幼兒園德育教育？家長如何配合幼兒園德育那么，幼兒園德育教育？一起來了解一下吧。
幼兒園德育教育是培養幼兒良好品德和行為習慣的重要環節。以下是根據搜索結果整理的幼兒園德育教育的相關內容：
幼兒園的德育教育對于孩子的成長影響很大。良好的德育教育可以幫助幼兒養成良好的衛生習慣、生活習慣、行為習慣，以及文明禮貌習慣。這些習慣將影響幼兒的終身發展，并對其未來的生活產生積極的影響。
個人衛生習慣教育是德育工作中的一項重要內容，它直接影響著人的文明素質。在衛生習慣教育上主要有幼兒的個人衛生習慣教育；集體生活環境衛生教育；公共衛生規范教育等內容。個人衛生習慣教育以養成教育方法為主，集體生活衛生教育以常規教育方法為主；公共衛生教育以制度規范影響方法為主。
良好的生活習慣也能影響人的文明素質水平。生活習慣教育一般以規范和制度影響的養成教育方法為主。例如，教導幼兒睡覺時不影響別人、進餐時不講話、不剩飯菜、遵守宿舍規范、不亂花錢、節約用物、自己的事情自己做等等。
人的行為習慣是人的文明素質的外在表現。行為習慣教育主要以訓練方法為主，如站立、坐姿、行走等方面的訓練。
禮貌教育的主要方法是常規訓練。幼兒年齡小，是養成文明禮貌習慣的最佳時機。
幼兒園是集體性教育組織，幼兒在集體生活學習環境中能否自覺遵守集體規范，是能否養成組織性、紀律性的重要前提。因此應該對幼兒進行遵守集體規范的教育，使其能夠自覺地按照集體規范約束自己，把個人利益置于集體規范之下，才能形成文明公民的基本品質。
家庭和幼兒園之間的合作對于幼兒德育教育至關重要。家庭對幼兒的影響比學校更早，對幼兒的品德影響更大。家長首先要有良好的道德情感，用自己的行為讓孩子受到潛移默化的影響。其次，家長應為幼兒提供養成良好行為習慣的機會。
幼兒園的一日活動以及各個環節都需滲透著德育的因素。教師在環境的創設中，應充分利用空間、活動材料等引發幼兒的學習興趣，激發幼兒的探索欲望。例如，教師可以利用教室或走廊的空白墻，布置“祖國山河”、“愛護環境”等主題環境墻。通過圖片的收集與展覽，不僅使幼兒培養了動手交流能力，同時還激發了幼兒愛祖國、愛集體的真實情感，使他們在潛移默化中受到情感的啟蒙教育。
3—6歲的幼兒，其道德意識正處于一種他律階段，他們時時刻刻都是模仿行為，而且幼兒的思維具體形象簡單，對抽象的道理會不容易理解，所以我們在教育中可利用幼兒喜歡的故事、歌曲中的藝術形象來教育孩子。如給孩子們聽歌曲《尊老愛幼歌》，教育幼兒要尊老愛幼；領孩子們做體育游戲《送衣服》，教育孩子關心他人，分享幫助別人后的快樂；給孩子們講故事《孔融讓梨》，讓孩子懂得謙讓和尊重長輩；當然也可以利用生活的具體的事實來教育孩子。
家長和幼兒園要同步做好德育工作。現今的家長為幼兒提供了豐富的物質條件，給孩子創造了良好的教育環境，但卻往往忽視了對幼兒的品德教育部分。他們對幼兒的行為過度的遷就和放任，致使孩子們并沒有擁有良好的道德意識。因此，家長首先要有良好的道德情感，用自己的行為讓孩子受到潛移默化的影響。其次，家長應為幼兒提供養成良好行為習慣的機會。
以上就是幼兒園德育教育的全部內容，家長如何配合幼兒園德育。
