打擊樂節(jié)目幼兒園？幼兒園大班課件篇一：《打擊樂》【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受音樂的節(jié)奏和強(qiáng)弱，熟悉曲中rap部分中的陪我、親我、夸我、抱我的節(jié)奏型×××。2、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看圖譜演奏打擊樂器來表現(xiàn)歌曲中rap部分中陪我、親我、那么，打擊樂節(jié)目幼兒園？一起來了解一下吧。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)
1、初步欣賞音樂，并根據(jù)音樂故事和圖譜了解作品所表現(xiàn)的情節(jié)和內(nèi)容。（重點(diǎn)）
2、初步探索用動(dòng)作、表情及嗓音等來表現(xiàn)音樂內(nèi)容。（難點(diǎn)）
3、師幼合作，共同體驗(yàn)游戲表演的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 圖譜一幅。
2. 獅王進(jìn)行曲音樂。
3. 自編故事一個(gè)。
活動(dòng)過程
一、開始部分：音樂《加沃特舞曲》
教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。
二、基本部分：（了解并表現(xiàn)音樂故事中的情節(jié)和內(nèi)容）
師：今天老師請小朋友一塊來欣賞一首很好聽的音樂，大家聽我的指令，閉上眼睛，然后用你的耳朵用心地傾聽，能做到嗎？
1、通過傾聽音樂故事完整欣賞一遍樂曲，讓幼兒初步了解作品情節(jié)和內(nèi)容。
師：有一天，森林里的小動(dòng)物們都在休息。忽然，遠(yuǎn)處隱隱傳來獅王的吼叫聲。猴子急忙從樹上滑下來報(bào)告：獅王駕到。小動(dòng)物們趕緊排好隊(duì)，吹著小號(hào)準(zhǔn)備迎接獅王的到來。只見獅王威風(fēng)凜凜、十分神氣地走了過來，小動(dòng)物們熱烈歡迎獅王的到來。獅王得意地大聲吼叫，小動(dòng)物們害怕得全身發(fā)抖，不知道將會(huì)發(fā)生什么事情。為了討好獅王，小狐貍為獅王表演起了舞蹈，其他小動(dòng)物也一個(gè)個(gè)表演起來，獅王看了高興極了，也和小動(dòng)物們一起跳起了舞蹈。
師：這首樂曲中講的是誰和誰之間的故事？有誰能講一講故事里發(fā)生的事情？
小結(jié)：這首樂曲表現(xiàn)的是獅王和小動(dòng)物之間的事情，它是法國著名作曲家圣.桑的成名曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》中的第一首樂曲叫《引子獅王進(jìn)行曲》。
讓幼兒通過整體舞蹈表現(xiàn)X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并學(xué)習(xí)用打擊樂器隨樂進(jìn)行演奏。以下是我整理的幼兒園大班打擊樂教案的相關(guān)資料，希望對(duì)你有幫助!
幼兒園大班打擊樂教案篇一
《拔根蘆柴花》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過整體舞蹈表現(xiàn)X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并學(xué)習(xí)用打擊樂器隨樂進(jìn)行演奏。
2、在教室演奏的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地改變指揮方法，豐富演奏效果。
3、能注意自己的演奏效果與同伴的演奏協(xié)調(diào)一致，培養(yǎng)節(jié)奏感和團(tuán)結(jié)合作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、打擊樂器、圖譜;
2、音樂《拔根蘆柴花》和《化蝶》;課件《蘆葦》
活動(dòng)過程：
一、聽音樂《化蝶》進(jìn)入教室，教師帶幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。
二、復(fù)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》
1、有表情的唱。
2、簡單進(jìn)行兩聲部合唱。
三、聯(lián)系生活，引導(dǎo)幼兒感受生活中的“節(jié)奏”。
1、教師模仿小狗的叫聲，提問：小狗是怎樣叫的?有什么特點(diǎn)?
2、你還知道哪些小動(dòng)物的叫聲是有節(jié)奏的?(青蛙、小貓、小雞……)
3、生活中還有那些聲音是有節(jié)奏的?(切菜、走路、門鈴……)。
4、出示節(jié)奏譜，讓幼兒練習(xí)節(jié)奏。
小狗 X XX ∣X XX ∣
青蛙 XX XX ∣XX XX
小貓 X - - -∣X - - -∣
我們除了用手拍之外還可以用什么樣的方式來表現(xiàn)節(jié)奏?
四、讓幼兒聽音樂、看課件，理解感受音樂。
讓幼兒學(xué)習(xí)歌曲《大鼓小鼓》，.在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，練習(xí)隨音樂合拍地做動(dòng)作。一起來看看我為大家整理的：幼兒園中班音樂活動(dòng)打擊樂《大鼓小鼓》，歡迎閱讀，僅供參考。
幼兒園中班音樂活動(dòng)打擊樂《大鼓小鼓》
設(shè)計(jì)意圖 （可寫可不寫）：可以滿足孩子好動(dòng)的天性，又可以讓孩子們親身體驗(yàn)節(jié)奏的快慢、強(qiáng)弱，增強(qiáng)孩子們的音樂感受力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，練習(xí)隨音樂合拍地做動(dòng)作。
2.能聽辨大鼓和小鼓的聲音。
3.感受＂xx＂xx x＂兩種節(jié)奏，體驗(yàn)打擊樂活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.按幼兒人數(shù)配置大鼓、小鼓各一半。
2.歌曲《大鼓小鼓》，播放器。
活動(dòng)過程（含開始部分、基本部分、結(jié)束部分等環(huán)節(jié)）：
一.欣賞＂大鼓小鼓＂演奏，初步感知節(jié)奏。
二.出示大鼓和小鼓圖片，引導(dǎo)幼兒觀察大鼓和小鼓的外形，并傾聽二者聲音的強(qiáng)弱與節(jié)奏的變化。
引導(dǎo)語：1、知道哪個(gè)是大鼓，哪個(gè)是小鼓，有什么不一樣？
2、老師敲敲大鼓和小鼓，你們認(rèn)真聽聽，哪個(gè)鼓聲大，哪個(gè)鼓聲小？大鼓和小鼓的節(jié)奏有什么不一樣？（大鼓是＂咚咚＂小鼓＂嗵嗵嗵＂）三.聽鼓聲玩游戲：幼兒肢體探索游戲。
【 #課件#導(dǎo)語】課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。使用課件能夠吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)習(xí)情緒,從而誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面是 考 網(wǎng)課件頻道。
幼兒園大班課件篇一：《打擊樂》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受音樂的節(jié)奏和強(qiáng)弱，熟悉曲中rap部分中的陪我、親我、夸我、抱我的節(jié)奏型×××。
2、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看圖譜演奏打擊樂器來表現(xiàn)歌曲中rap部分中陪我、親我、夸我、抱我的節(jié)奏型。
3、樂于參與活動(dòng)，體驗(yàn)合作的快樂。
4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲愛我，你就親親我。
5、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
【設(shè)計(jì)意圖】
這是一首充滿童趣、充滿人性、具有時(shí)代感的歌曲，不僅能充分說出了當(dāng)今孩子們的心里話，而已能充分激起幼兒的興趣。通過打擊樂來演奏這首歌，能有效培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，還能培養(yǎng)幼兒與同伴合作的能力以及節(jié)奏感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒會(huì)唱歌曲《愛我，你就親親我》
2、形象圖譜(設(shè)計(jì)配有陪陪我、親親我、夸夸我、抱抱我等動(dòng)作及各種匹配的打擊樂器)一張。
3、陪、親、夸、抱等動(dòng)作的頭飾若干。
【 #課件#導(dǎo)語】語文課件對(duì)大家學(xué)好課本上的知識(shí)有很大的幫助，能夠讓我們掌握所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，這樣大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候就能做有目的性了，下面是整理分享的幼兒園中班打擊樂課件：《小紅帽》，歡迎閱讀與借鑒。【 篇一 】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過身體動(dòng)作和樂器，敢于大膽嘗試表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏。
2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)用打擊樂器為歌曲伴奏。
3、鼓勵(lì)幼兒與他人合作，初步協(xié)調(diào)一致演奏。
重點(diǎn)：指導(dǎo)碰鈴和木魚的輪奏。
難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒與他人合作，初步協(xié)調(diào)一致演奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：鈴鼓、碰鈴、木魚；伴奏準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、樂曲磁帶。
活動(dòng)過程：
1、幼兒伴隨《小紅帽》作音樂律動(dòng)進(jìn)教室，激發(fā)幼兒音樂興趣。
2、帶領(lǐng)幼兒做節(jié)奏游戲，鞏固幼兒對(duì)幾種常見節(jié)奏型的熟悉。（小朋友們，今天在上課之前，張老師先來和小朋友們做一下節(jié)奏游戲，拿出你們的小手咱們準(zhǔn)備好……咱們平時(shí)小朋友在玩節(jié)奏游戲時(shí)從來沒想過節(jié)奏游戲中出現(xiàn)了幾種節(jié)奏？那么咱們今天就來看一下吧？既然小朋友們拍得那么棒，老師就告訴你們一個(gè)好消息，咱們今天來搞一個(gè)演奏會(huì)。演奏會(huì)就一定要有音樂，拿這首歌曲就是咱們剛才從外面進(jìn)來時(shí)聽到得曲子是什么呀？你都想到了歌曲里有誰呀？）
3、教師播放歌曲小紅帽，引導(dǎo)幼兒感受音樂的旋律及拍子的特點(diǎn)，并伴隨歌曲打拍子。
以上就是打擊樂節(jié)目幼兒園的全部內(nèi)容，6、幼兒伴隨音樂，合聲部徒手打擊節(jié)奏。（伴隨音樂兩遍）7、組織幼兒分聲部練習(xí)手持樂器打擊節(jié)奏。（小朋友們剛才演奏的不錯(cuò)，只不過有個(gè)別小朋友有點(diǎn)不齊，咱們拿樂器試試。）8、幼兒伴隨音樂，合聲部打手持樂器擊節(jié)奏。
