一年級(jí)下冊(cè)畫(huà)畫(huà)？一年級(jí)的小朋友可以畫(huà)一些結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單的物體，比如雨傘、花朵、蝴蝶、水果等等，畫(huà)一些生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單的水果是比較不錯(cuò)的選擇。比如桃子、西瓜、葡萄、草莓、檸檬等。檸檬是畫(huà)起來(lái)比較簡(jiǎn)單的水果，形狀比較簡(jiǎn)單，那么，一年級(jí)下冊(cè)畫(huà)畫(huà)？一起來(lái)了解一下吧。
有小雞、耐彎小狗、小鴨、小馬四個(gè)小缺畝羨畫(huà)家，他們分別畫(huà)的是竹葉、梅花、楓葉以及月牙。他們畫(huà)的作品伏拍，就是使用小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪（蹄）子的不同形狀踩在雪地上的樣子形成的。
文章內(nèi)容：下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫(huà)。青蛙為什么沒(méi)參加？他在洞里睡著啦。
【 #一年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】美術(shù)教學(xué)可以更大限度地解放學(xué)生的思想，激發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性，提高學(xué)生自己解決問(wèn)題的能力。因此，我們必須重視美術(shù)在學(xué)生教育中的重要性，不能就讓學(xué)生只去追求科學(xué)理論，藝術(shù)情感同樣重要，共同提高才是一個(gè)全素質(zhì)的人才。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案【5篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案
一、課前準(zhǔn)備教學(xué)1、教師帶領(lǐng)學(xué)生兩周前在透明的器皿中種下種子。
2、請(qǐng)學(xué)生每日觀察并記下種子的成長(zhǎng)記錄。（可以用文字，也可以用繪畫(huà)的形式。）學(xué)生種種子，每日做記錄。
二、導(dǎo)入新課：
1、請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)自己兩周來(lái)觀察記錄下的種子的生長(zhǎng)情況。
2、教師播放影片課件：總結(jié)、觀察、欣賞種子成長(zhǎng)的過(guò)程。
（種子在適合的陽(yáng)光、空氣、水等條件下，會(huì)生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，并且在每一個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期色彩、形狀都會(huì)有所不同。）
學(xué)生回憶匯報(bào)
學(xué)生觀看。
三、講授新課（觀察與想象）
1、教師出示一粒種子：
你們認(rèn)識(shí)這是什么種子嗎？這是一粒豌豆（或花）的種子。如果老師現(xiàn)在將它種在土里，幾秒鐘后它有什么反映嗎？
我們看，“綠拇指”也在此刻種下了一粒種子，頃刻間會(huì)怎樣呢？（多么神奇呀！這粒種子頃刻間生根發(fā)芽、越長(zhǎng)越高，沖破了城堡的窗戶，開(kāi)出了鮮艷的花朵。
適合小學(xué)一年級(jí)學(xué)生畫(huà)的畫(huà)如下所示:
一年級(jí)小學(xué)生畫(huà)畫(huà)還是以涂鴉為主，也可以根據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟抒U畫(huà)的練習(xí)。畫(huà)一些比較簡(jiǎn)單的彩鉛吵清畫(huà)，能爛行夠幫助小朋友正確認(rèn)識(shí)形狀和顏色，還能鍛煉小朋友的握筆姿勢(shì)。
一年級(jí)的小朋友可以畫(huà)一些結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單的物體，比如雨傘、花朵、蝴蝶、水果等等，畫(huà)一些生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單的水果是比較不錯(cuò)的選擇。比如桃子、西瓜、葡萄、草莓、檸檬饑碰嘩等。
檸檬是畫(huà)起來(lái)比較簡(jiǎn)單的水果，形狀比較簡(jiǎn)單，顏色也比較單一。切開(kāi)的檸檬會(huì)比整個(gè)的檸檬更加有難度一點(diǎn)，主要就是檸檬瓣輪廓的勾勒。
在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候一般會(huì)先用鉛筆畫(huà)出大體的線條輪廓，再進(jìn)行上色。
先畫(huà)出一個(gè)胖胖的橢圓形，再把橢圓形的兩邊修出比較尖的形狀，就是檸檬大體的輪廓。
1、在一些畫(huà)上，不精確的五角星反而給人輕松的感覺(jué),但是在國(guó)旗、國(guó)徽、商標(biāo)上，五角星必須是完全精確的，五角星任意一條線段上的比必須等于黃金分割點(diǎn)。
2、這就要借助來(lái)。只需用沒(méi)有刻度的直尺、一把圓規(guī)就可以畫(huà)出來(lái)，利用了尺規(guī)作圖法。利用好方法畫(huà)出來(lái)的五角星是絕對(duì)精確的。
一般來(lái)說(shuō)兒童畫(huà)還是比較合適的，比起素描，油畫(huà)，水粉，這些接觸的還是有點(diǎn)早的呢。
就腔拿搜兒童畫(huà)來(lái)說(shuō)，兒童畫(huà)的內(nèi)容也有很多。這時(shí)候一年級(jí)的小學(xué)生，身心智力都是在發(fā)展階段，這是時(shí)候他們的想象力尤其豐富。而這個(gè)時(shí)候教一年級(jí)的小學(xué)生學(xué)畫(huà)畫(huà)，更多是培育他們的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的老師，小學(xué)生對(duì)畫(huà)畫(huà)有興趣了，他們才會(huì)學(xué)的更好。
對(duì)于教這個(gè)時(shí)候的小學(xué)生，得讓學(xué)生勇敢拿起畫(huà)筆，敏燃讓他們發(fā)揮自己的想象力。可以讓他們畫(huà)畫(huà)身邊的事物，人，也可伍歷以讓他們天馬行空的的畫(huà)他們自己想畫(huà)的。也可以嘗試多種形式，比如試著用身邊的東西去拼貼一張畫(huà)比如彩紙，報(bào)紙什么的。其實(shí)更多的是不要去限制住小學(xué)生的想法，我覺(jué)得小學(xué)生用稚嫩的手拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)，本身就是一件很棒的事情，小朋友天馬行空的想法，抽象的的畫(huà)面，是他們童心的體現(xiàn)。我們大人往往應(yīng)該支持他們。
我認(rèn)為應(yīng)該偏卡通動(dòng)漫，線條越簡(jiǎn)單越好，不宜過(guò)于復(fù)雜，線條越多越容易限制住小孩子的思維，放的越開(kāi)越好。
天馬行空也好，不要過(guò)于用一些畫(huà)畫(huà)的技巧類框住你的美孩子，這個(gè)年紀(jì)的孩子我認(rèn)為只需要了解手轎羨上的是用來(lái)干什么的就好，沒(méi)有必要說(shuō)要畫(huà)的多好看，多整潔。
現(xiàn)在孩子的想象力最為豐富，看到的世界也與常人不一樣，所畫(huà)的東西也有所不同，所以盡量讓他們自由發(fā)揮。
我認(rèn)為一開(kāi)始可以畫(huà)一些簡(jiǎn)筆畫(huà)，從身邊見(jiàn)到的事物入手，讓他自己畫(huà)出自己記憶里的事物，但是讓他用盡量少的線條來(lái)畫(huà)出來(lái)，不能亂涂亂畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)用色彩的閉蘆拍話，盡量讓她們先畫(huà)畫(huà)填色本，小孩子其實(shí)也有一定的審美，只要畫(huà)的覺(jué)得很好看，才會(huì)繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，所以得做一些前期訓(xùn)練，讓她知道色彩的美麗。
但是千萬(wàn)不要把自己看到的固有的顏色來(lái)修改掉孩子的眼中的世界，像天空一定要藍(lán)色的，小草一定是綠的這些。讓他畫(huà)出自己眼中的世界，然后在帶他看看現(xiàn)實(shí)中的事物，一步步引導(dǎo)，不要一下子就加入自己的觀念。
我認(rèn)為最好也不要送去美術(shù)班去學(xué)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槟抢锏睦蠋熞话愣际撬?huà)什么，讓孩子嘩孫跟著畫(huà)一步，看起來(lái)畫(huà)面簡(jiǎn)潔，卻失去了自己的思考，這樣不如讓孩子自由發(fā)揮更為有意義。
一般畫(huà)畫(huà)也就分為素描、速寫(xiě)、色彩，都比較偏向?qū)憣?shí)，雖然經(jīng)過(guò)一定的培訓(xùn)都能畫(huà)出來(lái)，但是比較死板。
以上就是一年級(jí)下冊(cè)畫(huà)畫(huà)的全部?jī)?nèi)容，1、首先把繪畫(huà)的用具準(zhǔn)備好，先在紙上畫(huà)上一條龍舟，如圖。2、然后，在龍舟的上面，寫(xiě)上端午節(jié)三個(gè)字，字體隨意，如下圖。3、在紙的左上角，畫(huà)上一些竹葉，在右上角畫(huà)上幾朵飄著的白云，如圖。4、。
