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端午節即將來臨之際，我們引導小學生圍繞端午節展開了一系列的調查活動，如下是放假網為大家收集的小學端午節主題班會ppt，僅供參考!
小學端午節主題班會ppt【1】【設計意圖】
端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑。在這個傳統佳節——端午節即將來臨之際，我們引導學生圍繞端午節展開了一系列的調查活動，設計了“粽葉飄香——話端午”這次主題班隊會，以“走進端午、話說端午、描畫端午”等形式，讓學生在活動中了解端午節的來歷、有關故事、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。
【活動目的】
1、通過活動讓學生了解端午節的來歲蔽歷及風俗習慣等，體驗端午節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。
2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。
【活動時間】年月日
【活動地點】五(2)教室
【活動準備】：收集與端午節有關的資料、準備材料。
【活動流程】
活動過程。
(一)走進端午。
主持人a：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢?同學們，你們知道端午節是什么時候呢?(生答)
主持人b：是啊，每年農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今天，就讓我們走進端午節去了解一下吧!
合：“粽葉飄香——話端午”主題班隊會現在開始!
(二)話說端午。
1、端午說由來。
主a：農歷五月初五，俗稱“端午節”。你們知道端午節是怎么來的嗎?那你們知道端午節還有哪些別名嗎?關于端午節，你們又知道哪些傳說故事呢?
(農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、櫻世五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體，這就是端午節的由來。)
(生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事)
2、端午話習俗。
主b：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?
(賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。)
主b：那你們知道在我們安慶過端午節有哪些習俗呢?
(吃粽子、吃咸鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。)
主b：那大家知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?(賽龍舟)
主b：誰能端午節為什么要進行賽龍舟比賽?
(楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。)
主a：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。那你們知道粽子的由來嗎?
(屈原跳江后，有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。)
主b：一直到今天，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。除了這些，你們還知道端午節哪些習俗的由來呢?(生結合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來)
主b：端午的時候，人們還要佩香囊、撮五彩線呢，你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢?人們為什么撮五彩線呢?
(五彩線是用五種顏色的線制脊雀肢成。這五種顏色不是隨便用哪五種顏色就行，而必須是
青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象征東、西、南、北、中，蘊涵著五方神力，可以驅邪除魔，祛病強身，使人健康長壽。五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上(男左女右)，俗稱“長命線”，以祈求壓邪避毒，長命百歲。)
3、端午賽詩會。
主a：我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還稱作“詩人節”。現在誰來朗誦一首與端午節有關的詩篇。(生可以選擇其他與端午節有關的詩篇)
(1)七律《 端午》 (老舍)
(2)《浣溪沙》(宋·蘇軾)
(3)《端午 》(文秀)
(4)《漁家傲》(宋·歐陽修)
主b：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域，大家都與紀念屈原聯系在一起。
4、端午習俗小游戲 。
主a：今天，我們的許多活動也與端午節密切相連，我們先來猜個謎語：三角四棱長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。請問是什么呢?(謎底：粽子)
(1)包粽子比賽。
主a：下面我們就來個包粽子比賽，怎么樣?
(主持人講規則：每個小組選兩名同學，準備好材料，在規定的時間內看哪個小組包得又快又好。)
(2)撮五彩線比賽。
主b：接下來我們進行撮五彩線比賽。
(規則：每組兩人合作，把各自準備好的五彩線拿出來，待主持人喊“開始”，自己動手開始撮，看哪個小組合作的最好。
(三)描畫端午。
主a：為了紀念我們的傳統佳節——端午節，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優秀的手抄報。
(分小組展示手抄報)
合：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
主b：“粽葉飄香——話端午”主題班隊會到此結束。現在請輔導員老師講話。
輔導員講話：看了剛才的主題班隊會，不僅是同學們，包括老師都對端午節加深了了解。我們記住了屈原，記住了我國的傳統文化。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，今天，我把屈原的這句話送給同學們，希望你們在繼承傳統的同時，不斷勉勵自己，不斷進步!
小學端午節主題班會ppt【2】活動目的：
1、緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。
活動過程：
一、知識小競賽。
1、端午節是哪一天? (每年農歷的五月初五。)
2、端午節的別稱有哪些? (端陽節、重午節、午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩人節、龍日等等。)
3、端午節的活動項目有哪些? (女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。)
二、請學生介紹端午節的由來。
三、大家怎包粽子?
親歷感悟：
《文明禮儀伴我行》主題班會教案 篇1
教學目標:
1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明語言。
2. 通過這次學習促進校園和諧,提高學生素質。
3. 培養學生從現在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養,做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學重點:
1. 培養學生良好的日常行為規范。
2. 教育學生做個講文明懂禮貌的人。
3. 了解課堂紀律及上下樓梯的禮儀。
4. 向老師及長輩問好的禮儀。
5. 注意同學之間的禮儀。
活動過程:
一. 主持人上場
主持人主持活動,宣布文明禮儀班會開始,導入文明禮儀的重要性。
中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌儀是中華民族是優良傳統,像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生,更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,讓良好的行為規范伴我們每一天。
二. 播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學發言討論為什么沒人喜歡陳峰,我們應該怎樣做一個文明的小學生:
1. 在我們每天生活學習的教室里應怎樣做。
2. 上廁所應怎樣做。
3. 上下樓梯應怎樣做。
4. 進出老師辦公室應怎樣做。
5. 上學路上及放學路隊應怎樣做。
三.做文明人使用文明用語
學生討論文明用語都有那些,應怎樣使用。
別人幫助你時,你要說謝謝
不小心踩到別人弊旦檔時,你要說對不起
別人向你道歉時,你要說沒關系
客人來到你家時,你要說歡迎
放學了,你要和老師、同學說再見
在校園里見到老師,你要說老師,您好
四.學生表演
與同學之間友好相處的文明。
五.全體參與
全體同學共同朗誦《文明禮儀三字經》。
六.教師小結:
同學們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,做文明的小學生!附:
文明禮儀三字經:
小學生 要做到 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人
不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙租亂 習慣好 不曠課 不遲到
對老師 有禮貌 好習慣 要養成 人人夸我頂呱呱
《文明禮儀伴我行》主題班會教案 篇2
一、活動意義:
通過本次主題隊會,讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識,了解日常禮儀常識,并能夠發揚優良傳統,在具體行動中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養。
二、活動準備:
情景劇、童謠、三句半、音樂等。
三、活動過程:
柴旭:合著歡樂的節拍,我們成為了三年級的學生。
姜麗:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿。
柴旭:文明人要有良好的行為,
姜麗:文明人要有良好的習慣,
柴旭:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!
合:老師、同學們,大家好!“文明禮儀伴我行”――三(1)中隊主題隊會現在開始!
柴旭;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,
姜麗:五千年悠久的歷史,不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。
柴旭:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。
姜麗:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。
柴旭1、請聽《新三字經》
《新三字經》
為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母意深長
能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親
親養兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事繼改正
家務事樂承擔洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華
柴旭:古老的神州向世界展示了文明古國的風采。
姜麗:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。
柴旭:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
姜麗:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
柴旭:身為二十一世紀的接班人,我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!
姜麗2、我問你答
柴旭:既然這樣,那我要考考你們。請聽題。
(1)如果你是小乘客,你應該怎樣做?
(2)文明禮貌日常用語主要有哪些?
(3)進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦?
姜麗(1)要進老師辦公室應該怎么辦?
(2)中午在課間游戲應注意哪些?
(3)你向小明借鉛筆時,應該怎么說?
柴遲納旭:我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里,多么美好,多么幸福,讓我們共同托起明天的太陽。
姜麗:我們是祖國的小雛鷹,
柴旭:文明之花在心中開放,
姜麗:我們是21世紀的主人,我們要做21世紀文明人。
柴旭:三句半:《校園禮儀》
姜麗:小雛鷹飛得高,紅領巾胸前飄,講文明,講禮貌柴旭:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
姜麗:讓我們兩位主持人也來表演一個節目吧?
柴旭:好呀,咱們就表演一個拍手歌吧。請同學們和我們一起來表演好嗎?
姜麗:4、校園童謠:拍手歌
你拍一,我拍一。文明禮儀排第一。你拍二,我拍二。同學之間是伙伴。
你拍三,我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四,我拍四。關心集體做好事。
你拍五,我拍五。同學之間不動武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不亂丟。
你拍七,我拍七。誠實守信不忘記。你拍八,我拍八。言談舉止要文雅。
你拍九,我拍九。遵守紀律要長久。你拍十,我拍十。爭當禮儀小衛士。
柴旭:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。
姜麗:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。
柴旭:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
姜麗:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念~~~~~
合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。下面請輔導員講話。
5、輔導員總結:
今天的主題隊會同學們的準備非常充分,交流也非常熱烈,效果非常不錯。我相信通過今天的主題隊會,同學們一定對“文明禮儀”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識,更重要的是在整個活動過程中,同學們一起討論、收集、表演,在親身體驗過程中,彼此之間更了解,更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續文明”,形成健康的人格、高尚的品質。
合:三年一班主題班會到此結束,謝謝!
《文明禮儀伴我行》主題班會教案 篇3
活動時間:4.月7日
活動地點:教室
活動主題:文明禮儀伴我行
活動目的:
1、通過主題班會活動,使學生繼承優良傳統美德,增強愛國情感,從小養成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。
2、讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動過程:
一、活動導入
班主任:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
二、活動開始
介紹文明禮儀知識:
1、交往禮儀
(1)不要言而無信
(2)不要惡語傷人
(3)及時溝通,消除彼此矛盾。
(4)不要隨便發怒。
(5)不要叫人外號。
2、交談禮儀
介紹交談慣用語
3、文明禮儀
我們要規范自己的言行,更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起,校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范良好的禮儀,有利提高自身的修養,改善人際關系,凈化校園風氣。
三、交流感受和想法。
活動總結
希望同學們能做一個講文明,講禮貌的中學生,讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。
《文明禮儀伴我行》主題班會教案 篇4
一、活動目的
通過本次德育活動,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,培養學生從現在做起,從自我做起,從―點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養,做一個新世紀講文明的中學生。
二、活動準備:
1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人。
2、根據班會內容確定班會骨干同學。
3、排練相聲《臟話害處》,小品《招聘》,話劇《兩極》、朗誦《爭做文明中學生》、《明禮,民族之魂》、《友善,就是一個微笑》等節目。
4、設計主題班會課件。
三、活動過程:
(一)主持人致辭:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至今日,我們在衡量一個人的氣質、德行的時候,仍以那些細節作為考核的重要參數。
(二)節目表演:
1、相聲《臟話害處》;
2、朗誦《爭做文明中學生》;
3、《日常禮儀》;
4、朗誦《明禮,民族之魂》;
5、歌曲《同一首歌》;
6、朗誦《友善,就是一個微笑》;
7、朗誦《做人之道歌》。
(三)班長帶領全班宣誓:
1、自尊自愛,注重儀表;
2、真誠友善,禮貌待人;
3、尊規守紀,勤奮學習;
4、勤奮儉樸,孝敬父母;
5、遵守公德,嚴于律己。
(四)班主任總結:
(五)主持人致辭,宣布班會結束。
法制主題班會
一、導入
甲： 保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。
乙：:然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。
甲：所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年小學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必
（1）、發生在身邊的法律之 案例一：
2006年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受），我可以走了嗎？”
結：法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學習有關的法律知識就非常的必要。
二、主要內容
（一）你對法律知多少：
乙：1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
甲：2、請你舉例哪些是未成年人不能做的事情
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
乙：為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。
附：國家的有關的規定
我國刑法規定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。
考考人：1 、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？
2．制定《未成年人保護法》的目的是什么？
3．對未成年人教育的范圍是什么？
4．保護未成年人的工作應當遵循那些原則？
主持人： （先總結比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？
五、文藝表演：
內容一、開學了，同學們背著書包上學，而a同學確被父母留在家
小品 中種地，同學們對a對白。
表演及 主持人、（a的父母屬何種行為，a應如何辦？）
內容二、《學法》快板
內容三、相聲《如此兄弟》
內容四、舞導《喜樂年華》
六、 剛才，各小組表演了精彩節目，通過看剛才各個環節的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。
主持人宣布：班會到此結束！
