四年級上學期語文？一、《暮江吟》作者：唐代白居易。原文：一道殘陽鋪水中 ，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。譯文：一道殘陽的余暉鋪灑在江水之中，江水一半呈現深碧一半染得通紅 最惹人憐愛的是九月初三的夜晚，那么，四年級上學期語文？一起來了解一下吧。
【 #四年級#導語】教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。我整理了四年級上冊語文知識點梳理三篇，希望對你有幫助!
成語歸類
（1）打比方的成語：細雨如絲 骨瘦如柴驕陽似火月光如水
（2）描寫四季特點：
春：春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實春風化雨
夏：驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎
秋：秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人
冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月
（3）描寫神態（表情）的：神采奕奕垂頭喪氣滿面春光
（4）寫人物品質的：樂于助人知錯就改無私奉獻
（5）描寫黃昏的：夕陽西下 落日余暉晚霞滿天
（6）寫夜晚的：月明星稀 萬家燈火 夜深人靜三更半夜
（7）形容說話的：自言自語吞吞吐吐對答如流滔滔不絕
（8）描寫眉毛的：濃眉大眼喜上眉梢眉飛色舞 眉開眼笑
（9）關于讀書學習的: 一絲不茍專心致志聚精會神勤學苦練持之以恒日積月累
（10）描寫建筑的：古色古香紅墻綠瓦 金碧輝煌氣勢宏偉
（11）描寫工藝品：小巧玲瓏巧奪天工 栩栩如生光彩奪目
（12）描寫月亮星空的：月光如水月明星稀明月高懸滿天繁星群星閃爍眾星拱月
（13）描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作
（14）描寫心情的：心花怒放驚喜萬分 興高采烈心曠神怡
（15）描寫山和水的：山清水秀千山萬水青山綠水 山高水深
（16）描寫儀表的：儀表堂堂 舉止文雅
（17）描寫英雄人物的：氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強
（18）描寫人間情誼：風雨同舟手足情深血濃于水生死相依
（19）描寫花草樹木：百花齊放萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭
（20）帶有近義詞的成語：興國安邦百依百順甜言蜜語眼疾手快
（21）帶有反義詞的成語：生離死別一無悄大嫌所有前因后果天昏地暗
（22）十二生肖成語：
膽小如鼠 對牛彈琴殺雞嚇猴如狼似虎守株待兔
狗急跳墻 葉公好龍畫蛇添足呆若木雞人仰馬翻
順手牽羊 人怕出名豬怕壯
（23）數字成語
一絲不茍五湖四海九死一生 百家爭鳴千山萬水千辛萬苦
獨樹一幟五體投地十萬火急 十拿九穩百聞不如一見
句式轉換
1、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。
四年級上冊語文書內容一共有八個單元、27篇文章，另外每個單元還附加有口語交際、習作和語文園地。
第一單元有：《觀潮》《走月亮》《現代詩兩首》《繁星》。第二單元有：《一個豆莢里的五粒豆》《蝙蝠和雷達》《呼風喚雨的世紀》《蝴蝶的家》。第三單元有：《古詩三首》《爬山虎的腳》《蟋蟀的住宅》。
第四單元有：《盤古開天地》《精衛填海》《普羅米修斯》《女媧補天》。第五單元有：《麻雀》《爬天都峰》。第六單元有：《牛和鵝》《一只窩囊的大老虎》《陀螺》第七單元有：《古詩三首》《為中華之崛起而讀書》《梅蘭芳蓄須》《延安，歷早戚我把你追尋》。
第八單元睜搜有：《王戎不取道旁李》《西門豹治鄴》《故事二則》這些都是四年級上冊語文書的內容。
四年級上冊的語文學習內容較多，更加重視學生對于漢字的掌握，并且對于古詩的學習也漸漸增加，在學習中不僅要求學生能夠掌握一定的漢字，也要求學生能夠在文章中學到相應的知識和道理，能夠置身情境中正確理解學習文章。
四年級上冊的語文學習是為今后語文學習打下的重要基礎，不管是在寫作方面還是在語文表達方面，肢陵四年級上冊的語文學習都是一個非常重要的學習階段，需要老師和學生以及學生家長齊心協力幫助學生學好語文。
四年級上冊語文教案精選5篇
在實際的教學活動中，老師們有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。下面是我給大家整理的四年級上冊語文教案，希望大家喜歡！
四年級上冊語文教案篇1
教學目標：
1、正確認讀、書寫本課生字、詞語。
2、正確流利有感情地朗讀課文。
3、整體感知課文內容，理清條理，學會質疑。
教學重難點：
重點
整體感知課文內容。
難點
讀中感悟，讀中質疑。
教學過程：
一、課文題目導入
1、(出示題目)同學們，我們今天來學習一篇新課文《西門豹治鄴》。
2、老師解題：“西門”是復姓，“豹”是名字，他是距今兩千多年的戰國時期的人。
3、讀了題目，你們想知道什么？(西門豹是干什么的？課文主要寫了他的什么事？)
二、初讀課文，學習生字新詞
1、出示自學提示。
(1)自由朗讀課文，借助拼音，讀準字音，難讀的字音多讀幾遍。
(2)借助字典及自學生字的方法，認清字形，注意漢字的書寫。
(3)聯系上下文或查字典理解詞語意思。
(4)標注自然段序號，解決問題鋒山：西門豹是干什么的？
2、學生按要求自學。
3、匯報自學成果。
(1)出示生字、新詞卡片，讀準字音。
注意：
①“撲騰”在句中讀輕聲。
②讀準“銀世中麻煩、收成、跪下”的輕聲。
一、《暮江吟》
作者：唐代白居易。
原文：
一道殘陽鋪水中 ，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
譯文：
一道殘陽的余暉鋪灑在江水之中，江水一半呈現深碧一半染得通紅
最惹人憐愛的是九月初三的夜晚，露滴圓潤如珍珠新月初升似彎弓。
二、《題西林壁》
作者：宋代蘇軾。
原文：
橫襪梁橘看成嶺渣態側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
譯文：
從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。
我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。
三、《出塞》
作者：唐代王告團昌齡。
原文：
秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
譯文：
依舊是秦漢時期的明月和邊關，征人守邊御敵離家萬里未回還。
倘若龍城的飛將軍李廣今還在，絕不會讓匈奴南下牧馬過陰山。
四、《涼州詞》
作者：唐代王之渙。
原文：
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
譯文：
縱目望去，黃河漸行漸遠，好像奔流在繚繞的白云中間，就在黃河上游的萬仞高山之中，一座孤城玉門關聳峙在那里，顯得孤峭冷寂。
四年級上冊語文教案5篇
作為一位返激斗人民教師，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么四年級上冊語文教案怎么寫呢？下面是我給大家整理的四年級上冊語文教案，希望大家喜歡！
四年級上冊語文教案篇1
教學目標：
1．理解伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了。
2．學習閱讀中梳理問題，解決問題。
教學重難點：
重點
理解伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了。
難點
學習閱讀中梳理問題，解決問題。
教學過程：
一、課程導入
通漏磨過上節課的學習，我們了解了五粒豆的不同經歷，提出了要解決的問題并作了初步的探討。這節課來品讀課文，體會人物的感情。
二、角色體驗，品讀感悟
1、創設情境，練習對話。
（1）這個童話故事中有哪些人物？他們說了一些什么呢？默讀課文，將對話用不同的符號標記出來。
（2）自主練習朗讀各位童話人物的“臺詞”，體會他們的內心活動。
（3）小組分角色朗讀。
2、合作表演，集體交流
（1）師演生病孩子的媽媽，師生合作朗讀對話。
（2）推選小演員，帶上頭飾，合作“配音”朗讀表演。
三、探討解決問題
1．理解伴隨著豌豆苗的成長，為什么小女孩的病就慢慢好了呢？
找出童話中相關內容，品讀體會。
以上就是四年級上學期語文的全部內容，四年級上冊語文課文內容：一、《長城》1、長城修筑在崇山峻嶺之間，“前不見頭，后不見尾”突出了長城之長。“才”表示長城的建成是多么不容易。2、《長城》是按由遠到近的順序寫的。3、。
