目錄研究生對國家發展的影響 研究生畢業質量排名 研究生培養基地 當前研究生質量 研究生培養質量評估
大學畢業即面臨失業，工罩大行資低，加班多。眾多因素，讓許多畢業生苦不堪言，于是選擇考研。可是隨著考研的人越來越多，研究仿察生就業也成為了一個困難的問題。
當今社會許多用人單位招聘既有經驗，又有學歷的人。這讓剛畢業的學生很茫然。
困惑是真實的，從焦慮中探索出的自我認知和成長也是真實的。滾滾的求職大流，讓很多人洗去了學生時代的青澀，他物嘩們從學校的象牙塔里走出，從碰壁中找到方向，最終確立人生的目標和價值
在擴招了之后，應該招聘一些比較好的研究生導師，在培訓研究絕卜罩生的時候要求要高一些，弊含也應該多做事業，多提升自己，在畢業的時候要加大并鬧難度，這樣才能提高培養研究生的質量。
學制延長時間的可以提升研究生的培養質量的，而且學年加長可滾簡以加強，他們孝帶在學習方面的理解，對于他們今后的大慎褲發展也將會帶來非常積極的幫助。
對于現在社會而言學歷一直以來都是大部分人所重點關注的地方，而且隨著教育的普及，學歷也已經慢慢的成為了很多公司招聘的最高要求，所以為了能夠更好的去提高自己在未來找工作的競爭能力，大部分學生在剛畢業之后都會選擇繼續晉升學歷，有消息報道稱部分高校專碩學制由2年變3年，這則消息一經報道無疑讓人們對于這件事情有了更多清楚的認知，那么就有不少網友提出疑問：學制延長真的能提高研究生培養質量嗎？
我相信對于這個問題，很多人應該都會存在著自己的一些觀點和看法，在我的認知中認為學制延長并不一定能夠提高研究生培養的質量，要想能夠去提高研究生培養質量，更多的應該從本質上去積極進行相應的改變。
教學質量
研究生相對于本科生來講高一個等級，所以對于一個專業知識的深入程度就應該變得更加的廣闊，陪寬所以提高研究生人員的教學質量才能夠從源頭上解決這個問題，否則按照本科生的教育去對研究生進行相應的講解，只會降低研究生的水準，所以提高每一個專業的教學質量是很多學校所重點關注的話題。
學術研究
對于研究生而言論文內容的選擇決定了他們是否能夠順利畢業，雀喊所以對于研究生的學術研究要求是越來越高，因此只有提高自己學術研究的能力，那么才能夠從本質上改變研究生水平參差不齊并從源頭上改變研究生學術研蘆歲亮究不精的現狀。
希望大家都能夠以客觀的態度去看待學制時間延長的事情，在有限的時間內通過不停的學習去提高自身能力，這樣就能更好的幫助我們用知識來武裝自己，從而達到國家希望我們達到的標準，不是嗎？
大學生畢業人數逐年增加，就業困難早已成為不可忽略的事實，再加上媒體對就業話題的特別關注態咐神，導致就業問題成為持續火熱的討論話題。
研究生現在的就業困境：
一、研究生人數的迅速增長，競爭優勢減弱
研究生畢業生就業競爭日趨激烈，加之受國內外經濟轉型、市場需求趨于飽和的影響，研究生就業形勢不容樂觀，凸顯出一系列問題，就連一些“一流大學”的研究生也不例外，甚至有的重點高校出現研究生就業率低于本科生的情況。
二、研究生培養質量下滑，出現“學歷與能力不匹配”現象
一方面，研究生招生數量的擴大，使得高校培養任務加重。另一方面，研究生的培養模式有待改進。同時，這種培養方式也讓研究生忽視了綜合素質的提高和實踐能力的鍛煉。此外，研究生的課程教學內容相對陳舊，很少融入課程相關的最新研究成果。
三、研究生就業觀念存在問題，求職期望值普遍較高，存在“高不成低不就”現狀
第一，研究生就業傾向過于集中。第二，研究生就業壓力大，心理承受能力不足。另外，研究生都是經過自己一番努力才得以考上，都想讓自己的努力得到變現，讓自己的價值得以發現，所以研究生對待就業難免會報以較高的期望值。
四、部分高校研究生就業指導工作不夠到位
1、就業指導機構配備不完善。2、就業指導老師本身專業性不夠。
解決方法：
一、加大改革力度，全面提升研究生培養質量
1、高校要創新人才培養模式。
2、研究生自身要勇于實踐，著力提升個人綜合素質。
二、高校充分發揮主體作用，加強研究生就業創業指導工作。
1、提高認識，健全研究生就業創業指導機構，加強研究生就業創業指導課程建設，將研究生就業簡纖能力、創新創業能力培養滲透到研究生教育的整個過程之中。
2、加強研究生就業指導教師隊伍建設，提高專業化指導水平。
3、完善研究生就業創業指導課程體系。
三、研究生要提高自身就業能力。
1、研究生要改變傳統的就業觀。
2、研究生在高校進行學術研究的同時，不帆虧能將自己完全置身于社會工作之外，要時刻關注國家對高等教育人才的需要及對研究生能力的要求標準，以便在進行專業研究之余，改善自身的不足之處，與社會需求接軌。
3、研究生要響應國家“大眾創業，萬眾創新”號召，根據自身能力把握機會積極創業。
