目錄宜春市彬江鎮在哪里啊 彬江中學2020個人分 宜春市彬江鎮 宜春彬江工業園 宜春彬江要劃區
宜春中學、宜春一中統招分數線708分，均衡分數線648分
宜春九中宏志班、宜春三中創新班、宜春實驗中學創新班、宜春十中創新班分數線均為648分
宜春，江西省轄地級市，長江棗念中游城市群重要成員，位于江西省西北部，東境與南昌市接界，東激者南與撫州市為鄰，南陲與吉安市及新余市毗連，西南與萍鄉市接壤，北與九江市相鄰，西北與湖南省長沙市、岳陽市交界。宜春總面積18700平方千米；下轄1個區、6個縣、代管3個縣級市。根據第七次人口普查數據，截至2020年11月1日零時，宜春市常住人口為500.7702萬人。2021年，宜春市地區生產總值3191.3億元，同比增長8.9%。
宜春地處東經113°54′—116°27′，北緯27°33′—29°06′之間。宜春境內以丘陵、山地為主，氣候溫和，雨量充沛，四季分明。宜春有京九鐵路、滬昆高鐵、浙贛鐵路交匯；贛粵、滬昆、大廣等高速公路和320、105國道縱橫交錯，此外，還擁有宜春明月山機場。明巖薯
漢高祖六年（公元前201年），堂邑侯陳嬰奉命來此筑城立治，因“城側有泉，瑩媚如春，飲之宜人”，故名宜春。初唐四杰之一王勃《滕王閣序》中的名句“物華天寶，人杰地靈”，其人、其事、其物均典出宜春；唐代韓愈寫下了“莫以宜春遠，江山多勝游”的詩句；宋代理學家朱熹發出了“我行宜春野，四顧多奇山”的感嘆。明代《天工開物》作者宋應星、現代物理學家吳有訓、兩屆奧運會冠軍楊文軍都是宜春的代表。
如何看待見義勇為作文
如何看待見義勇為作文，見義勇為是一件值得表揚和鼓勵的事情，但是無論何時見義勇為也要注意自己的能力和極限，如何看待見義勇為各有說法，下面分享如何看待見義勇為作文。
如何看待見義勇為作文1
篇1
見義勇為顧名思義就是見到別人有危險是挺身而出。可是當一個人沒有能力還挺身而出時，他還談何見義勇為。
我看過這樣一則新聞：40多名大學生結伴到湖北省荊州的寶塔河附近野炊，途中遇到兩名因玩耍而不慎掉進水中的小孩。經討論后，大學生們決定用“人梯”的方式就出兩名小孩。孩子順利救出了，但在救人的過程中，有三名大學生不慎掉進水中，溺水身亡了。新聞播出后不久“三名大學生該不該救受溺的小孩”成了網上最熱門的話題。我認為，在自己沒有這個能力的時候，就不應該逞強，不該見義勇為去救有困難的人
在兩個孩子溺水的情況下，我們的確應該幫助他們，但并不是像那三名大學生一樣，不顧自己性命，去“見義勇為”。在遇到那樣的情況時，必需有一個冷靜的頭腦，我們可以先教孩子一些自救的方法，請求周圍的大人幫忙，順便通知警察。
像弊凱銀這樣見義勇為反倒害到自己受害的例子多不勝數。
這個故事同樣發生在河邊，四名小學生在河邊玩耍，其中一個踩到河邊的青苔掉進水中，河水流得十分急，另外三名大學生在河邊拉著她的手，想把他拉上來，結果一起被急促的河水吞沒了。這，就是他們見義勇為的后果。
見義勇為是勇敢的體現，可是，在自己能力不足的情況下，卻是愚蠢的表現。
篇2
今年大年初一，天氣很冷，爸爸、媽媽、弟弟和我一起去圓陀角游玩。
我們先繞江堤走了一圈，然后就來到了兩座吊索橋前。每座吊索橋上都有許多塊木板鋪在兩根鋼絲上。兩側也各有一條鋼絲作扶手。我們先走右邊那座吊索橋。等走到三分之一的時候，爸爸見這座吊索橋上人太多，又不走動，就讓我們換了一座。誰知不一會兒，旁邊傳來了尖叫聲，原來那座吊索橋的左邊一根扶手鋼絲翻到了木板下面。4個人用腳勾住木板，2人的腿懸空，2人的腳已經垂到水里，我們立刻下了橋。爸爸一邊手里拿門票，一邊給景區的工作人員打電話，希望快點救起被困的游客，而我則在一旁繼續關注這幅驚心動魄的畫面。忽然，我看到了一條竹筏很困難地劃到了湖中心，上面有兩個人，我本來以為是景區的工作人員，但是我仔細一看，驚奇地發現，其中有一位是我的爸爸！我想：這么冷的天，自己救了人，萬一自己掉水中，怎么辦呀！只見爸爸和工作人員用盡全力把人從水里撈上來。不一會兒，小竹筏已經載了10個人，有些傾斜了。眾人拿來了一根大竹竿，把船拉到了岸邊。爸爸等其他人都上岸了，自己才上來。看見爸爸衣服濕了，媽媽立刻開車帶我們回家。
初六那天，南通日報登了爸爸的新聞，爸爸可是頭榜頭名哦！之后中央一臺和中央七臺都播了爸爸的英雄事跡，我很為爸爸感到自豪！我覺得爸爸見義勇為、舍已為人、做好事不留名。此外，爸爸知道游泳只能救一人，所以選擇了竹筏，這也說明爸爸有勇有謀。我一定要向爸爸學習，長大后，做一個像爸爸一樣的人！
篇3
有一次，我在電視里看到了一個人見義勇為的事情，十分感動。事情的經過是這樣的：某個加油站的員工遇到一位開著黑色轎車，加了幾百元的油就想跑的人，這個員工三步并作兩步，飛快地跑過去，爬到了車子上面，一直追隨轎車的主人來到了幾公里外。
忽然，轎車停了，從里面出來了幾個壯漢，把這個員工圍住毒打，員工奮力反抗，但就等于杯水車薪，無濟于事。那幾個壯漢打完人，又溜了。而這位員工，被送到了醫院救治。如果他沒有追上去，受孫饑到嚴重損失的也只是加油站，但他并沒有因為這樣而讓肆意妄為，恰恰相反，他毫不猶豫地沖了上去追捕，雖然沒有成功，但他的見義勇為還是讓人沒齒難忘。
我們要學習這種見義勇為的精神，不一定要做這么危險的事情，但我們可以從小事做起，比如幫助同學解決難題，扶老奶奶過馬路，在公交車上給孕婦讓座，給災區的人們捐一元錢……荀子里的一句話說的好：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”只要積累起來，再小的事都能變成很大的貢獻。這樣，更多的人會因為我們的見義勇為而走出困境，世界將會變得更加美好！
租宴 篇4
前幾天，我從電視新聞里看到了一則新聞。里面講了有幾個小偷專門混雜在人流比較多的公交車里偷取他人的錢包，在一次行竊的時候被公交車司機制止，但是這幾個小偷還很猖狂，拿起公交車里的一根鐵棒就朝司機打去，司機的身手也很敏捷，臨危不懼，獨身勇斗四個歹徒，把鐵棒奪了過來，就往小偷身上戳，可是沒戳著。寡不敵眾的司機趕緊把門關起來，可是那幾個小偷合力把門上的玻璃砸破，企圖繼續毆打司機。雖然小偷發現圍觀的人越來越多，卻仍然氣焰囂張，窮兇極惡不肯收手。這是因為自始至終沒有人挺身而出助司機，歹徒最后順利逃離了現場。事后是警察調看了當時的監控錄像，費了大量人力物力和時間才把那幾名小偷抓了起來。
我不理解在公交司機和小偷搏斗的時候為什么居然沒有一個圍觀的人上前制止，他們也許是怕被小偷打傷，但是如果你拿出手機打一個110，難道就不行？就站在那里像看戲一樣，簡直是助紂為虐，直接助長了歹徒的囂張氣勢，讓人既憤怒又無奈。
我想，如果圍觀的人，能以司機為榜樣，人人都見義勇為，去幫公交司機一把，或是打一個110，那就不僅可以避免公交車司機受傷，而且能有效制止歹徒的犯罪行為。不至于讓歹徒越來越猖狂。
如果人與人之間不能“搭起一座橋梁”的話，那么肯定還會有更多的悲劇發生。
如何看待見義勇為作文2
篇1
星期天，我正乘坐公交車去姥姥家，車上乘客很多。望著窗外新農村的美景，我真想放聲歌唱。這時，我偶然發現一個賊眉鼠眼的人四處張望，一下子就意識到這個人肯定是個小偷。我的心情頓時緊張起來。
果然不出我的所料，不一會兒，那個人將手伸進一位老伯的口袋。這時，我想喊出聲，讓人們把這個小偷捉住，可我仔細一想：這個人又不是偷我的東西，我何必多管閑事，說不定會遭小偷打。于是我就不出聲。可是良心又驅使我不知不覺地向前挪動。那小偷見我向他那邊走去，那雙眼睛死死的盯著我，好像在說：“你這小子，趕緊走開，別在這妨礙我做事。”望著那雙兇狠的賊眼我又退了回去。可是我想：如果那錢對那位老伯十分重要，要是丟了豈不是會讓他著急？想到這，我不禁又鼓起勇氣向前移動。
我看了看小偷那張兇惡的臉，信心又不知不覺的動搖了。我到底該怎么辦？我想提醒老伯，可小偷那雙犀利的眼睛和那張兇惡的臉又讓我不禁打了個賽顫。正在我猶豫不決的時候，我想起了課文中的孟子語錄：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”我想到這里，毅然地向老伯走過去。這時，那小偷向車門那邊走去，我想那小偷肯定得手了。于是，我對老伯說：“老伯，你的錢丟了沒有？”老伯一摸口袋說：“呀！我的錢到哪去了？那可是我借來看病的錢啊，這不是要我的命嗎？”此時，車門開了，那小偷一下子就跑了出去，我大喊一聲：“追小偷啊！”我們一群人緊跟上去。那小偷跑了大約200米，又跑了回來，我們以為他想打架，一下子就把他摁倒在地。后來我才知道，那小偷跑到半路發現錢包掉了，他想回來撿，結果被我們抓住了。、
老伯手拿失而復得的錢包，連連夸我是勇敢、機智的孩子。可我想起我最初的念頭，覺得很慚愧。我想：在邪惡面前，人人都有責任和義務制止邪惡勢力，這樣才能構建和諧的社會。
篇2
我經常在電視上，書上，報紙上看到很多搶劫事件。小偷為了搶到榮東西，不顧他人的安危狠下毒手。現在，搶劫的事越來越多，小偷也越來越囂張。
前天下午，我的舅媽開著車到街上，剛在路邊停下，一位小偷便通過開著的窗戶在光天化日之下拿走了她的包飛跑而去。舅媽一見，急忙打開車門，指著那人大喊：“賊，抓賊，那個跑的是賊！”人行道上的行人，不僅沒擋，沒喊，反而讓出了道。賊就在眾目睽睽之下溜進了小巷。之后，她統計了一下，總共損失了3萬多啊！
這件事不僅使我聯想到上半年報紙上登的一件慘案。那是一天深夜，一位女士剛到家門口。開門時，一個賊跑過來搶她的挎包。那女士拼命挽著包，小偷心急，拿刀剁下那女士的手，把包搶了過來。這件事不僅使她受到物質和身體損失，更重要的是心靈受到的打擊，和揮霍不去的陰影。
那么，難道他們的行為不能被制止嗎？回答是能，但是這要靠大家的努力，團結起來，不在“談賊色變”不要抱著“自己好才是真的好”的思想，要互幫互助。有一次，電視上播出一個笑話。一位店主看到一位顧客把一大堆東西拿上柜臺，并指了指他，表示要結帳。那老板不知怎的竟聯想到搶劫，便舉起手來，邊搖頭邊說：“沒錢，沒錢。”看顧客沒動，便把所有的錢還有物品都給了他。還見顧客呆呆地，便瘋子一樣逃出商店，留下一臉茫然的顧客。這個故事告訴我們，當今社會，人民是多么地怕賊。但正因為怕，所以賊更好得手，士氣更高，因此越來越多的人都覺得搶劫很省力，導致越來越多的人加入賊的行列。如此的惡性循環，到最后社會變成賊搶賊的世界，一個國家會變成人間地獄！
看啊！我們的世界是多么美好，天空是蔚藍的，花兒是燦爛的，鳥兒是活潑的。假如我們不懂得團結，還這樣沉默，后果將不堪設想。
我希望大家攜起手來共同對付小偷，用團結的力量讓大雨沖刷掉可惡的陰影，讓陽光灑滿大地，讓微笑取代暴力，讓人民和諧相處，享受溫馨的生活！
篇3
每個人在自己的童年里，都有許許多多的朋友。在我夢幻般的童年里，可以和我成為知己的就只有魯業勤了。她長了一張稚氣的爪子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細長有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面事挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊總掛這一絲甜蜜的微笑，讓人見了，會感到她是那樣的可親可愛。
我倆無話不談，可她那種見義勇為的性格依然沒有變。
一天，我被一個男同學欺負了，眼淚都顧不得擦，就跑到魯魯面前，請她去幫忙。她看見我哭了，連忙拉著我去找那個男同學評理，但那個男生不但不聽，還動手打人，魯魯連忙還了一腳。就這樣，激烈的口戰漸漸變為攻戰。我開始覺得挺好奇的，就沒有去阻止。過了一會兒，我慢慢地有點為魯魯擔心了。我的擔心果然變成了現實，她正準備去踢那個人的時候，頭不小心撞在了墻上，嚇得我動也沒動一下。這件事像風一樣傳到了老師的耳朵里，班主任老師連忙走過來攔住她們，問：“是誰引起的？”聽到這話，我的心“怦怦怦”直跳，心一下子跳到了嗓子眼，怎么也不敢說出口。正在這時，一個熟悉的聲音一下子傳進我的耳朵里，“是我”，我不敢相信，她居然舉起了手。頓時，我的臉刷的一下子紅了起來，一種犯罪感油然而生。我不知道她為什么會這么勇敢，這么堅強，是因為“朋友”二字嗎？看著這高大的身影隨著老師走向辦公室，我再也按捺不住背叛朋友的痛哭，一個箭步沖了過去，向老師說明了事情的前因后果。這勇敢的舉動是我也想不到的，我只知道這勇氣是魯魯給我的。
自從這件是過去之后，我就稱魯魯為“見義勇為的小飛俠”，并以她為目標，繼續努力奮斗著。
如何看待見義勇為作文3
篇1
見義勇為這個從我們識字學習開始就已記于心底的詞匯，如同一股暖暖的春風吹化了我們心底冰涼霜雪，如同一陣綿綿細雨滋潤了我們靈魂的干裂土壤。
可是，這股暖暖的春風，這陣綿綿細雨，卻在這個由鋼筋混凝土組成的城市中，如同進入“作繭自縛”的蠶寶寶，沒有音訊了，我們怎樣才能找回這讓我們心頭一暖的能量呢?
激勵見義勇為要靠培養社會責任感。
見義勇為，本身就是一種社會責任感的變現。“最美媽媽”吳菊萍在危急時刻雙手接墜兒，挽救了一個搖搖欲墜的生命，這不正是體現了“幼吾幼以及人之幼”的社會責任感嗎?這種見義勇為的行為，不正是社會責任感的體現嗎?所以。要激勵見義勇為行為的發生，就需要每個人提高自身的素養，培養社會責任感;就需要有一顆樂于奉獻的心，懂得大愛無疆的精神。
我相信，只要社會上每個人都有一顆正直的心，每個人都有希望奉獻于社會的`責任感，那么見義勇為這股暖流就會迅速激勵開來。
激勵見義勇為要靠一定的嘉獎于鼓勵。
江西省“奪刀少年”柳艷兵、易正勇在全車人生命受到威脅時，毅然帶傷挺身而出，見義勇為制服歹徒，但因傷憾失高考。國家對其進行表彰，多所大學也向其拋出“橄欖枝”，這無疑是對見義勇為行為的一種鼓勵，但是，在全國各發生的“扶老”事件，路人熱心幫助卻被老人索要賠償，法院也判定需要賠償，這種事件的發生讓見義勇為的人傷了神，寒了心。
見義勇為需要勇氣，有時甚至會付出沉重代價，國家和社會有義務通過各種方式給予一定的嘉獎，這樣才能更好的激勵見義勇為，才不會讓這些熱心的英雄寒了心。所以見義勇為要靠鼓勵，以彰顯社會的公平正義，消除百姓對見義勇為的顧慮，避免讓英雄流血又流淚，丟掉挺身而出的果敢。
所以，鼓勵與嘉獎對見義勇為有很大的激勵作用，才有助于社會良好風氣的形成。
只要整個社會齊心協力，每個人都盡自己的微薄之力，每個人都體現出熱心腸，社會再加以良好的引導與支持，用不了多久，整個社會就會被溫暖環繞，見義勇為的行為就會越來越多，社會正能量就會暢行無阻!
篇2
世上事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么?我最欽佩見義勇為。何為見義勇為?顧名思義：“見”就是看見;“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。前不久，在我的身邊就發生了一件這樣的事。
2012年11月10日，“最美中學生”趙甜躺在病床上輸液，仍然不忘微笑。10月27日，江西省宜春市袁州區彬江鎮，一輛急行的皮卡車與一輛貨車發生刮碰后失控，沖向公路上的兩名女學生。危急時刻，宜春市第一中學高二(8)班16歲女生趙甜勇敢地轉身，一把推開同學，自己卻被失控的皮卡車掛住拖行了幾米，致胸骨骨折、肺挫傷、頭部水腫、臉、雙膝及雙手等多處軟組織挫傷，當場昏迷不醒，被他推開的同學則安然無恙。經醫院全力救治，趙甜脫離了生命危險。趙甜車禍瞬間舍己救人負傷后，第二天打電話向班主任請假，稱是昨天摔了一跤，擦破了點皮，想住兩天院請兩天假，卻只字未提舍己救人負傷的事。她說：“我不想讓老師、同學為我擔心，因為大家都在準備期中考試。” 16歲高二女生趙甜見義勇為的事跡傳開后，被網友們親切地譽為“最美中學生”。這幾天，宜春市委、市政府領導前往醫院親切看望了趙甜，宜春市教育局號召全市各類學校開展向趙甜見義勇為先進事跡學習活動。目前，趙甜傷情穩定，身體狀況恢復良好。
近段時間，見義勇為頻受冷遇。比如，施救者把溺水者救上岸，被救者要么“悄悄離去”，要么聲稱“自己也能爬起來”，這樣的良知麻木與態度冷漠，讓施救者心生涼意，甚至對見義勇為行為產生價值懷疑。所以，“見義勇為求表揚”只不過是對人們冷漠態度的糾偏。換言之，趙國忠“求表揚”，是通過一種公開、高調的方式表達利益訴求。可以說，正是因為“好人沒得到好報”，才催生出“見義勇為求表揚”的無奈與悲情。
施救者的“不求回報”往往和被救者的“知恩圖報”勾連在一起，成為社會約定俗成的規則，避免了直接言利的庸俗。然而，伴隨著價值觀念的轉型，陌生人間拒絕履行回報義務，甚至吝惜一句表揚和感謝的話。一個溫暖的社會，不應該讓好心人寒心。“見義勇為求表揚”突破了人們的刻板印象，是對見義勇為意義的重新詮釋。事實上，一個真正的見義勇為者，并不在乎物質利益的多寡，而在于精神世界的尊重與滿足。連感謝之語都吝嗇的人不該臉紅嗎?
倡導見義勇為不缺口號，缺的`是實實在在的制度保障和人文關懷。當見義勇為者得不到應有的尊重，“好心人寒心”的惡果就是沒有人再愿意挺身而出。到那時，我們每一個人都會成為潛在的受害者。
篇3
三個大學生，一人不慎落水，另外兩人見義勇為，跳入水中施救之前，竟沒有想到利用江邊的一堆木料，結果三人全部溺亡。由此引出是應該“見義勇為”還是應該“見義智為”的辯證思考。
我以為，“見義勇為”與“見義智為”，二者沒有本質的區別。見義能夠“勇”為者，必然有一定的救人技能、智慧;見義能夠“智”為者，也必然有其勇敢精神。對溺水“見義勇為”的人，一定會游泳，也就是必然有其“智”;否則，無異于送死。
但是，問題的關鍵是，救人是有緊迫性的，是有風險的。如果非要有百分之百的“智”的運用，才能“見義勇為”，否則就是“見義‘愚’為”，那么在很多的情況下，我們就只能見死不救。需要有多大的把握才必須救人，在什么樣的情況下就要放棄施救?這中間的形勢判斷，全在于施救的.人一瞬間的全方位思維，全在于施救的人的“勇”或者“怯”、“智”或者“愚”。
救溺水的人，必然是時間緊急，如果先去把那木料抬入水中，也許溺水者早已經被江水吞沒了，還上哪里去救。其他情況下的施救，也必然存在類似時間緊急、條件限制等等的問題;并不是你想從容地用“智”就可以從容地用“智”的。
“知其不可為而為之”的，是傻子，也是圣人;知其可為然后才為之的，是所謂的“聰明人”。但是，最值得贊揚的卻是，不知其可為還是不可為而為之的人，他們是這個社會無數的一般意義上的好人，這無數的樸實無華的好人，正是我們這個社會賴以生存、發展的基礎。
三位大學生，一同到江邊玩耍;一人溺水，另外兩人不顧生死，跳入江中施救。他們之間的兄弟之情，或者是姊妹之情，感人肺腑，可歌可泣。我們又怎能要求施救時的他們先做一番是“勇為”還是“智為”的選擇?
這個世界上，自古及今，路見不平，路見不幸，陌生人之間的出手相救，甚或犧牲了自己生命的事例，數不勝數。重要的不是他們是“見義勇為”還是“見義智為”，而是他們之間的親情，友情，萍水相逢之情，以及一切的情。情義無價，這是這個世界之所以讓我們感到無限美好的重要因素之一。
“勇”離不開“智”，“智”離不開“勇”。“見義勇為”與“見義智為”，二者本質相同。“勇”和“智”更離不開的是“情”!
獲獎名單
一等獎（60人）
包東浩石城縣第二中學黃 升上高中學
趙 杰上高中學 王嘉琛景德鎮市一中分校
高勇強上高中學 彭章景德鎮市一中分校
鄔濤贛州市第三中學簡方達南昌二十八中學
繆子明上饒縣第二中學鐘良煒全南縣第二中學
溫 潤石城縣第二中學熊佩蘆樟樹市第三中學
呂游興國縣埠頭初級中學郭碧川吉水縣第三中學
陳星蓉石城縣第二中學周煜吉水縣第三中學
徐曼琪永豐縣恩江中學陳 悊吉安市第二中學
彭肖新余市第四中學尹 凱吉安市第二中學
左 晨上高中學 胡熊偉南昌市二十七中學
蘇子凡上饒縣第二中學徐淮航萍鄉市第四中學
楊夢琪上饒市第二中學鐘晨嘉新余市第四中學
劉瑞寬新余市第四中學劉宏成萍鄉市第四中學
梁夢吟高安中學 張雄健南昌第一中學
鄭詩雨上饒市第二中學鄭榮上饒縣第二中學
符紹舜上饒縣第二中學魏雋煜貴溪發電廠子校
蕭翔宇贛縣第二中學 嚴超進賢縣第一中學
萬三輝余干縣新時代學校 周靖軒景德鎮市十八中學
龔達巍新余市第四中學劉建平信豐正平中學
肖 賁吉安市第二中學萬志淳九江市外國語學校
劉軒清豐城市第一中學李 譽高安中學
吳暢景德鎮市一中分校 劉明贛縣茅店中學
張乃琦吉安市朝宗實驗學校鄧元宸九江市同文中學
胡 挺高安中學 李 雍高安中學
李凌鵬南昌外國語學校隱漏徐志鵬上饒縣第二中學
溫昱欽上猶中學 戴欲峰萍鄉市第四中學
凌志遠上饒市鐵路中學王 競臨川市第一中學
曾博文贛州市第七中學凌飛興國縣第三中學
薛斐騰大余縣南安中學王 粵瑞金市第三中學
二等獎（120人）
況院有上高中學彭希猷江西師大附屬中學
胡 路婺源中學桑遠超上饒縣第二中學
姚易財萬年縣華茂學校黃從鵬萬年縣華興學校
魏文超上饒市鐵路中學王博景德鎮市第二中學
程振宇樂平市第五中學黃喬中新余市第四中學
易川智新余市第四中學李江騰吉水縣第三中學
劉常敏萬安縣第二中學郭澤宣九江市晨光中學
姚 榮樟樹市第三中學朱興隆豐城市第一中學
朱常青上高中學肖一君樂平市第五中學
喻軍新余市第四中學孫正庭新余市第四中學
徐杰 新余市第四中學 劉馨德 贛縣第二中學
李健聰 贛縣第二中學 許俊杰 瑞金市第二中學
鄒循成 石城第二中學 賴暉 于都縣第三中學
葉順民 萍鄉市第四中學 楊航 萍鄉市第二中學
趙凳含小鵬 宜春市第四中學 聶臺猴 上高中學
陳嘉玉 江西師大附屬中學 周硯清 南昌市新城學校
邱 晗 南昌鐵路一中 陳皖清 南昌市第三中學
趙建梁 婺源中學 陳小龍 玉山縣文苑學校
李劍 玉山縣冰溪鎮中學 潘昊 新余市第三中學
何鐘昀 新余市第四中學 胡彥龍 新余市第四中學
劉閩 金溪縣第一中學 章皓宇 崇仁縣第二中學
謝康齊享 興國縣瀲江初中 邱曉忱 寧都縣第五中學
曾功賢 寧都縣第三中學 夏建華 永新縣澧田中學
郁家福 安福縣城關中學 甘灝霖 萍鄉市第四中學
黃佳泰 豐城市第一中學 喻思平 高安中學
彭昊源 南昌市二十七中學 張威 江西師大附屬中學
成者 南昌市二十七中學 胡申君 南昌市第三中學
吳弘強 江西師大附屬中學 劉牧羊 上饒市第二中學
唐小龍 余干縣藍天實驗學校 程杰 樂平市第五中學
鄒稼銳 新余市灶粗爛第四中學 董雨翀 貴溪市第二中學
李隆勝 鷹潭市第二中學 張志財 樂安縣南林中學
潘定湖 興國縣第三中學 謝韻映 安遠第三中學
郭志堅 上猶中學 陳澤宇 石城縣第二中學
闕海若 永豐縣恩江中學 劉 韌 高安中學
金銘民 高安中學 劉川 南昌市育新學校
郝昕弛 南昌市第八中學 張毅 南昌市洪都中學
鄭輝晴 上饒縣第二中學 董唯范 玉山縣文苑學校
萬翔鵬 景德鎮市一中分校 陳賢哲 景德鎮市第二中學
王樂樂 新余市第四中學 鐘正鴻 瑞金市英才學校
郭 慶 吉水縣第三中學 劉 錦 吉水縣進士學校
劉園林 吉水縣烏江中學 黃志林 新干中學
肖泰洪 泰和縣第五中學 張澤宇 萍鄉市第四中學
劉雨洲 豐城市第一中學 熊光耀 豐城市第一中學
羅勁松 高安中學 宋姍姍 高安中學
周 星 宜春中學 黃程 南昌市育新學校
張有成 江西師大附屬中學 邱建維 上饒市第二中學
趙文丞 上饒市第二中學 徐權 上饒市第二中學
尹沛敏 上饒縣第二中學 徐星 廣豐縣永豐中學
羅步景 玉山縣文苑學校 劉昊哲 景德鎮市一中分校
李佳月 景德鎮市一中分校 馬晨 景德鎮市一中分校
邵熠珂 景德鎮市第五中學 陳冬冬 景德鎮市第五中學
石培濤 樂平市第五中學 汪劍文 樂平市第五中學
李宮清 浮梁縣第二中學 簡勤平 新余市第六中學
余寧 新余市第四中學 鮑志澤 余江縣正源學校
唐浩宇安遠縣第三中學 王天益 南康市第三中學
胡 淳吉安市第八中學 呂逸帆 九江市第三中學
袁耿尋烏縣博豪中學 李科福 贛縣茅店中學
李江飛信豐縣第二中學 申卓 南康市第五中學
歐處機南康市三江中學 羅 鳴 樟樹市第三中學
黎 云 樟樹三中熊元康 宜春實驗中學
三等獎（240人）
鐘子晨 宜春市第四中學 朱 琦 江西師大附屬中學
蕭逸林 南昌大學附屬中學余冰冰 進賢縣第一中學
余宇 廣豐縣永豐中學 鄭智奇 玉山縣文苑學校
吳一鳴 玉山縣文苑學校 何致劼 景德鎮市一中分校
簡思平 新余第六中學楊伊欣 新余市第四中學
王 寒 吉安市第二中學 劉嘉偉 安福縣城關中學
劉志凱 吉安市朝宗實驗學校 杜小渝 永豐縣恩江中學
陳定嘉 吉安市第二中學 淦華琪 永修縣第三中學
張鑫宇 萍鄉市第四中學 賴有方 靖安縣寶峰初級中學
劉仁偉 南昌市二十三中學謝天曌 南昌市外國語學校
羅中儀 南昌市外國語學校畢如月 南昌市二十七中學
李家愷 婺源中學邱徐霖 上饒縣第二中學
董忠耐 上饒縣第二中學 童巖 上饒縣第二中學
王啟明 上饒縣第二中學 徐明 上饒縣第二中學
黃 翔 廣豐縣永豐中學 胡國正 余干縣新時代學校
李想 景德鎮市一中分校吳志佳 景德鎮市第二中學
雷超 景德鎮市第五中學余潤澤 樂平市第五中學
段東斑 分宜縣第二中學 陳玉文 崇仁縣第二中學
曾滿 贛縣第二中學朱子豪 贛州市第七中學
饒向陽 贛州市第七中學 曹 哲 大余縣南安中學
吳立壘 上猶中學楊 康 瑞金市第三中學
謝永貴 瑞金市英才學校 陳雄 石城縣屏山中學
肖火亮 吉水縣第三中學 施逸文 九江市金安中學
鄒 玨 九江市外國語學校張宏宇 萬載縣第三中學
彭瑞光 高安中學李禹勝 上高中學
陳 蕾 南昌市外國語學校樊 翔 進賢縣第二中學
鄢德虎 南昌市二十七中學謝宇璇 南昌市第三中學
余長輝 婺源中學汪佳璇 婺源中學
汪松濤 婺源中學袁美娟 弋陽縣方志敏中學
劉澤陽 上饒縣第二中學 鄭雙越 上饒縣第二中學
陳笑舒 上饒縣第二中學 彭博德興市銅都中學
洪語珂 上饒市第四中學 余璐 景德鎮市一中分校
羅翌新 景德鎮市一中分校孫澤洲 景德鎮市第二中學
付 文 新余市第一中學 祝高峰 余江縣實驗初級中學
谷遠輝 臨川太陽中學喻志穎 臨川市第一中學
郭美娜 贛州市厚德中學 廖茂有 贛州開發區蟠龍中學
昌浩 安遠縣第三中學 楊思鵬 安遠縣第三中學
劉恒宇 安遠縣第三中學 張旗 上猶中學
李 仁 瑞金市第三中學 楊前浩 瑞金市第三中學
楊 詩 瑞金市第二中學 王 沖 贛州市第三中學
范德鵬 南康市上元初中 龍志鋒 吉安市第二中學
黃浩哲 吉安市第二中學 劉倩怡 吉安市朝宗實驗學校
賀 歆 吉安市第三中學 劉 鴻 永新縣城南中學
王 捷 吉安市第二中學 程 鵬 彭澤縣第四中學
陳震濤 永修縣第三中學 向天龍 萍鄉市第四中學
鄒政 銅鼓縣第二中學 皮贛清 樟樹市第三中學
方松翔 南昌市外國語學校鄧毅輝 南昌市洪都中學
熊國楨 南昌市第十中學 高 遠 南昌市廣南學校
陳天宇 南昌市第十中學 張祥健 進賢縣第一中學
鄭捷 上饒市第二中學 余星馨 上饒縣第二中學
黃淦 景德鎮市一中分校王恩靖 樂平市第五中學
廖晨 新余市第三中學 臧開瑞 新余市第四中學
艾 偉 金溪縣云林中學 葉 翔 東鄉縣實驗中學
張凱文 臨川市羅針中學 劉志山 大余縣池江中學
鐘祥 全南縣第二中學 李明 上猶中學
范家琦 贛州第四中學李亮南 康市三江中學
羅恒 石城縣第二中學 陳清遠 于都縣第三中學
彭 亮 于都縣實驗二中 張志偉 井岡山市中學
謝 騫 遂川縣泉江中學羅聰聰 吉水縣第三中學
金步卿 永新縣禾川中學左 晨 萍鄉市蘆溪中學
周挺 吉水縣第三中學帥嘉偉 新干中學
王卓然 吉安市第二中學饒維克 九江縣第三中學
代楚鵬 九江市外國語學校 郝其亮 武寧縣第二中學
熊潔文 宜豐縣第四中學陳中演 樟樹市第三中學
李經緯 宜春市第三中學劉 斌 宜春市第四中學
陳經緯 南昌市二十八中學 王 徐 南昌市育新學校
李學明 婺源中學 洪毓桐 婺源中學
鄢慶彬 上饒縣第二中學高康奇 鄱陽縣芝陽學校
徐佩昕 上饒市第二中學沈小兵 景德鎮市一中分校
曾俊 景德鎮市第二中學 李楠 景德鎮市第五中學
汪博越 樂平市第五中學胡定耀 樂平市第五中學
邱 云 分宜縣第二中學劉巍 新余市第三中學
張強 新余市第三中學陳詩薇 余江縣實驗初中
周聰亮 貴溪市象山學校洪家銘 東鄉縣第二中學
肖邱盼 臨川市第一中學徐袆晟 廣昌縣頭陂中學
謝曉東 尋烏縣南橋中學王寧 贛縣第二中學
曾山 贛縣第二中學 謝忠明 贛州市第七中學
朱 婷 贛州市第七中學杜嘉偉 贛州市第七中學
郭明 上猶中學 楊果 上猶中學
黃子涵 上猶中學 梁路平 瑞金市梅崗初中
劉海龍 寧都縣固厚初中羅玥 贛州市第四中學
劉 蒸 南康市第五中學黃文暉 石城縣第二中學
許天明 石城縣小松中學黃 昕 贛州市第一中學
鐘 巖 于都縣實驗二中曹 煜 永豐縣恩江中學
李 琳 遂川縣泉江中學梁萬志 吉安市第二中學
宋 雪 九江市同文中學邱亞勇 修水縣渣津中學
余昊 湘東區云程學校周航 萍鄉市第四中學
廖 望 宜春市第四中學黃 晶 南昌市外國語學校
魏子翔 南昌鐵路一中 彭 博 南昌大學附屬中學
涂 彬 新建縣聯圩中學張及錦 安義縣鼎湖中學
黃晨松 南昌縣蓮塘一中唐徐欣 新建縣第五中學
陶賢勝 婺源縣鎮頭中學呂 皓 婺源中學
曹 鈞 婺源中學 柯葉翔 上饒縣德愛中學
羅詞偉 廣豐縣永豐中學邵波 廣豐縣瀛洲學校
楊建姚 橫峰縣鐘山學校程懷玉 萬年縣華興學校
詹嶸 上饒市第四中學王趙博 景德鎮市一中分校
陳李輝 景德鎮市第五中學 裴粵 新余市第四中學
胡凱璐 余江縣實驗初級中學陳澤忠 崇仁縣第一中學
姜偉平 東鄉縣珀玕中學彭國輝 廣昌縣尖峰中學
黃 迪 大余縣南安中學薛玉煒 安遠縣第二中學
曾令鍵 上猶縣第二中學舒雷 上猶縣第二中學
陳明明 瑞金市第三中學劉衍林 瑞金市英才學校
劉 齊 瑞金市第二中學陳翔南 康市第三中學
王遠飛 南康市第六中學明 磊 南康市坪市中學
梁 亮 吉水縣第三中學劉 斌 吉安市朝宗實驗學校
張凌飛 萬安縣第二中學劉建偉 永豐縣坑田中學
賴 昕 吉安市第八中學劉振傳 永豐縣恩江中學
王雁南 都昌縣東湖中學賀嘉鵬 修水縣鎮中
陳陽 萍鄉市第四中學龔雪卉 萍鄉市第四中學
劉智博 吉水縣第三中學張鑫 靖安縣第三中學
鄒 斌 豐城市劍光中學張 婧 高安中學
胥 一 宜春市第三中學任 穎 南昌市二十中學
謝宜杰 南昌市鐵路一中陳凌云 南昌市鐵路一中
熊亞軍 南昌縣蓮塘一中徐宗奕 南昌市洪都中學
倪王苑 南昌市第八中學李直凡 婺源中學
紀楊子燚 廣豐縣永豐中學 周良貴 廣豐縣永豐中學
陳兵 玉山縣第二中學宋如彥 新余市第四中學
李偉清 宜黃縣第二中學徐澤宇 撫州市第一中學
元早興 崇仁縣第一中學胡躍華 尋烏縣博豪中學
鄧樂來 贛縣第二中學 陳白楊 贛縣第二中學
宜春中考分數線如下：
宜春中學、宜春一中統招分拍碼數線708分，均衡分數線648分。
宜春九中宏志班、宜春三中創新班、宜春實驗中學創新班、宜春十中創新班分數線均為648分。
宜春豐城2021中考分數線：
（一） 豐城中學：統招線725.5分，均衡線635.5分襲沒哪。
（二） 豐城九中：統招線712.5分，均衡線622.5分。
（三） 豐城二中：統招線617.5分，均衡線527.5分。
（四） 拖船中學：統招線490分。
（五） 一般高察橋中：統招線423分。
袁州區初慎兆凳中，宜春市袁州區彬江中學好。
宜春市袁州區彬江中學位于江西省宜春市袁州寬旅區。學校校園占地面積30多畝，建筑面積1點5萬平方米，學校教學設施比猜鍵較完善，有一流的教學樓、綜合樓、學生食堂和學生公寓，裝備了最新的現代化實驗室、多媒體教室、電子備課室、語言室、廣播站，中考錄取省重點中學人數連續五年位于全區農村中學第一。整體來看，宜春市袁州區彬江中學還是不錯的。
