，把雜種F1中未顯現出來的那個親本性狀叫做隱性性狀。
4、性狀分離：在雜種后代中同時顯現顯性性狀和隱性性狀(如高莖和矮莖)的現象，叫做性狀分離。
5、顯性基因：控制顯性性狀的基因，叫做顯性基因。一般用大寫字母表示，豌豆高莖基因用D表示。
6、隱性基因：控制隱性性狀的基因，叫做隱性基。一般用小寫字母表示，豌豆矮莖基因用d表示。
《生物化學（普通高等教育十二五規劃教材）》編著者楊榮武。本教材的主要內容包括結構生物化學、代謝生物化學和分子生物學三個部分。通過本教材的學習，學生可以掌握生物化學的基本原理和基本技術，包括幾種重要的生物分子（蛋白質、核酸、酶、碳水化合物和脂類）的結構與功能，以及細胞內各種重要的代謝途徑（如生物氧化、糖酵解、糖異生、磷酸戊糖途返檔徑、TCA循環、光合作用、尿素循環等）及其調控機制，各種生物分子在細胞內分解和合成的生化機制以及它們之間的相互轉變，遺傳信息的復制、突變、漏燃亂重組、損傷和修復、表達及其調控機制，同時使學段雹生了解近期生物化學中比較成熟的新進展，提高他們分析問題和解決問題的能力。
生物化學（第三版，導讀本）快速，準確掌握專業知識和專業外語的套書！一種對教材概念的新的詮釋！精煉學科核心內容，以相對獨立又互相關聯的專題形式介紹各學科基礎知識。版式設計獨特，方便學生快速、便捷地領會學科要點，便于復習與記憶。編寫風格統一，提供“結構化”學習方法。世界范圍內的主流教困斗皮材——歐洲、北美等地眾多高校廣泛參考和銷凱使用，國內數百家高校雙語教學課程選用。 精要速覽系列圖書1999年面世至今受到廣大讀者的關注，2009年科學出版社隆重推出11個分冊導讀版汪差的新版圖書，2010年計劃推出9個分冊的中譯版。其編寫風格、取材角度仍繼承前版特色，在內容上根據各學科發展進行修訂和擴充。
推薦一本書《生物化學簡明教程》，張麗萍、楊建羨賀雄編，高等教育出版社。我不敢說這本書多么好、多么權威，但這是我看過的第一本生物化學的書，也是在高中的時候，是我的啟蒙書。相比之下，《陳閱增普通生物學》有太多并非生化的內容，其他知友提到的楊榮武版、王鏡巖版、Lehninger Principles of Biochemistry等固然權威，但太厚、太派納詳細，對高中生的精力和兄羨派耐心都是考驗（畢竟高考為重），所以這本書也不失為一個選擇。
如果想要了解現代生物學的現狀和發展的話建議先大致閱讀一下《普通生物學》，然后再去閱讀《生物化學》和《遺傳學》。現代生物學已經向基因分子層面發展了，宏觀生物學并不是大學里生物學的主流。當然如果在讀完《普通生物學》之后發現了自己的興趣點那是最好的，順著自己的興趣去找書也是可以的。
如果僅僅是想參加高中生物競賽的話那么就建議根據競賽的考綱來仔細閱讀背誦《普通生物學》以及各種高中生物學的資料。
如果想拓寬視野的話建議閱讀《普通生物學》和《生物化學》（生化需要一定的化學基礎）。當然《分子生物學》、《遺傳學》之類的書就太深了，不建議大量閱讀。一些科普讀物也是蠻推薦的，不過映像里中國沒有什么特別好的科普書籍。
還有啊，高中生物書的選修應該會有很多拓展知識，針對這些拓展的知識去尋找專業書籍中的相關內容會有利于找到興趣點和關鍵點，避免把時間浪費在沒有意義的小知識上面。如果發現這樣還是會有困難的話建議找生物老師尋找答案，這樣會更有針對性。
不同的省份，不一樣的啊！~具體咨詢你省的高招辦。（每年也可能不同，所以具體問清楚備掘參加高考的年份，比如福建前年跟今年就不一樣）
我是福建的，只知道現在福建皮滾穗是這么安排的：
分子與細胞
遺傳與進化
穩態與環境
現代生物科技專題 （這本是選修）燃卜
考這4本！
具體年級歸類沒辦法，因為有些學校是高一開始上生物，有些是高二才開始上。
如果是高一開始上，一般來說，一學期一本。（對理科生來說哈）
文科生會考只考前3本。
