初一上生物？初一上學期生物必備知識點有生物的特征、生物圈、生物與環境的關系、生物與環境組成生態。1.生物的特征：(1)生物的生活需要營養。(2)生物能進行呼吸。(3)生物能排出體內產生的廢物。(4) 生物能外界刺激做出反應 。那么，初一上生物？一起來了解一下吧。
為了方便大家復習七年級上冊生物知識點，現將七年級上冊生物知識點整理分享出來，供參考！
七年級上冊生物知識點
（一）生物和生物圈
1.生物的特征：
①生物的生活需要營養
②生物能進行呼吸
③生物能排出體內產生的廢物
④生物能對外界刺激做出反應
⑤生物能生長(由小到大)和繁殖
⑥生物都有遺傳(相同)和變異(不同)的特性
⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
2.生物圈：地球上所有的生物與其環境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上最大的生態，也是最大的生命。
3.生物與生物之間的關系
捕食、競爭、合作、寄生
（二）生態
1.生物圈是地球上最大的生態。生物圈的范圍是：大氣圈的底部、水圈大部、巖石圈表面。
2.生物圈中的生態
森林生態、草原生態、海洋生態、城市生態、濕地生態、淡水生態。
（三）細胞
1.細胞的結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞器含巖、細胞核
2.生物體的成長與細胞的生長、分裂、分化是分不開的。
3.細胞器的結構和功能
(1)線粒體：線粒體形狀為棒狀，線粒體具有雙層膜結構，外膜是平滑而連續的界膜;
功能：線粒體是有氧呼吸的主要場所，“細胞動力車間”。
知識比錢更挑剔，知識的流動比錢更偶然更深層，有質量的知識都是整體流動的。下面我給大家分享一些初一生物上冊知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
初一生物上冊知識點1
第一章 認識生物
一、生物的特征
1.生物的生活需要營養 2.生物能進行呼吸 3.生物能排出體內產生的廢物 4.生物能對外界刺激做出反應 5.生物能生長和繁殖6.生物都有遺傳和變異的現象(①遺傳現象：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞②變異現象：一母生九子，連母十個樣)
7.除病毒以外，生物都是由細胞構成的(病毒不具有細胞結構，但病毒作為一種生物，具有生物的共同特征。)
注意：珊瑚和珊瑚礁不是生物(非生物)，珊瑚蟲是生物!
二、調查我們身邊的生物
1.生物的分類
(1)按照形態結構特點，將生物分為植物、動物和其他生物三大類。
注意：細菌、蘑菇、金針菇、靈芝等微生物屬于其他生物
(2)按照生活環境不同，將生物分為陸生生物和水生生物等。
(3)按照用途不同，將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等.
第二章 了解生物圈
一、生物與環境的關系
生物圈：地球上所有生物與其環境的總和就是生物圈
生態因素：環境中影響生物的生高基活和分布的因素叫做生態因素
生態因素包括非生物因素和生物因素兩類。
初一上學期生物必背知識點有如下：
1、生物的特征。生物的生活需要營養。生物能進行呼吸。生物能排出身體內產生的廢物。如：植物落葉。生物能對外界刺激作塵頃出反應。生物能生長和繁殖。生物都有遺傳和變異的特性。除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
2、按照形態結構特點將生物歸為植物、動物和其他生物；按生活環境將生物分為陸生生物和水生生物。
3、生物圈范圍：大巧兄御氣圈底部，巖石圈表面和水圈的大部。上下只有20千米的厚度。
4、人從來沒有在南極噴灑過DDT，卻在企鵝體內發現了DDT，說明了：生物圈是一個統一的整體。
5、環境中影響生物生活和分布的因素叫做生態因素。
6、生態因素：非生物因素：包括光、溫度、水、空氣等。生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
7、對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同且適宜的實驗。
8、數據的處理：求平均值，目的：避免偶然性，減少實驗誤差，使實驗結果更準確。
9、不用1只鼠婦做實驗的原因：一只數量太少，偶然性太大，實驗結果不準確。
10、在一孝巖定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一整體叫體生態。舉例：一個池塘、一片森林都是生態，最大的生態是生物圈。
七年級上冊生物知識
第一章 認識生物
第一節 生物的特征
(1)需要營養(2)能呼吸(3)能排出體內產生的廢物(4)能對外界刺激作出反應
(5)能生長和繁殖(6)具有遺傳和變異的特性(7)除病毒外，生物都由細胞構成
第二章 了解生物圈
第一節 生物與環境的關系
1.環境中影響生物生活和分布的因素叫做生態因素。
2.生態因素分為生物因素和非生物因素。常見的非生物因素有光、溫度、水等。
3.科學家探究的一般過程：(1)提出問題(2)作出假設(3)制定計劃(4)實施計劃(5)得出結論(6)表達和交流
4.對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。對照實驗只能有一個變量。
5.對照組指兩個條件因素都處于自然狀態;實驗組指人為改變了某個條件因素。
6.生物激滑帆與生物之間的相互關系有：捕食、競爭、合作、寄生、共生等。
7.生物與環境的關系：環境影響生物，生物適應并影響環境。
第二節 生物與環境組成生態
1.在一定空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態。
讓磨2.一個完整的生態包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣、水等。
志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。惜取時間努力學習七年級生物書本內容知識。下面是我為大家整編的七年級上冊生物書知識內容，感謝欣賞。
七年級上冊生物書知識內容(一)
生物圈中的綠色植物
▲ 蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。
▲孢子是一種生殖細胞。
▲蕨類植物的經濟意義在于：①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。
▲苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環境。
▲苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成昌棗片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
▲苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。
▲ 藻類植物的主要特征：結構簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化;細胞里有葉綠體，能進行光合作用;大都生活在水中。
▲藻類植物通過光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。
以上就是初一上生物的全部內容，1.生物圈是地球上最大的生態。生物圈的范圍是：大氣圈的底部、水圈大部、巖石圈表面。2.生物圈中的生態 森林生態、草原生態、海洋生態、城市生態、濕地生態、淡水生態。
