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通過學習教育法規可以很好地促進教師職業道德的內禪舉化，使之成為一種職業習慣。下面是我給大家推薦的淺論教育政策法規與教師職業道德的論文，希望大家喜歡!
淺論教育政賀隱碧策法規與教師職業道德的論文篇一
《簡論高校教師職業道德建設與普及教育法規之關系》
【摘要】在新的歷史條件下，高校教師職業道德建設顯得尤為重要，但在現實中還存在不少問題，加強高校教師職業道德建設的途徑有很多，其中普及教育法規是其一重要手段，可通過普及《高等學校教師職業道德規范》、普及《中華人民共和國教師法》、普及《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等其他法律法規來實現。
【關鍵詞】高校教師;職業道德建設;普及教育法規
高校作為培養社會主義建設者和接班人的重要基地，同時也作為社會主義精神文明的重要陣地，在加強全社會的道德建設過程中，應起到示范、影響和輔助作用。因此，加強高校教師職業道德建設顯得尤為重要。
一、加強高校教師職業道德建設的意義
作為一名高校教師，必須具備高尚的職業道德。如果一名教師缺乏職業道德，就是不具備正確靈魂的教師;而缺乏正確靈魂的教師，其職業道德和能力則無從談起。高校教師的職業道德是高校教師步入高等教育職業殿堂必須要遵守的行為規范，是衡量高校教師履行職業義務、職業責任水準的重要尺度，自覺遵守高校教師職業道德規范，是高校教師實現職業價值、職業理想的重要保證。21世紀是一個充滿競爭的時代，在這樣的時代里，競爭歸根到底是教育和人才的競爭。而培養適應現代社會發展需要的人才，很重要的一點是取決于教師的綜合素質和職業道德水平的高低。因此，加強高校教師職業道德建設是我國在新世紀培養高素質創新人才的重要保證。高尚的道德情操一直是教師職業道德的根本標志，也是教師整體素質的核心部分。高校教師作為教書育人的主體，肩負著培養社會主義事業接班人的神圣職責。社會主義事業的成功，民族的興盛，祖國的前途和命運，在很大程度上取決于全民族科學文化素質的提高和人才的培養。而教師的素質和水平，不僅直接影響到教育事業的成效，而且影響到全民族的科學文化和道德水平。教師的事業是提高人的素質、使人完善、使人進步的崇高事業。教師要教育人、改造人、完善人，首先要不斷完善自我，加強自身的道德建設，塑造自己的完美人格。18世紀啟蒙思想家和教育家盧梭曾說：“在敢于擔當培養一個人的任務以前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。”努力培養和提高個人的職業道德，是高校教師從事教書育人這一崇高職業必須具備的基本素質。為適應市場經濟環境的變化，強調加強職業道德建設，是高校教師隊伍建設的一項重要任務，也是高校教育、教學改革和發展的根本大計。從教師在學校的地位看，高質量的教師隊伍是高校高質量教育和教學的一個基本條件。廣大教師是高校改革和發展的主要依靠力量，是學校辦學的主體。全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，為建設中國特色的社會主義培養德才兼備的高層次專門人才，教師職業道德建設是關鍵。
二、高校教師職業道德建設中存在的問題
盡管高校教師職業道德建設有如此重要的意義，但在現實中還存在不少問題，有待解決：一是敬業精神不強。在市場經濟負面效應的影響下，部分教師物欲膨脹，過分看重個人利益，熱衷于第二職業，把本職工作僅視為一種謀生的渠道;在教學上，有的教師無心鉆研業務，不求有“功”，只求無“過”;在科研上，為了評職稱，學術浮躁，急功近利，為出“成果”而忽視教學。二是育人意識淡薄。在教育和教學實踐中，有的教師只顧課堂教學，完成教學任務，對學生的思想道德教育不聞不問;有的教師只注重傳授書本知識，不盡“傳道”、“解惑”的責任;有的教師對學生缺乏愛心，不深入學生，對學生普遍關心的熱點、疑點和難點問題，采取回避的態度。三是表率作用欠佳。有的教師重言教輕身教，不能身體力行;有的教師把個人的成見、怨氣、情緒帶進課堂，任意發泄，不考慮對學生的導向和后果;有的教師熱衷于講實惠攜梁，收受學生的“心意”、“禮品”;有的少數教師儀表不整，舉止粗俗，缺乏自尊、自重和自愛精神。
三、加強高校教師職業道德建設的途徑和方法
要解決這些問題，筆者認為應從三方面入手：
(一)加強道德自律
教師要把優秀的傳統文化和當代世界發展的前沿科技知識傳播給學生，要用自身完美的行為感染學生。進行教師職業道德建設，提高職業道德水平，關鍵在于建立內化自律機制。內化就是教師將社會約定的職業道德規范轉化為教師自身的行為準則，將外在的約束和要求轉化為自身修養規范。
(二)建立師德學習教育機制
高校教師職業道德建設是一項長期的的工程，只有建立與之相適應的一套完整教育體制，才能使教師職業道德建設具有可持續發展的能力。首先，加強教師職業道德的教育學習和培訓，是提高教師職業道德水平的基礎和前提。同時，要加強經常性的教師職業道德建設學習教育，并形成長效機制。
(三)普及教育法規
法規是由國家制定并通過國家權力強制執行的一種社會規范，這一點與道德、宗教等其他規范是不同的。教育法規是關于教育的法規，通過立法程序把教育政策以法律形式固定下來，具有約束力。教育法規是現代國家教育行政的基礎和基本依據。通過普及教育法規，可以達到加強教師職業道德建設的目的。
四、普及教育法規對高校教師職業道德建設的意義
在加強高校教師職業道德建設的途徑和方法中，筆者認為，普及教育法規具有重要意義。在高校里，由于學生處于成長期，他們既有一定的思想，但卻還不是很成熟，且具有很強的模仿性和可塑性，因而，教師在教學活動中的言行舉止、治學態度、行為習慣等都會給學生帶來潛移默化的影響。正因如此，為了使學生樹立起正確的人生觀和世界觀，作為教師，就必須首先遵守國家法律法規，用自己備好課、講好課、上好課的具體行動來當好學生的表率，不僅要言教，更要身教，要用自己的模范行為來教育和影響學生，成為學生的表率和楷模。
五、利用普及教育法規這一重要途徑加強和促進高校教師職業道德建設
自從國家實行依法治國戰略以來，在教育中也制定了許多法律法規，其中有不少關于教師職業道德的要求，作為高校教師，我們應如下去做：
(一)普及《高等學校教師職業道德規范》
2011年12月23日，教育部、中國教科文衛體工會頒布了《高等學校教師職業道德規范》，并就貫徹落實《規范》有關工作發出通知。《規范》從六個方面對高校教師職業責任、道德原則及職業行為提出了要求。內容如下：第一，關于愛國守法。重點是規范高校教師與國家的關系，對高校教師政治上提出要求。強調要熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護中國特色社會主義制度，遵守憲法和法律法規，貫徹黨和國家的教育方針。第二，關于敬業愛生。重點是規范教師與學生的關系。強調要樹立崇高職業理想，履職盡責，真心關愛學生，嚴格要求學生。第三，關于教書育人。主要是規范教師的教育教學行為。強調要以育人為本，遵循教育規律，實施素質教育，促進學生全面發展。第四，關于嚴謹治學。主要是規范高校教師的學術研究行為。強調要弘揚科學精神，勇于探索，協同創新;恪守學術規范，尊重他人勞動和學術成果。第五，關于服務社會。重點是規范高校教師與社會的關系。強調要勇擔社會責任，為國家富強、民族振興和人類進步服務。要求高校教師主動參與社會實踐，自覺承擔社會義務，積極提供專業服務。第六，關于為人師表。重點是規范高校教師的社會道德責任。強調要學為人師，行為世范，樹立優良學風教風;模范遵守社會公德，維護社會正義，引領社會風尚。要求切實維護人民教師的良好職業形象，明確提出“自覺抵制有損教師職業聲譽的行為”。如果高校教師能夠把這些規范內化并付之行動，對高校教師的職業道德建設將大有裨益。
(二)普及《中華人民共和國教師法》
《教師法》第二章權利與義務第八條規定教師應當履行下列義務：第一，遵守憲法、法律和職業道德，為人師表;第二，貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;第三，對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;第四，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;第五，制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象;第六，不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。從這些義務規定中可以得知，不論是教師的教育職責方面還是在教師的教育內容方面，教育的主題都是緊緊圍繞育人育德展開的，這不僅深刻體現了職業道德在教書育人方面的重要性，更是對教師提出的最基本也是最重要的要求。因此，教師在履行義務的同時，其優秀的職業道德就成為教師必須具備的重要資格和條件。
(三)普及《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等其他的法律法規
要在廣大教師中廣泛開展普法教育活動，使大家知法守法，并根據這些法規要求對自己提出更高的道德要求，不斷提升道德水平。同時，還要加強督促檢查，及時發現和糾正教師中的違反道德和法律法規的行為，把內在約束和外部引導、弘揚善德和懲治惡行有機結合起來。對師德表現不佳的教師要及時勸誡，對有嚴重失德行為的教師要依法嚴肅處理。
參考文獻
[1]《高校教師職業道德修養和高等教育法規》.河北省高等學校師資培訓中心
[2]《高等學校教師職業道德規范》.教育部，2012-1-9
[3]戴世勇吳健.《加強高校教師職業道德建設必須認真處理的幾對關系》
河北師范大學是河北省人民政府與共建的省屬重點大學，河北省“雙一流”建設一層次高校，具有118年的發展歷史和光榮的辦學傳統。想要報考河北省成人高考的同學可以重點考慮一下這所院校。
河北師范大學2020年繼續教育招生簡章
★河北省人民政府與共建的省屬重點大學★河北省“雙一流”建設一層次高校
★全國普通高等學校成人教育辦學先進單位
★全國高等教育自學考試工作先進集體
★全國成人教育協會先進集體
★河北省成人高等教育招生先進單位
★河北省成人高等教育辦學水平評估優秀單位
★河北省教育考試工作先進集體
學校簡介
河北師范大學現有在職教職工2598人，其中正高職人員419人，副高職人員977人，中國科學院院士1人，省級以上各類優秀專家225人次，博士研究生導師170人，碩士研究生導師822人。現設25個專業學院，1個獨立學院。擁有博士學位授權一級學科11個，博士專業學位授權點1個；國家重點學科1個，博士后科研流動站9個，河北省“雙一流”建設學科7個，學科專業覆蓋十個學科門類。設有全國中小學骨干教師培訓基地、全國重點建設職業教育師資培訓基地、高校輔導員培訓和研修基地、河北省中小學教師繼續教育中心、河北省高等學校師資培訓中心等機構。在校本科生24303人，在校碩士研究生4837人，博士研究生366人，成人教育學生10592人。
河北師范大學繼續教育始于1955年創辦的高等函授教育，是我國較早舉辦繼續教育的高等院校之一，繼續教育學院是學校繼續教育辦學的歸口管理職能部門，統籌、協調、保障、監管全校學歷與非學歷繼續教育辦學活動。近年來，學校的繼續教育根植于“懷天下、求真知”的校訓精神和文化，以人才培養為根本，以社會服務為己任，以國家戰略和經濟社會發展需要為導向，圍繞學校“雙一流”建設大局，依托全日制教育的辦學特色和學科優勢，把握規范辦學、提升質量兩條主線，持續深化教育教學改革，逐步形成了教師繼續教育特色鮮明，多種繼續教育形式協調發展的辦學格局。
2020年，我校面向社會開展高等學歷繼續教育招生工作，熱忱歡迎廣大考生報考我校！
一、招生專業
序號
科類名稱
專業名稱
培養層次
學習形式
學制
1
教育學類
教育學
專升本
函授
2.5
2
教育學類
學前教育
專升本
函授
2.5
3
教育學類
小學教育
專升本
函授
2.5
4
文史類
漢語言文學
專升本
函授
2.5
5
理工類
數學與應用橡核數學
專升本
函授
2.5
6
理工類
計算機科學與技術
專升本
函授
2.5
7
經濟管理類
應用心理學
專升本
函授
2.5
8
文史類
英語
專升本
業余
2.5
9
經濟管理類
會計學
專升本
業余
2.5
10
經濟管理類
人力資源管理
專升本
業余
2.5
11
藝術類
音樂學
專升本
業余
2.5
12
藝術類
美術學
專升本
業余
2.5
13
藝術類
書法學
專升本
業余
2.5
14
藝術類
環境設計
專升本
業余
2.5
二、報名條件
按照河北省教育考試院2020年成人高考有關文件執行。建議報考專升本的考生在報名前“中國高等教育學生信息網”（網址：http://www.chsi.com.cn）查詢本人學歷信息。未查詢到學歷信息的考生請提前到學歷認證部門進行學歷認證。
三、報考時間
網上報名、網上支付報名考務費時間一般為8月中下旬，報名信息現場確認時間一般為9月上旬，考試時間一般為10月下旬。
藝術類專業加試時間一般為10月中旬，具體加試科目、日期、地點，我校將于考前一周在河北師范大學繼續教育學院網站發布通知（http://cjxy.hebtu.edu.cn）。
四、報名方法
河北省教育考試帆搭院網站為我省成人高考唯一報名網站(網址：www.hebeea.edu.cn)。考生網站，點擊首頁右側“成人高考信息服務”進入“成人高校招生考試信息服務”，選擇“網上報名”，進入“統考生報名”。
五、考試科目
專升本考試統考科目均為三門。兩梁轎掘門公共課為政治、英語，一門專業基礎課根據招生專業所隸屬的學科門類確定。公共課和專業基礎課考試科目分別為：
科類名稱
公共課
專業基礎課
文史類
政治、英語
大學語文
藝術類
政治、英語
藝術概論
理工類
政治、英語
高等數學（一）
經濟管理類
政治、英語
高等數學（二）
教育學類
政治、英語
教育理論
各考試科目依據《全國各類成人高等學校招生復習考試大綱》命題，每科試題滿分均為150分，專升本考試科目每門考試時間為150分鐘。報考藝術類專業的考生須參加我校組織的專業課加試，加試成績不計入總分。凡未進行專業加試或加試成績不合格的考生不予錄取為藝術類專業。
六、招生錄取
學校嚴格按照河北省招生委員會劃定的分數線從高分到低分錄取，錄取結果請河北省教育考試院網站查詢。被我校錄取的考生在收到學校發送的短信提醒后，河北師范大學繼續教育學院招生（網址：http://zxks.hebtu.edu.cn/cjzsgl），自助打印錄取通知書、入學須知、學費繳費單等材料。請考生保證手機暢通，以便及時獲取錄取短信通知。
年滿25周歲以上、少數民族、貧困縣等考生在考試成績基礎上增加20分投檔，其他照顧加分政策按河北省教育考試院有關規定執行。
近三年河北省成人高校招生專升本錄取控制分數線
科類
文史
理工
經管
教育
藝術類
2019年
214
132
126
181
162
2018年
229
119
113
169
157
2017年
186
114
110
143
92
備 注
藝術類專業按專業成績從高分到低分依次錄取。
七、學習形式
學習形式分為函授和業余兩種。函授形式一般以自學為主，利用暑假進行集中面授；業余形式一般安排晚上或者雙休日組織教學。學校堅持以學生為本教育理念，構建了集中面授、網絡輔助教學、直播教學相結合的混合教學模式，有效解決了學生的工學矛盾。學生修完教學計劃規定的全部課程且成績合格后，頒發河北師范大學成人高等教育本科畢業證書，國家承認學歷，符合申請學士學位條件的本科畢業生可申請學士學位。
八、收費標準
（一）學費
根據河北省物價局統一規定標準按學年收取學費。具體收費標準為：
業余：文科900元，理科1100元，藝術1500元；
函授：文科700元，理科900元。
（二）報名考務費
根據省物價局、省財政廳（冀財綜[2014]90號）文件規定，招生考試考務費標準為每人每科25元。專科起點升本科（三科）：考務費75元。
九、聯系方式
（一）校本部
學校地址：石家莊市南二環東路20號 郵政編碼：050024
聯系電話：0311-8078968680789680 傳真：0311-80789680
微信公眾號：河北師大繼續教育學院 學院網址：http://cjxy.hebtu.edu.cn
（二）函授站
名稱
地址
咨詢電話
開設專業
保定市女子職業中專學校
保定市百花西路238號
0312-3063874
教育學、小學教育、學前教育、漢語言文學
衡水兆華科技中等專業學校
衡水市開發區昌明大街699號
0318-2178930
教育學、小學教育、學前教育、漢語言文學
河北民族師范學院
承德市大學園區河北民族師范學院
0314-2370086
教育學、小學教育
宣化科技職業學院
張家口市宣化區皇城橋北地院巷1號
13833349185
漢語言文學、數學與應用數學
張家口市職業技術教育中心
張家口市橋西區上堡榆樹院1號
0313-5901964
學前教育
秦皇島市中等專業學校
秦皇島市海港區燕山大街462號
0335-3859908
教育學、小學教育、學前教育、漢語言文學
邯鄲市圖書館
邯鄲市藝術中心人民東路399號
0310-3025558
學前教育、漢語言文學
邯鄲工貿學校
邯鄲市陵園路165號
0310-5105908
0310-5105909
教育學、小學教育、學前教育、
唐山市廣播電視大學
唐山市建設北路92號
0315-2059293
教育學、小學教育、學前教育
廊坊市廣播電視大學
廊坊市愛民西道101號
0316-2116602
漢語言文學
黃驊高等繼續教育中心
黃驊市新海西路178號
0317-5335071
教育學、小學教育、學前教育、漢語言文學
冀中工程技師學院
邢臺市橋西區育才路29號
0319-2068644
教育學、小學教育、學前教育
霸州市職成教育總校
霸州市裕華東路
0316-7212612
教育學、小學教育、學前教育
辛集市職業技術教育中心
辛集市方碑大街87號
0311-83289759
小學教育、學前教育
注：簡章內容最終以河北省教育考試院公布信息為準。
成考有疑問、不知道成考考點內容、不清楚當地成考政策，點擊底部咨詢，免費獲取成考個人學歷提升方案：https://www.87dh.com/xl/
截至2018年3月，河北師范大學新校區占搏察地1829畝。
截至2018年3月，學校有國家級人才培養模式創新實驗區1個，國家級特色專業建設點6個，國家級專業綜合改革試點項目4項，河北省本科教育創新高地7個，河北省級品牌特色專業8個，河北省級專業綜合改革試點項目5項。
國家級大學生創新創業訓練計劃項目108項，國家級實驗教學示范中心4個，河北省級實驗教學示范中心5個，森銀滑河北省級虛擬仿真實驗教學中心2個；
有河北省級精品課程54門，國家級精品資源共享課程6門，國家級精品公開課1門。學校共獲得4項國家級教學成果獎（一等獎1項，二等獎3項）。
擴展資料
學校現設21個專業學院，1個獨立學院（匯華學院）。擁有博士學位授權一級學科11個，博士專業學位授權點1個；碩士學位授權一級學科29個，碩士專業學位授權點14個；
有本科專業95個。學科專業覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等十個學科門類。現有國家重點學科1個，博士后科研流動站9個。
河北省“雙一流”建設學科7個、省高校國家重點學科培育項目1個、省高校強勢特色學科4個、省高校重點學科14個，有教育部重點實驗室1個、教育部人文社會科學重點研究基地1個、省級重點實驗室8個。
化學學科、植物學與動物學學科進入ESI世界排名前1%。學校設有河北省職業教育研究所、教育科學研究所、學科教育研究所、古籍整理研究所、全國中小學骨干教師培訓基地、全國重點建設職業教育師資培訓基地。
教育部高校輔導員培訓和研修基地、河北省中小學教師繼續教育中心、河北省高等學校師資培此臘訓中心、河北省高校現代教育技術中心、中國教育科研網河北省主節點等機構。
參考資料來源：-河北師范大學
河北師范大學是一本還是二本?介紹如下：
河北師范大學是一本大學，該校是一所具有百年歷史和光榮傳統的省屬重點大學、河北省重點支持帆唯慶的國家一流大學建設一層次高校，是中國較早成立、規模較大的高等師范院校之一。
河北師范大學，由中華人民共和國教育部與河北省人民政府共建，是一所具有百年歷史和光榮傳統的省屬重點大學。
河北師范大學在石家莊的口碑非常不錯，而且就業率非常高，于國家一流大學，距今已經有屬100多年的歷史了。我們高中的時候好多老師都是河師大畢業的。河師大的生物還有教育學都很厲害，所以說他好像并沒有注重文科還是理科是均衡發展的，如果你想當老師的話，這真的是一個很不錯的選擇。
學校現設21個專業學院，1個獨立學院(匯華學院)。擁有博士學位授權一級學科11個，博士專業學位授權點1個;碩士學位授權一級學科29個，碩士專業學位授權點14個;有本科專業95個。學科專業覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等十個學科門類。現有國家重點學科1個，博士后科研流動站9個，
河北省“雙一流”建設學科7個、省高校國家重點學科培育項目1個、省高校強勢特色學科4個、省高校重點學科14個，有教育部重點實驗室1個、教育部人文社會科學重點研究基地1個、省級重點實驗室8個。
化學學科、植物學與動物學學科進入ESI世界排名前1%。學校設態握有河北省職業教育研究所、教育科學研究所、學科教育研究所、古山正籍整理研究所、全國中小學骨干教師培訓基地、全國重點建設職業教育師資培訓基地、教育部高校輔導員培訓和研修基地、
河北省中小學教師繼續教育中心、河北省高等學校師資培訓中心、河北省高校現代教育技術中心、中國教育科研網河北省主節點等機構。
上河北師范大學需要考到567分以上。
河北師范大學（Hebei Normal University）位于河北省會石家莊市，由中華人/民共和國教育部與河北省人/民政府共建，是一所具有百年歷史和光榮傳統的省屬重/點大學。
河北省重/點支持的國家一/流大學建設一層次高校。是中國較早成立、規模較大的高等師范院校之一，入選卓越教師培養計劃實施高校、教育部來華留學示范基地建設高校。
截至2018年3月，河北師范大學新校區占地1829畝，館藏圖書303萬冊，中外文數據庫67個；設21個專業學院，1個獨立學院（匯華學院），有博士學位授權一級學科8個，博士專業學位授權點1個，博士學位授權二級學科51個。
碩士學位授權一級學科26個，碩顫搏士學位授權二級學科141個，碩士專業學位授權類別11種，博士后科研流動拆洞罩站9個，本科專業95個；有在職教職工2634人，在校本科生23101人，研究生4638人，成人教育學生8418人。
學校設有河北省職業教育研究所、教育科學研究所、學科教育研究所、古籍整理研究所、全國中小學骨干教師旅鬧培訓基地、全國重點建設職業教育師資培訓基地。
教育部高校輔導員培訓和研修基地、河北省中小學教師繼續教育中心、河北省高等學校師資培訓中心、河北省高校現代教育技術中心、中國教育科研網河北省主節點等機構。
