幼兒園常規的重要性？幼兒園常規培養的重要性：保證幼兒身心健康、行為文明，并能較好地適應集體生活和符合各項活動要求。幼兒常規教育是幼兒德育內容之一。對幼兒進行正確執行一日生活中各個環節的具體制度和行為準則的教育。通過入園、晨檢、早操、那么，幼兒園常規的重要性？一起來了解一下吧。
幼兒園一日活動的價值如下：
（一）幼兒園一日常規的含義。
一日常規就是需要幼兒經常遵守的規則和規定，是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動中應該遵守的基本行為規范，包括三方面含義：
1、遵守一日活動的時間及順序的規定。
2、遵守一日活動各環節具體要求的規定。
3、遵守幼兒園的一般行為規范的規定。
（二）幼兒園一日常規的重要性。
常規培養對幼兒園教育有著非常重要的意義：
1、一日常規幫助幼兒適應幼兒園集體環境。
2、一日常規幫助幼兒學習在集體中如何生活。
3、一日常規可以維持班級活動的秩序。
4、一日常規可以幫助保教人員組織班級活動。
二、幼兒園一日常規的要求
幼兒園一日活動的流程：
上午有：
晨間接待、早操活動、盥洗點心、學習活動、自由活動、盥洗進餐、散步入睡；
下午有：
起床活動、盥洗點心、游戲活動、體育活動、離園活動。
幼兒園課程的啟蒙性與幼兒園課程的基礎性，尤其與其在人生發展中的奠基地位密不可分、息息相關。幼兒園課程的對象是3- 6歲的幼兒，身心發展迅速、好奇心強、有行強烈的求知欲是這個年齡段幼兒的特點，而這些特點也為他們探索世界提供了基本的條件。
(1)常規可以培養幼兒的生活規律，養成良好的行為習慣；
(2)常規可以幫助幼兒適應幼兒園環境，學習在集體中生活；
(3)常規可以培養幼兒的自律能力，維持班級的秩序；
(4)常規能夠增強幼兒的安全感，有助于幼兒健康成長。
幼兒園一日活動是幼兒園課程的重要組成部分。教師可以根據幼兒的年齡特征計劃實施一系列科學制度化的教育活動。從而使得幼兒園的教育目標在一日活動中得以實踐和落實。研究幼兒園一日活動的組織與實施，可以從幼兒園一日教育活動有關的定義以及按組織安排的形式入手，解決的主要是具體的一日教育活動的組合安排和一日活動所存在問題以及如何優化設計的問題。
《3～6歲兒童學習與發展指南》:“綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教育內容，滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發揮各種教育活動的交互作用。”
《幼兒園教育指導綱要》:“科學、合理地安排和組織一日生活。時間安排應有相對的穩定性與靈活性，照顧到個體差異。”
一日活動是幼兒在幼兒園內所發生和開展的所有活動，包括游戲活動、教學活動、生活活動和運動等。幼兒園組織活動可以分組進行，也可以集體進行。具體情況按照實際情況做出相信的調整和安排。
游戲活動是幼兒與生俱來的玩耍天性；教學活動是老師需要完成一定的教育任務，通過在與兒童的互動中實現教育目標。游戲活動可以促進幼兒智力邏輯思維的發展。教學活動可以讓兒童經過教師的指導掌握一些生活的基礎本領。
幼兒常規培養的重要性介紹如下：
有利于幼兒形成良好的習慣
葉圣陶先生也說過："好習慣的養成，一輩子受用；壞習慣的養成，一輩子吃它的虧，想改也不容易。"可見良好習慣的養成的重要性。幼兒心理發展的特征和品質是在與人們的交往，以及周圍環境的相互作用中發展和形成的，環境對幼兒規則意識和行為的形成，比其他年齡階段有著更重要的作用。
古語云：近墨者黑，近朱者赤。大量的例子表明：學前期是幼兒接受熏陶，形成良好品德和培養個性、習慣的重要時期，這個時期，他們容易接受外界各種刺激和教育影響。如我們幼兒園小朋友每天入園洗手，我們通過游戲活動讓幼兒知道洗手的方法及洗手時的安全要求，同時在水池墻上貼有洗手的順序圖。
每次洗手時保育員老師會在盥洗室中提醒幼兒洗手的方法和注意安全，并從旁保護幼兒。久而久之，幼兒就形成了洗手時，不玩水，不擁擠的習慣。
有利于幼兒身心健康和諧發展
通過常規教育可以幫助幼兒適應幼兒園環境、幫助幼兒學習在集體中生活、維持班級活動的秩序，還可以激發良好的情緒，促進幼兒對生活及社會知識技能的掌握，增強行為的目的性、意識性，發展自律能力，學習與他人與集體的關系形成。
由于常規教育貫穿于幼兒的一日活動之中，滲透在幼兒園教育的方方面面，因此幼兒園一日活動良好常規的建立，不僅是幼兒園保教工作的需要，更是促進幼兒自身發展的需要。
常規教育在幼兒園戶外活動的重要性如下：
幼兒園戶外活動的常規培養是幼兒園教育中非常重要的組成部分。戶外活動可以讓幼兒與自然親密接觸，促進幼兒全面發展，培養他們的社交能力、創造力、想象力、觀察力、分類能力、體育協調能力和環保意識等方面。
促進幼兒的身體發展在戶外，幼兒可以充分運動和放松，鍛煉身體，增強體質，促進身體協調性和平衡感的發展。這對于幼兒的身體健康和全面發展非常重要。促進幼兒的社交能力和合作精神的發展在戶外活動中，幼兒可以與其他幼兒互動。
合作、分享和競爭，學習如何與他人相處、解決問題和達成共識。這些經歷可以培養幼兒的社交能力和合作精神，為以后的社交交往打下基礎。促進幼兒的創造力和想象力的發展在戶外環境中，幼兒可以自由地探索、觀察、感受和表達自己的想法和感受。
這可以激發幼兒的創造力和想象力，培養他們的藝術和文學素養。促進幼兒的觀察力和分類能力的發展通過素材收集活動和自然觀察活動，幼兒可以觀察和探索周圍的自然環境，學習如何分。
課外活動的作用
1、課外活動給學習生活增添了樂趣，可以豐富學生的課余生活，通過自覺自愿的健康的實踐活動，有效地培養學生優良的思想道德品質。
以上就是幼兒園常規的重要性的全部內容，(1)常規可以培養幼兒的生活規律，養成良好的行為習慣；(2)常規可以幫助幼兒適應幼兒園環境，學習在集體中生活；(3)常規可以培養幼兒的自律能力，維持班級的秩序；(4)常規能夠增強幼兒的安全感，有助于幼兒健康成長。
