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容器內貯有衫亮尺氧氣，如果壓強為1.0atm,溫度鍵慎為27度，求1.單位體積內的分子數，2.分子間的平均距離，3.容器中氧氣的密度，4.分子的平均平或高動動能。
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物理學是普通高等學校本科專業，屬于物理學類專業。
本專業主要培養從事物理學及相關前沿纖配學科教學和研究的專業人才，同時也培養能將物理學應用于技術和社會各個領域的復合型人才。經過學習和訓練，本專業學生應具備在物理學及相關學科進一步深造的基礎。
你好，物理毀豎習題知識點 1．分子動理論的內容是：（1）物質由分子組成的，分子間有空隙；（2）一切物體的分子都永不停息地做無規則運動；（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。
2．擴散：不同物質相互接觸，彼此進入對方現象。
3．固體、液體壓縮時分子間表現為斥力大于引力。 固體很難拉長是分子間表現為引力大于斥力。
4. 分子是原子組成的，原子是由原子核和核外電搏余清子基前 組成的，原子核是由質子和中子組成的。
5. 湯姆遜發現電子（1897年）；盧瑟福發現質子（1919年）；查德威克發現中子（1932年）；蓋爾曼提出夸克設想（1961年）。
6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。
7. 銀河系是由群星和彌漫物質集會而成的一個龐大天體，太陽只是其中一顆普通恒星。
8. 宇宙是一個有層次的天體結構，大多數科學家都認定：宇宙誕生于距今150億年的一次大爆炸，這種爆炸是整體的，涉及宇宙全部物質及時間、空間，爆炸導致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應下降。
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學科：理學 門類：物理學類 專業名稱：應用物理學 業務培養目標：本專業培養掌握物理學的基本理論與方法，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作的高級專門人才。 業務培養要求：本專業學生主要學習物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，受到應用基礎研究、應用研究和技術開發以及工程技術的初步訓練，具備良好的科學素養適應用新技術發展的需要，只有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握的數學、計算機等方面的基本原理、基本知識； 2．掌握較堅實的物理學基礎理論、較廣泛的應用物理知識、基本實驗方法和技能；具備運用物理學種某一專門方向的知識和技能進行技術開發、應用研究、教學和相關管激鍵派理工作的能力； 3．了解相近專業以及應用領域的一般原理和知識； 4．了解我國科學技術、知識產權等方面的方針、政明賀策和法規； 5．了解應用物理的理論前沿、應用前景和最新發展動態以及相關高新技術產；業的發展狀況； 6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取最新參考文獻的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果．撰寫論文，參與學術交流的能力。 主干學科：物理學 主要課程：高等數學、普通物理學、電子線路、理論物理、結構與物性、材料物理、固體物理學、機械制圖等課程。 主要實踐性教學亮消環節：根據課程要求，安排與應用領域有關的教學實習。包括生產實習，科研訓練或畢業論文等，一般安排10-20周。 修業年限：四年 授予學位：理學或工學學士 物理學專業 業務培養目標： 業務培養目標：本專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。 業務培養要求：本專業學生主要學習物質運動的基本規律，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練，具備良好的科學素養和一定的科學研究與應用開發能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握數學的基本理論和基本方法，具有較高的數學修養； 2．掌握堅實的、的物理學基礎理論及較廣泛的物理學基本知識和基本實驗方法，具有一定的基礎科學研究能力和應用開發能力； 3．了解相近專業的一般原理和知識； 4．了解物理學發展的前沿和科學發展的總體趨勢； 5．了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規； 6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有-定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。主干課程： 主干學科：物理學 主要課程：高等數學、普通物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學入門等。 主要實踐性教學環節：包括生產實習，科研訓練，畢業論文等，一般安排10-20周。修業年限：四年 授予學位：理學學士
