怎樣才能學(xué)好初中地理？那么，怎樣才能學(xué)好初中地理？一起來了解一下吧。
提高課堂效率：上課時要集中注意力，積極響應(yīng)老師的指令，完整接收和理解教學(xué)內(nèi)容，積極參與課堂討論和互動，這有助于更好地學(xué)習(xí)和消化初中地理知識。
做好課堂筆記：筆記一般做在課本適當(dāng)位置上，內(nèi)容要有使用價值，簡明扼要。筆記最有價值的內(nèi)容包括本課的知識要點(diǎn)（可寫在課題上面或右側(cè)形成知識網(wǎng)絡(luò)）、各節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)（用固定符號在課本文字相應(yīng)處標(biāo)注）、課本知識的拓展延伸（如老師對課本知識的延伸內(nèi)容要記錄下來）。對于較難知識，若能以簡圖形式畫出更利于掌握。
研讀課本：課本是學(xué)習(xí)初中地理的基礎(chǔ)，要仔細(xì)研讀，包括課本里的文字內(nèi)容、插圖、表格、課后活動等，這些都是需要掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能，既要記住又要理解。
善用學(xué)習(xí)資料：結(jié)合課后活動和其他學(xué)習(xí)資料，如地圖冊和地球儀，來加深對初中地理知識的理解和記憶。
熟悉基本概念：透徹理解初中地理的基本概念，如地勢、地形等，這對構(gòu)建完整的初中地理知識體系至關(guān)重要。
理清知識脈絡(luò)：地理要素眾多且各地情況不同，但只要理清要素有哪些并找出聯(lián)系，就能理清知識脈絡(luò)，形成知識網(wǎng)。例如，地理環(huán)境各要素相互制約、相互影響，學(xué)習(xí)時應(yīng)理清這些要素間的關(guān)系，在頭腦中構(gòu)建地域的知識網(wǎng)絡(luò)。
做好預(yù)習(xí)：每節(jié)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。由于初中地理知識很多要落實(shí)到圖上，預(yù)習(xí)時可讀文字結(jié)合相應(yīng)地圖（課本圖或地圖冊），做到三讀、四到、五邊，即簡單內(nèi)容快速讀，重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)讀，疑點(diǎn)內(nèi)容慢慢讀；讀書時要眼到、口到、手到、心到；邊讀書，邊查圖，邊思考，邊歸納，邊標(biāo)記，還可對內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注（如重點(diǎn)文字下劃線、疑難問題打問號、理解的基礎(chǔ)知識標(biāo)對號等）。
及時復(fù)習(xí)：每次上完課后及時復(fù)習(xí)，溫故知新，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救。
養(yǎng)成讀圖用圖習(xí)慣：地理學(xué)科知識很多“藏”于地圖中，要養(yǎng)成左圖右書的習(xí)慣，讓地圖成為知識的骨架和脈絡(luò)，長期堅持可發(fā)現(xiàn)地理學(xué)科的美，讓知識與地圖結(jié)合形成良性循環(huán)，使地理學(xué)習(xí)更簡單。
以上就是怎樣才能學(xué)好初中地理的全部內(nèi)容。
