天柱民族中學(xué)？貴州省天柱縣的民族中學(xué)，以其簡稱“天柱民中”而知名，坐落在美麗的天柱縣城。它的歷史淵源深遠(yuǎn)，可以追溯到明朝萬歷二十五年（1597年），當(dāng)時(shí)名為“開化書院”。隨后，學(xué)校經(jīng)歷了清朝乾隆二十五年（1760年）的“鳳城書院”階段，以及清朝光緒三年（1877年）的“鳳山書院”時(shí)期。1906年，那么，天柱民族中學(xué)？一起來了解一下吧。
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天柱民族中學(xué)位于貴州省天柱縣城，前身是“開化書院”（1597年，明朝萬歷二十五年）、“鳳山書院”（1877年，清朝光緒三年）、“天柱縣官立高等小學(xué)堂”（1902年，清朝光緒二十八年）。曾名“天柱中學(xué)”（1915年）、“貴州省立天柱中學(xué)”（1945年）。1953年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)更名為天柱民族中學(xué)，1956年被省教育廳確定為省屬重點(diǎn)中學(xué)。先后獲得“中國中學(xué)名?！?、“全國面向未來閱讀工程示范學(xué)?！?、“貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“貴州省普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中學(xué)”、“黔東南州示范性高中”和“貴州省示范性高中”等殊榮。
天柱民族中學(xué)是一所享有諸多榮譽(yù)的學(xué)校，它的歷史和成就豐富多樣。自1980年起，被貴州省教育廳認(rèn)定為貴州省重點(diǎn)中學(xué)，標(biāo)志著其在教育領(lǐng)域的顯著地位。2001年，學(xué)校進(jìn)一步提升為黔東南州普通高級(jí)中學(xué)示范學(xué)校，得到黔東南州人民政府的認(rèn)可，展示了其在高級(jí)教育領(lǐng)域的卓越表現(xiàn)。
1994年，天柱民族中學(xué)在黔南州教育委員會(huì)的評(píng)估中被評(píng)為先進(jìn)學(xué)校，這不僅是對(duì)其教學(xué)水平的認(rèn)可，也是對(duì)學(xué)校教育管理的肯定。在1998年，該校在黔東南州政府教育督導(dǎo)室和教育局的聯(lián)合評(píng)估中斬獲一等獎(jiǎng)，這無疑是對(duì)其教育質(zhì)量的極高贊譽(yù)。
進(jìn)入21世紀(jì)，天柱民族中學(xué)的榮譽(yù)之路仍在延續(xù)。2006年，貴州省教育廳授予學(xué)校貴州省示范性普通高級(jí)中學(xué)（二類）的稱號(hào)，進(jìn)一步肯定了其在高級(jí)中學(xué)教育中的領(lǐng)先地位。同年，學(xué)校還被評(píng)為普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中學(xué)，這表明其在教學(xué)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教育方面的卓越貢獻(xiàn)。
總的來說，天柱民族中學(xué)憑借其長期的優(yōu)秀表現(xiàn)和不斷的教育改革，獲得了來自政府和社會(huì)的多項(xiàng)榮譽(yù)，充分證明了其在教育領(lǐng)域的杰出地位和影響力。
貴州省天柱民族中學(xué)，憑借一代代教育者的辛勤耕耘，逐步確立了其獨(dú)特的教育風(fēng)貌。這里的教風(fēng)以“敬業(yè)垂范、精深善導(dǎo)”為核心，強(qiáng)調(diào)教師的敬業(yè)精神和教學(xué)指導(dǎo)的精湛技藝。學(xué)生們則秉承“勤勉嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)礪志”的學(xué)風(fēng)，勤奮求知，不斷提升自我。
學(xué)校的辦學(xué)特色鮮明，注重全面發(fā)展，主張“面向全體，和諧發(fā)展，弘揚(yáng)個(gè)性，文藝見長”。尤其在藝術(shù)教育上獨(dú)樹一幟，注重培養(yǎng)學(xué)生的文藝才能，使之成為學(xué)校的鮮明標(biāo)簽。在這里，學(xué)生們不僅在學(xué)業(yè)上追求卓越，更在文藝舞臺(tái)上大放異彩，展現(xiàn)出豐富的個(gè)性和才華。
天柱民族中學(xué)孕育出眾多素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)主義建設(shè)者和文藝人才，他們走出校門，用所學(xué)所長為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，成為一道亮麗的教育風(fēng)景線。每一次文藝演出，都見證了學(xué)校藝術(shù)教育的成果和影響力。
擴(kuò)展資料
貴州省天柱民族中學(xué)是一所省屬重點(diǎn)中學(xué)，優(yōu)美的校園環(huán)境，濃郁的文化氛圍，完善的設(shè)施設(shè)備，優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建了一方求知的圣地，被譽(yù)為“文藝的園圃、大學(xué)的搖籃”。
天柱民族中學(xué)，位于貴州省黔東南州天柱縣，始建于明朝萬歷年間的“開化書院”，1915年正式更名，1953年更名為貴州省天柱民族中學(xué)。1956年，學(xué)校被確定為省屬重點(diǎn)中學(xué)，2003年被評(píng)為“貴州省示范性普通高中”，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。
學(xué)校占地面積約7.2萬平方米，學(xué)生人均占地面積21.76平方米，校舍建筑面積約2.7萬平方米，設(shè)有52個(gè)教學(xué)班，擁有學(xué)生3000余人，教職工198人，師資力量雄厚。
學(xué)校重視教學(xué)質(zhì)量，不斷引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的教育。學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)施，包括現(xiàn)代化的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了便利。
天柱民族中學(xué)注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，開展豐富多彩的文體活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，培養(yǎng)興趣愛好，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和人際交往能力。學(xué)校還設(shè)有各類興趣小組和競賽團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，展現(xiàn)自我。
學(xué)校致力于為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)行嚴(yán)格的學(xué)生管理制度，注重學(xué)生的心理健康教育，關(guān)心學(xué)生的生活和成長，為學(xué)生提供全面的關(guān)懷和支持。
天柱民族中學(xué)以培養(yǎng)全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，積極探索教育改革，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
天柱民族中學(xué)。
1、天柱民族中學(xué)是貴州天柱縣的重點(diǎn)中學(xué)，前身是明朝萬歷年間的“開化書院”，老師都是考過編制的，教學(xué)模式新穎。
2、天柱民族中學(xué)的教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施齊全，學(xué)校環(huán)境宜人，占地面積廣闊，由此可見好。
以上就是天柱民族中學(xué)的全部內(nèi)容，貴州省天柱民族中學(xué)，憑借一代代教育者的辛勤耕耘，逐步確立了其獨(dú)特的教育風(fēng)貌。這里的教風(fēng)以“敬業(yè)垂范、精深善導(dǎo)”為核心，強(qiáng)調(diào)教師的敬業(yè)精神和教學(xué)指導(dǎo)的精湛技藝。學(xué)生們則秉承“勤勉嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)礪志”的學(xué)風(fēng)，勤奮求知，不斷提升自我。學(xué)校的辦學(xué)特色鮮明，注重全面發(fā)展，主張“面向全體，和諧發(fā)展。
