四年級作文補？那么，四年級作文補？一起來了解一下吧。
先回答一下吧，我個人覺得有一定必要的，在這一點上，我和我老公想法都還是挺保持一致的，都覺得小孩現在培養思維能力和表達能力很重要。都四年級了，我兒子表述能力還是不行，學校老師說叫他起來回來問題他都結結巴巴的說不出什么。他不是膽小的孩子，就是不知道怎么表達自己的想法。我后來和同事聊天的時候聽她提到她有送她小孩去珠海卓越教育，聽她說還不錯，后來我自己去了解了一下也覺得有必要把我孩子送去補習一下作文，多培養一下他的口頭表達能力和理解能力。對了你是在哪里呀？不過據我了解卓越教育在挺多城市都是分校的，像珠海這個就是他們的分校，你也可以去了解一下。
多看作文書絕對有幫助，另外寫寫日記也可以，因為我小學時經常寫日記，并且因為興趣看了很多作文書，考試時作文只減一分。要是孩子學習主動性不強，那還是給報一個輔導班吧。推薦京↑翰。班級同學在那補課說補的特別好。
作文主要訓練的是學生的記述能力，平常跟孩子多交流交流日常生活，找點孩子感興趣的話題聊，訓練他的發言能力，能出口成章自然不缺寫作能力，另外讓他多讀些名著，語言的華美和平實也要讓他了解，因為這也是加分點...
再看看別人怎么說的。
在人生的道路上，可以說每個人都犯過錯，最后做錯后才發現自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯，那些污點仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會，我希望能彌補自己的那一次過錯。
那是發生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數學老師突然要考試，還說題目很難，同學們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻裝胸有成竹連書都沒看一眼。發了試卷，當做到應用題的第三題時，我震驚了，心想32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333335316532：這一題好難呀！后來，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。后來，趁老師不注意時， 我偷偷地看了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來了，簡直不可思議啊！然后，我也按照他的解題思路計算，最后也算出來了！
不過，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來了，那么他不就能考100 分了嗎？那么 ，我這個第一名不就有可能丟掉了嗎？之后隨便寫完試卷也沒有檢查，就去想那個問題了。沒過多久，當距離收試卷的時間還剩10分鐘時，我才猛然想到自己還沒有檢查呢！可是，這時已經晚了，我才檢查完一小面時，下課鈴響了！當老師來到我面前時，我才極不情愿將試卷交上去。
最后發下來試卷，結果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴厲批評！每一次想起這件事，我都會后悔。假如能再給我一次機會，我絕不會再去想輸贏的問題，而是認真地檢查。那樣最后即使我輸了，也不后悔，因為我曾經努力過！曾認真過！
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昨天我和爸爸媽媽一起去散步，出了道子，看到了一個書法培訓班，不知爸爸媽媽是“借題發揮”還是“見異思遷”，猛然想起我的那手臭字，于是一場對祖國花朵的“灌溉”開始了……
“你看看你作業本上那些字寫的，老師每學期的評語都有一句：下點功夫把字練好！但是你沒一次改正過，讓我怎么說你啊！”老媽如是說。
“就是就是，不管寫作業還是寫作文，字都不認真寫！ ”老爸也來了。
“你們班xxx寫的多好啊，你怎么不學學人家？！”老媽徹底跟我較上勁了！
“你小時候字多漂亮，怎么長大字還不好看了？”
“那是小時候作業少，當然有時間寫好啦！”我不滿的嘟囔一句。
“不要找理由！”老媽呵斥了我一句。
“明天來這里問下暑假學書法多少錢，給你報個班的。”
“早該報了，老這么貪玩怎么行啊！”
“暑假天天在家里你不無聊啊，多學點東西是由好處的！沒好處不會讓你學的！”
哦不，我已經要學籃球了，還要學書法，那不是要累死了，本來我的心情難得很好，這下想笑也笑不出來了。
晚上有“快樂男聲4進3”，其實終極pk氣氛很激烈的，而且還有我最喜歡的蘇醒表演，我一想到要學這學那，就想早早的睡覺算了。
睡覺時也睡不著，翻來覆去心情一點也不好。
我在心里疾呼：我不要上補習班，我討厭上補習班！
以上就是四年級作文補的全部內容，.。
