目錄山東師范大學(xué)為啥牛 山東師范大學(xué)七十周年校歌 曲阜師范大學(xué)真可憐 山東大學(xué)以前的校歌 張曉玲師大濟(jì)南幼兒師范
山東理工大學(xué)(英文名字為Shandong University Of Technology 簡稱SDUT)是山東省屬山東理工大學(xué)校徽重點大學(xué)，創(chuàng)建于1956年，是中華人民共和國國務(wù)院批準(zhǔn)的首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的普通高等院校之一，具有學(xué)士、碩士、博士完整人才培養(yǎng)體系。學(xué)校由山東省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，坐落在山東省重要工業(yè)基地、齊文化的發(fā)祥地——山東淄博市。 山東理工大學(xué)以提供優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)社會需要之優(yōu)秀人才為根本使命，堅持教學(xué)中心地位，在中國率先實行了以張揚學(xué)生個性、尊重學(xué)生自主選擇為特征的完全學(xué)分制改革，構(gòu)建了“知識、能力、素質(zhì)”三位一體的人才培養(yǎng)體系，致力于培養(yǎng)“明事理、有教養(yǎng)、能干事”的創(chuàng)新型人才。 校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、篤行、至善校風(fēng)：無私奉獻(xiàn)，追求卓越 學(xué)風(fēng)：德業(yè)雙修，學(xué)而不厭 校歌：你備凱伴隨我 山東理工大學(xué)把建設(shè)高水平的師資隊伍作為工作的重中之重，按照“匯聚人才、培育團(tuán)隊、成就大師”的師資隊伍建設(shè)方針，引進(jìn)、培養(yǎng)、聘用并舉，有國際享有盛譽的動力機(jī)械和汽輪機(jī)專家、中國工程院院士、工程院主席團(tuán)成員、機(jī)械與運載工程學(xué)部主任、山東理工大學(xué)前校長姚福生先生，中國有限幾何研究的創(chuàng)始人、中國最早從事編碼學(xué)和密碼學(xué)研究的數(shù)學(xué)家之一、中國科學(xué)院院士萬哲先先生，中國力學(xué)和復(fù)合材料領(lǐng)域的知名專家、中國復(fù)合材料力學(xué)主要學(xué)術(shù)帶頭人、中國工程院院士杜善義先生，中國海底科學(xué)（海洋地質(zhì)地球物理）的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)科奠基人之一、中國工程院院士金翔龍先生，中國精細(xì)化工學(xué)科帶頭人和創(chuàng)始人之一、中國工程院院士楊錦宗先生，大地測量與地球物理學(xué)家、中國科學(xué)院院士許厚澤先生，中國最早從事快速成型與制造（RP&M）技術(shù)的知名專家和帶頭人之一、中國工程院院士盧秉恒先生等國家新世紀(jì)人才工程入選人才、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、山東省有突出貢鏈滾租獻(xiàn)中青年專家、省級拔尖人山東理工大學(xué)校門才。 山東理工大學(xué)堅持“有所為、有所不為，強化重點、突出特色”的學(xué)科建設(shè)方針，實施特色學(xué)科建設(shè)工程，全力打造品牌學(xué)科。2008年有7個省級重點學(xué)科、3個省文化廳確立的文化藝術(shù)類重點學(xué)科、3個省級重點實驗室、7個校級特色學(xué)科。學(xué)校堅持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方針，基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重，不斷加強與企業(yè)和科研院所的科技合作，積極為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。大力實施《山東理工大學(xué)服務(wù)山東制造業(yè)強省建設(shè)行動計劃》，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，整合科研力量，組建學(xué)術(shù)團(tuán)隊，選定主攻方向，充分利用和依托設(shè)立在山東理工大學(xué)的中國國家工業(yè)陶瓷工程技術(shù)研究中心、山東工程技術(shù)研究院等1個國家級工程技術(shù)研究中心、1個省級工程技術(shù)研究院、12個省級工程技術(shù)研究中心、3個省級社科研究基地的綜合科技優(yōu)勢，積極參與山東制造業(yè)強省建設(shè)，承擔(dān)了一批大項目、大課題。與企業(yè)、科研院所聯(lián)合設(shè)立了山東省數(shù)控技術(shù)研究中心、山東省汽車研究設(shè)計院汽車研究所、淄博市機(jī)電一體化技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心、山東工程機(jī)械集團(tuán)公司技術(shù)中心工程機(jī)械研究所、山東省汽車工業(yè)總公司車輛測試中心、中國五征產(chǎn)品設(shè)計發(fā)展中心等10余所科技研發(fā)機(jī)構(gòu)，積極開展應(yīng)用技術(shù)研究，解決科技難題，成為山東省重要的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新基地棚兆。
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我精心整理的美麗的校園四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的校園四年級作文 篇1
追著小鳥，走進(jìn)森林；追著風(fēng)兒，走進(jìn)城市；追著知識，走進(jìn)校園。
春天到了，風(fēng)兒搖圓祥綠了枝條，柳樹的嫩芽睜開了朦朧的睡眼，伸展著手臂；小草從地里探出了頭，迎春花也盛開了，好像舞蹈演員在風(fēng)中翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂在花叢中陪著花兒們跳舞。
夏天到了樹葉長得更茂盛了，小花和小草在盡情的沐浴著陽光，知了在樹上叫：“知道了，知道了……”似乎賣迅是在回應(yīng)夏天的到來。在夏天的樹蔭底下，有人在聊天，有人在玩耍，還有人在讀書呢！
秋天到了，葉子們都換了一身衣服，有的換上了黃色，有的換上了火紅色，有的換上了橘色。菊花也紛紛綻開，小朋友們被菊花的美麗和芬芳吸引住了。
冬天到了，雪花漫天飛舞，就像一個個小精靈在空中飄來飄去。雪給萬物都穿上了白色的棉夾克。小朋友們歡樂地奔向操場，打起了雪仗，堆起了雪人，賞起了雪……
啊！美麗的校園，我愛你！
美麗的校園四年級作文 篇2
我們的校園——江心島小學(xué)坐落在運河邊。我們是運河邊的學(xué)子。
來到校門口，第一眼看到的就是“杭州市江心島小學(xué)”這八個用灰色花崗巖雕刻的大字，方方正正，給人莊重樸素之感。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是一個不大的天井。兩邊花壇中的兩棵巨大的雪松，像兩位校園的守衛(wèi)者，日日夜夜守護(hù)著校園。邊上是兩棵四季桂，嬌滴滴的樣子像兩位少女。花也半開著，更顯出她的嬌羞。花香并不濃郁，像少子剛睡醒還沒有噴香水似的。等秋天來到的時候，桂花全都盛開了。那淺黃色的小花雖不起眼，但很香。那時，整個校園全都彌漫著桂花淡雅的香氣。泛黃的小草中透著點點綠芽。再過幾天，整個花壇都會被綠色覆蓋，生機(jī)盎然。
再往前走，是“U”字形的四層教學(xué)樓，走上樓梯，循著瑯瑯的讀書聲，就來到教室。走進(jìn)教室，看到的是一排排整潔的課桌，墻上有名言、名畫，后邊有圖書角、黑板報，透出一股擋不住的書香氣息。
走出教室，來到走廊，倚著淺藍(lán)色的欄桿向下望，就是小操場上的升旗臺。蔥郁的樹叢，襯托著銀色的旗桿和鮮紅的五星紅旗，顯得格外耀眼。
沿著南樓梯往下，再拐個彎，就是籃球場了。下課時，同學(xué)們在籃球場上盡情地奔跑，歡快地跳躍，校里園處處洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。站在籃場球上，透過圍墻和高在蔥郁的樹木，常能看到運河泛著漣漪的河面，常能聽到河面船駛過發(fā)出的汽笛聲。清風(fēng)從河面上吹來，令人神清氣爽，愜意極了。
這就是我們的學(xué)校，它處于鬧市又那么靜謐；它不大卻又十分精致，我喜歡我的學(xué)校。
美麗的校園四年級作文 篇3
我有一個美麗的校園，它的名字叫做永定城關(guān)中心小學(xué)，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！
我們來到校大門口，抬頭一看，上面寫著“城關(guān)中心小學(xué)”這幾個大字。進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場，可以容下一千多位學(xué)生，校舍占地在面積9400m2，建筑面積46500 m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環(huán)形跑道的田徑運動場，有自然實驗、電教、音樂、美術(shù)、圖書閱覽、多功能等專用教室，還有活動室、食堂、浴室、教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，其中七項指標(biāo)達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)。近年來，學(xué)校增添了一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，安裝了閉中腔此路電視、校園網(wǎng)、實物投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。 全校現(xiàn)有教職工77名，其中小學(xué)中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師36名，小學(xué)一級教師25名，學(xué)校注重教師結(jié)構(gòu)的調(diào)整和青年教師的培養(yǎng)，建立了師徒聯(lián)誼機(jī)制，促進(jìn)青年教師崗位成才。操場左邊是北教學(xué)樓，右邊是南教學(xué)樓。這些教學(xué)樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學(xué)呢！我們站在操場上還可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。操場還是我們生活的樂園，你知道為什么嗎？因為下課的時候，我們可以到操場上去玩。看，操場上多熱鬧啊！有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在踢球呢！操場上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時就要升國旗，多雄偉的國歌啊！在升國旗時，同學(xué)們暗暗下決心：長大一定要成為一個對國家做出貢獻(xiàn)的人。
繞過教學(xué)樓，就來到花圃區(qū)。一進(jìn)入花圃區(qū)，花香撲鼻而來。微風(fēng)吹來，使人神清氣爽。花圃區(qū)有幾棵高大茂盛的大樹，像一個個站崗的士兵在保衛(wèi)我們的校園。鳥兒在樹上歡叫，好像在說：“城關(guān)中心小學(xué)真美啊！”
美麗的校園四年級作文 篇4
那是我撒滿歡樂的地方，那是讓我在知識的海洋里遨游，放飛夢想的地方。
周一至周五，每當(dāng)走進(jìn)學(xué)校的大門口，我們就看見了在學(xué)校門口守護(hù)我們的熱心家長，還有幾位昂首挺胸的值周生。
進(jìn)入校園，在校園的東北方向，有一個升旗臺。每周一的早上，我們?nèi)w師生都在這里升國旗。
沿著鵝卵石鋪的小路，就會來到一個美麗的小花園里，這里有青翠挺拔的竹子，美麗艷艷的紫荊花，還有一座木制小橋。每次路過這里，都會令人心情愉悅！
走過小橋，再走一會，就來到了高大的教學(xué)樓里。時常從教學(xué)樓里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲。在樓道里還貼了十幾幅美麗的畫，每一層都有一個可以看書的地方，叫做“圖書一角。”課間十分鐘時，我們還可以在樓道里玩扔沙包、跨大步等游戲。
校園里還有一個綜合樓，共有五層，每一層用途都不同。一樓是個大廳；二樓是圖書館，可以借書；三樓是科學(xué)實驗室；四樓是音樂教室，在樓外就可以聽到優(yōu)美的歌聲；五樓是多功能室。
啊！美麗的校園，我愛你！
美麗的校園四年級作文 篇5
我學(xué)校是山師附小，它在濟(jì)南市山師北街1號，周圍的交通很方便。我在這所可愛、美麗的學(xué)校度過了許許多多快樂的時光。
一枚銀光閃閃的校微高高矗立在學(xué)校大門上方，幾個金燦燦的大字—山東師范大學(xué)附屬小學(xué)刻在它北面的石碑上。在陽光明媚的天氣里，這幾個大字顯得格外耀眼。
進(jìn)入大門，來到學(xué)校的操場。操場周圍被花草樹木圍繞著，很美麗。春天，樹木抽出新的綠芽；夏天，花兒露出了可愛的笑臉；秋天，樹葉變黃了，紛紛飄落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，一場大雪過后，校園變成了銀裝素裹的世界。我們每天都在操場上做操，課間在操場上快樂地游戲。操場的北面是升旗臺，每周的周一，我們排著整齊的隊伍，在雄壯的國歌聲中，一邊敬隊禮，一邊注視著鮮艷的五星紅旗緩緩升起，心里感到無比自豪。
升旗臺的北面是北教學(xué)樓，它一共有六層，主要是一年級、四年級和六年級的同學(xué)們在這里上課。北樓大門上方的顯示屏上滾動顯示著“做最好的自己”、“崇尚民主崇尚科學(xué)”，這是我們的校訓(xùn)、校風(fēng)。每層樓的大廳都有不同的設(shè)計主題：一樓是趵突迎賓，二樓是海底世界，三樓是森林探秘，四樓是中國航天，五樓是恐龍世界。
從北樓出來，通過連廊，來到南教學(xué)樓，它也有六層。在樓頂有一座天文臺，從遠(yuǎn)處望去，就像一頂博士帽戴在南樓上，象征著同學(xué)們長大之后，博學(xué)多才，成為國家的棟梁。
這就是我美麗的校園，我愛我的校園！
美麗的校園四年級作文 篇6
人們都說：“桂林山水甲天下”。但我卻認(rèn)為：“十八小學(xué)甲天下”。因為，在我心里，那散發(fā)著歡聲笑語的校園才是天下第一的。
進(jìn)入校園，眼前就會聳立著一扇干凈整潔的矮墻。矮墻分為三扇，中間那扇是紅色的，旁邊的是白色的，中間各有許多條細(xì)細(xì)長長的縫隙，我可以從中擠過去，但胖一點的就不行了。那兩扇墻上都畫著大海和海鷗，唯一不一樣的就是右邊的那扇墻上多了半個剛起床的太陽。中間那扇墻上寫者“刻苦、善學(xué)、誠實、進(jìn)取”八個大字，下面還有一排植物裝飾。秋天，是一個豐收的季節(jié)。站在田地邊，放眼望去，一幅生動的“秋日豐收圖”將會映入你的眼簾：田地里，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰；田地邊，果樹直的果子都已成熟只等農(nóng)民伯伯去采摘；樹下，農(nóng)民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀，拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望著豐收的田野，盡情享受著豐收的喜悅。
往右邊走，就到了快樂園地。那里有空中城堡，在上面，我們可以滑滑梯、蕩秋千（在發(fā)校服的時候，男生非常喜歡拿一兩條捆校服的繩子，捆在一條高高鐵桿上，就做成了一個秋千）等多種健體運動，也可以做各式各樣、五花八門的抓人游戲。學(xué)校里還有梧桐、白玉蘭等各種樹木。我最喜歡白玉蘭，它的花散發(fā)出的清香讓人心曠神怡。
啊！這美麗的校園，這鳥語花香的'校園，這陪伴我數(shù)年的校園啊！
我們的校園猶如仙境一般，剛進(jìn)校園，映入眼簾的是三幢高大的教學(xué)樓，從天上看就像一個巨大的“f”字，是我童年的美麗花園，我是在這兒度過歡樂的童年。
剛進(jìn)校園，就被一幅巨大的屏風(fēng)遮住了，好像后面的東西很神秘似的，如果，你會去注意這幅巨大的屏風(fēng)，一定會覺得這個屏風(fēng)很精致，上面刻著孔子在教書的情景，學(xué)生們坐在下面，全神貫注地聽著老師講的話，我仿佛也聽見了學(xué)生們朗朗的讀書聲？：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……。”要屏風(fēng)的上面，還刻著三字經(jīng)的和幾段論語。
繞過幼兒園，就可以看見綠草如茵，花團(tuán)綿簇，綠樹成陰的小花園，在那里，幾乎布滿了高大魁梧的榕樹，那葉子有著或濃或淡的新綠，再加上五彩繽紛的小花，粉妝玉砌。那高大魁梧的榕樹像一把撐開的巨傘，天上那耀眼的霞光從重重疊疊的枝丫，漏下了斑斑點點細(xì)碎的日影。那細(xì)碎的日影仿佛是天上調(diào)皮的小星星從天上降臨在我們校園的小花園里，都不舍得回去似的。一陣風(fēng)吹來，那些高大魁梧的榕樹葉子會響起“沙沙沙”的響聲，仿佛是這些榕樹在開音樂會，榕樹的葉子在伴奏，樹干正要亮亮自己的嗓子呢！
欣賞完了美景，我們來觀賞南大門的一尊雕像吧！
雕像矗立在一個美麗的花壇上，花壇里滿是五彩繽紛的花兒，有點兒像織不完的錦鍛，像天邊霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，是它們，襯托著這尊栩栩如生的雕像，這尊雕像演澤的是一位教師和一位學(xué)生將那潔白的鴿子放飛的情景。
雖然，我們的校園比不上那壯觀的大海那么好，比不上奇峰羅列的桂林山那么好，但是有哪一個地方可以比得上我們校園的景物那么好呢？
美麗的校園四年級作文 篇7
美麗的校園郎佳蕊我們的校園：每天早晨，背著書包，走進(jìn)校門，就聽到我們的校歌“美麗的育才，承載著社會的厚望，溫馨的校園，書聲瑯瑯，弦歌飛揚······”
聽著美妙的音樂，邁著輕盈的步伐，走進(jìn)教室！首先映入眼簾的是黃色的門，上面寫著“講普通話”然后是黑板和講桌，黑色的黑板在黑板上仿佛可以寫出無數(shù)個知識，講桌上面的東西擺放的井井有條。桌子上放著凳子，再看看后面的黑板報，寫著新學(xué)期，新氣象。墻上，貼著我們辦的手抄報，一個個是多么的好看！
悅耳的下課鈴響了，我們飛奔向操場，來做我們的游戲，我們跑著、跳著、玩著，操場里充滿了我們的歡笑，這不，男生來了，我們的歡樂，瞬間變成了男生追我們！但是這并不影響我們的歡樂！跳課間操了！我們飛快的站在我們的位置上，等待著音樂響起！我們的小廣場：進(jìn)了校門，就可以看到一條小路，小路兩旁栽了幾棵樹，最前面是兩個梅花樹，每到冬天，淡淡的梅花香就飛散到校園里，我們校園主旨是梅文華，我們的精神就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”
雖然我們的校園美麗，但是更美麗的是我們心中的希望、愿望、自信······我們要向我們心中的夢想出發(fā)，前進(jìn)，前方可能會有更加困難的事情，只要我們心中有希望、有勇氣，再大的困難也會被我們突破！
美麗的校園四年級作文 篇8
我美麗的校園，只是離開了一個月，我就對你十分思念。你那美麗迷人的景色，我將永遠(yuǎn)記在心里。
我還記得那高高的教學(xué)樓，里面那既寬 敞又明亮。走進(jìn)教室，桌椅擺放得很整齊，地面上干干凈凈，見不到一點塵埃，偶爾有幾張小紙片，都會被人撿起，扔進(jìn)垃圾桶。上課了，同學(xué)們坐得很整齊，嘰嘰 喳喳的聲音也沒有了，傳來了朗朗的讀書聲。我們學(xué)校的操場雖然沒有籃球場，也沒有乒乓球桌，卻十分熱鬧，下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛進(jìn)操場，有的在 跳繩；有的在跑步；有的在做操；等等許多活動項目。有的高年級的大哥哥和大姐姐還在體育課上打羽毛球呢！操場會傳來一陣喝彩聲和鼓掌聲，操場的正北方有個 升旗臺，每到星期一早晨，國旗就會迎著國歌冉冉升起。同學(xué)們嚴(yán)肅的向國旗敬禮。我的學(xué)校就叫荷花池小學(xué)，學(xué)校就像一個荷花池，我們在荷葉上學(xué)習(xí)，在水塘里 玩耍。
啊！我那美麗的校園。
美麗的校園四年級作文 篇9
我們的校園一年四季都是美麗可愛的。
春天，梧桐樹綻出了嫩芽，柳樹抽出了新枝條，白楊樹長出了嫩綠的小葉子。小草偷偷地從泥土里鉆出來，好奇地望著這光明的世界。同學(xué)們在這樣美好的春天里學(xué)習(xí)。你看！他們有時手里拿著語文課本，深情的朗誦著；有的捧著英語書，再默背單詞；有的三五成群圍在一起，討論著習(xí)題；還有的在地上劃著什么……你聽！從教室里傳出朗朗的讀書聲，這不是平凡的聲音，而是同學(xué)們前進(jìn)的“腳步”聲啊！
夏天校院里的樹木郁郁蔥蔥：有枝繁葉茂的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有清脆欲滴的楊樹。操場中間，還有兩科洋槐樹，它們樹葉茂密，就像兩把撐開著的綠色大傘，可以遮風(fēng)雨、遮太陽。同學(xué)們在樹下嬉戲、玩耍、講故事、做游戲、跳皮筋……
秋天，樹葉漸漸變黃了，而青松卻更加蒼翠。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，黃色的樹葉隨風(fēng)在空中飛舞，飄飄悠悠地落在地上。樹上像鋪了一層厚厚的毯子。我們在上面歡快地跑著、跳著。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落得是雪，白皚皚的，又送又軟。樹上蓋得是雪，樹枝被積雪壓彎了腰。太陽照射在白雪上，反射出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學(xué)有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑冰。滑冰的同學(xué)，那矯健的身影，如春燕展翅。整個校園里充滿了歡樂。
在這美麗的大花園里，祖國的花朵正在競相開放，爭奇斗艷。
沒有啊，如果你真的想用的話，可以去找輔導(dǎo)員衫含聯(lián)系一下啊，估計他能給你搞到啊，我也是山師的都唱過很多次了啊，我們班的應(yīng)該是從埋沒學(xué)院那里弄或液笑的啊
校徽山東師范大學(xué)標(biāo)志設(shè)計（校徽）主體部分由學(xué)校英文名稱（Shandong Normal University）首寫字母“S、N、U”構(gòu)成。以此三字母作為山師大標(biāo)志的基本語言符號，信息傳達(dá)明確、一目了然。同時，以英文字母作為標(biāo)志構(gòu)成元素，有很強的國際性、時代感。字母“N”采用鮮明的紅色，打破了造型左右對稱的結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生一定的變化，規(guī)矩而不呆板。三個字母組合在一起像一本打開的書。上方紅色的燭光形象征著教師教書育人，寓意用知識照亮學(xué)生的心靈。燭光形還可看作一個水滴，象征著對學(xué)生的培育和知識的傳授，以此圖形傳達(dá)出山師大的文化內(nèi)涵和底蘊。標(biāo)志的造型語言采用規(guī)整的幾何形與飽滿的有機(jī)形相結(jié)合，各種造型因素的構(gòu)成、組合均嚴(yán)格、規(guī)范。以此設(shè)計風(fēng)格表達(dá)出學(xué)校科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、辦校態(tài)度。此標(biāo)志的色彩選用紅藍(lán)二色。藍(lán)色代表智慧、深邃，象征學(xué)校師生在教學(xué)、科研方面的能力與成就；紅色代表熱情、生氣勃勃，象征著山師大永遠(yuǎn)充滿活力與希望。現(xiàn)在使用的這一校徽，是學(xué)校歷史上的第三個校徽。1992年，學(xué)校曾在全校范圍內(nèi)展開過征集校標(biāo)活動，經(jīng)過評選，產(chǎn)生了當(dāng)時的山東師范大學(xué)校標(biāo)（圖三），設(shè)計者為山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教師趙勤國。1992年校徽中的變體“山”字表示山東，泉水噴涌狀圖案表示泉城濟(jì)南；水滴形狀喻燭光；外形如花蕾和花朵，喻青少年學(xué)生，象征師范院校培養(yǎng)目標(biāo)主要是教師，而教師又是培養(yǎng)“祖國花朵”的園丁。隨著形勢的發(fā)展和面向新世紀(jì)的需要，建校50周年前夕，廣大師生建議結(jié)合校慶活動棚租握重新進(jìn)行一次校標(biāo)征集。1999年11月，學(xué)校決定再次開展征集校標(biāo)活動。經(jīng)過認(rèn)真評審和廣泛征求意見，2000年9月，學(xué)校確定了由山東師范大學(xué)型粗美術(shù)學(xué)院教師高空設(shè)計的校徽（圖四）。由于當(dāng)時學(xué)校的英文名稱為“Shandong Teachers’University”，故2000年校標(biāo)是由學(xué)校英文名稱首寫字母“S、T、U”構(gòu)成的。2003年5月，學(xué)校為適應(yīng)對外交流的需要，使英文名稱更加符合國際慣例，參照國內(nèi)同類高校的普遍做法，決定將英文校名改為Shandong Normal University。根據(jù)更改后的英文校名，2000年校標(biāo)的設(shè)計者對其進(jìn)行了修改，形成了使用的校標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究通過，于2004年2月正式公布、啟用。校訓(xùn)博學(xué)篤行、弘德明志
“弘德”，出自東晉常璩撰《華陽國志》中卷十（下）：“恢弘德教，養(yǎng)廉免恥。”“思弘德化，思弘德教。”《隋書》卷七七《隱逸傳》中《徐則傳》中有“人能弘德，道不虛行”一語。“弘德”意謂要以德立身，以德立國。“為政以德”是中國傳統(tǒng)治國思想的核心。以德立身、以德立國是中國傳統(tǒng)治國思想的基本精神。“德主刑輔”是中國傳統(tǒng)治國思想的主要表現(xiàn)形式。
“明志”出自三國諸葛亮撰《戒子訓(xùn)》：“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”“明志”意謂表明志向，樹立理想。理想是一個人賴以生存和發(fā)展的精神支撐。只有理想遠(yuǎn)大，目標(biāo)明確，才能積極進(jìn)取，自強不息。校訓(xùn)把“明志”作為第二條，旨在強調(diào)理想，體現(xiàn)著學(xué)校注重理想信念教育，激勵廣大師生員工為實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗的精神追求。 “博學(xué)”，出自《禮記·中庸》：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”
“博學(xué)”意謂為學(xué)首先要廣泛獵取，同時“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開闊的胸襟，真正做到“海納百川，有容乃大”。校訓(xùn)把“博學(xué)”作為第三條，旨在強調(diào)學(xué)識，體現(xiàn)著學(xué)校重視學(xué)識淵博，倡導(dǎo)追求新知，激勵探索真理。通過廣泛學(xué)習(xí)，達(dá)到寬厚的理論基礎(chǔ)，扎實的基礎(chǔ)知識，嫻熟的基本技能，文理兼容，百科俱收。
“篤行”與“博學(xué)”同一出處。意謂既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實。道德、理想與學(xué)識，最終都要通過實踐來檢驗，都要通過實踐去落實。只有具有明確的道德目標(biāo)、堅定的理想信念和淵博的學(xué)識，才能真正做到“篤行”。校訓(xùn)把“篤行”作為最后一條，旨在強調(diào)實踐，體現(xiàn)著鏈慶學(xué)校倡導(dǎo)實踐理性，注重知行合一。校歌校歌為1999年時確定的《山東師范大學(xué)校歌》。校歌詞作者為原校黨委書記宮志峰研究員，曲作者為山東師范大學(xué)音樂學(xué)院教師梁發(fā)勇。
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是我精心整理的美麗的校園四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的校園四年級作文 篇1
我的校園在八一路那邊的實驗小學(xué)。我學(xué)校的教師個個神采飛揚，校園寬闊無比，教室的課桌整整齊齊，每個同學(xué)的課桌上干干凈凈......
草坪里的樟樹一顆顆像戰(zhàn)士一樣每天守護(hù)者我們，花盆里的鮮花盛開，散發(fā)出香香的氣味，真好聞!
我再來介紹一下我們學(xué)校的假山和池塘吧!高高的假山矗立在池塘的正中央，假山下面小魚兒在快活的嬉戲，擺著魚尾，吐著泡泡，好像在說：“這是我最好、最美的一個家。”
每天校園里同學(xué)讀書的聲音就會吸引來很多蝴蝶和小鳥，它們常常停下腳步，認(rèn)真聆聽我們讀課文。
同學(xué)們一聽到打下課鈴，就三五成群的跑出教室來到操場，有的打籃球，有的跳繩，還有的在追跑，真是熱鬧非凡!
我們學(xué)校一年四季都很美，春天綠樹成蔭;夏天枝繁葉茂，為學(xué)校的老師同學(xué)擋住了炙熱的艷陽;秋天楓葉似火，一陣陣秋風(fēng)吹來，樹上的楓葉在空中翩翩起舞;到了冬天，操場上偶爾還會下層厚厚的雪，大家在操場上打雪仗，真開心!
美麗的校園四年級作文 篇2
我的學(xué)校是一個美麗的校園。
學(xué)校的大門是伸縮門，長長的，矮矮的。早晨，校純漏門全部打開，而上課時，校門總會留下一點兒，方便同學(xué)老師進(jìn)出。
進(jìn)入校園，右邊就是上科學(xué)課的地方——少科院。少科院有三層。一樓面積很小，用來存放大謹(jǐn)畢件的包裹，快遞員一般都把東西放在這里的貨架上。二樓就是我們上科學(xué)課的地方，它有兩間科學(xué)教室，科學(xué)教室里的一個角落里存放著許多科學(xué)實驗材料，有鹽，有水，有燒杯，有電池，還有導(dǎo)線與小燈泡……走廊上貼滿了五、六年級創(chuàng)作的優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖。
我的班級位于教學(xué)樓的西北角，而且在四樓，它既寬敞又明亮。走廊上張貼著同學(xué)們的作品，這些作品密密麻麻，差不多整面墻都被貼滿了。教室的窗臺上放著大家的風(fēng)信子，顏色和姿態(tài)各不相同，有的才剛發(fā)芽，有的露出了一點點的花苞，還有的已經(jīng)開出了美麗的花朵。教室的墻壁上貼著觀察記錄和照片。這些東西讓教室充滿文化氣息。
教學(xué)樓的旁邊有一個大花壇，里面種了許多樹和花，這些樹和花高低錯落，縱橫交錯，十分美麗。在這些樹木中，兩棵梅花傲立其中。現(xiàn)在是二月，正值梅花開放時節(jié)。粉紅色的梅花，一簇一簇的，重重疊疊，像趕集似的。梅花真多啊，不計其數(shù)。它們?nèi)宄扇旱亻L在一起，仿佛在開會。梅花真小啊，一朵朵小巧玲瓏，惹人喜愛。梅花開得真艷啊，從遠(yuǎn)處望去，像給梅花樹披了件粉紅色的外套。柚子樹又高又大，上面掛滿了誘人的柚子，一個個躲藏在葉叢中。旁邊的竹子密密麻麻，葉子依舊是那么翠綠，不失往日的光輝。花壇里還開滿了五顏六色的鮮花，有紅的、黃的、紫的……各不相同，爭奇斗艷，芬芳迷人。
操場中間是一塊大草地，也是一個足球場，草地上的草還是枯黃的，軟弱無力，踩上去軟綿綿的。兩頭各有一個籃球架和一小塊草地。四周圍繞著紅色的塑膠跑道，可以跑步。我們體訓(xùn)隊的社團(tuán)課有時在這里踢足球，有時跑步，還有時扔壘球……是我們快樂的運動場。
這就是我的校園，你喜歡嗎？
美麗的校園四年級作文 篇3
我的學(xué)校——李家湖小學(xué)，是一所干凈、美麗的學(xué)校！不信你們看！
走進(jìn)校門，我們會看到一個大大的操場，操場的外圍是五條長150米橢圓形的賽道，站在這里，我仿佛看到了同學(xué)們在賽道上揮汗如雨的畫面！操場的中間是個籃球場，你看，下課鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后地涌向了籃球場。有的在打籃球，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的在跳繩……多熱鬧呀！操場的正前面是莊嚴(yán)的升旗臺。每個星期一，我們?nèi)熒紩讲賵錾吓e行升旗儀式。鮮紅的國旗在天空中徐徐升起，和湛藍(lán)的天空、潔白的云朵構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。
升旗臺的后面有三棟大樓，“誠信樓”和“恒心樓”是學(xué)習(xí)的地方，“創(chuàng)新樓”是科學(xué)儀器室和活動室。每次經(jīng)過它們，都會看到“創(chuàng)新樓”、“恒心樓”和“誠信樓”這醒目的名字，大概是想提醒我們要做一個愛創(chuàng)新、有恒心、懂誠信的好學(xué)生吧！
我們的學(xué)校還有一個大花園呢！它叫“逐夢園”，我們總是喜歡三五成群地待在這里。逐夢園里有一個小小的水池。做晌爛別看水池很小，卻非常漂亮。水池的中間有一只石頭做的小天鵝，那只小天鵝正仰著頭，向上吐水呢！小天鵝一點兒也不孤單，你瞧，小金魚就是它的玩伴，它們快活地在水里游來游去，似乎想引起小天鵝的注意呢！
這就是我們美麗的校園！
我愛我的校園！
美麗的校園四年級作文 篇4
我們的校園它座落在美麗的鷺島——廈門。
一進(jìn)大門，映入眼簾的是花壇，花壇里有許多美麗的花，看，三角梅展開了三片粉紅粉紅的葉子，非常可愛。喇叭花垂著頭，顯得很嬌氣，很惹人喜愛。還有許多姹紫嫣紅的花，她們每一朵都有不同的姿勢，爭奇斗艷像是在舉行一場盛大的比美大賽呢!一陣春風(fēng)吹過，花壇旁邊的樹也很美，黃金榕的樹葉“沙，沙沙”地響起來，像是在演奏著一首春天的贊歌。
花壇的旁邊有一個書吧，它的名字叫“快樂讀吧”，為什么叫快樂讀吧呢?顧名思義，讀書是件快樂的事，它可以帶你在書海中盡情地游覽，增加見識。紫色的書架是漫畫類。看的同學(xué)一會兒捧腹大笑，一會兒感動，非常好看。綠色是作文類，它可以提高同學(xué)的作文水平。同學(xué)們可以下課，中午，放學(xué)的時候去看上，還可以進(jìn)行漂書交流呢!
往綜合樓的方向走，就來到了操場，四周一棵棵樹整整齊齊，像是站一排忠誠的衛(wèi)士保護(hù)著我們。中間棕紅色的塑膠跑道，每天早上，同學(xué)們在這里跑步，做游戲，操場曾經(jīng)帶給我們多少歡樂的時刻啊!
我愛我美麗的校園。
美麗的校園四年級作文 篇5
學(xué)校是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方；學(xué)校是我們的第二個家；學(xué)校是我們一起生活的地方。它像春天的雨水滋潤著我們，像火紅的太陽照耀著我們，讓我們無時無刻不忘記自己肩上的重任。
“學(xué)生向往，教師幸福，社會滿意”是我們學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。一踏進(jìn)大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們的眼前，我們稱它為“文化廣場”，在文化廣場上，我們經(jīng)常在這里做早操和課間操。在這兒，有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在踢球，還有的同學(xué)在做游戲……文化廣場的正中間，就是升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場上，參加莊嚴(yán)的升旗儀式，伴隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們都給紅旗行注目禮。
沿著行政樓走廊走去，你會情不自禁地往左右兩邊看，因為這里有幾個小花園，這小花園雖然不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，美麗的鮮花爭先開放，散發(fā)出迷人的芳香，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠，如果是綿羊見了都會直流口水呢；秋天，這里樹上的葉子變黃了，紛紛從樹枝上落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款低飛；冬天，樹木都被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b，光禿禿地站在那里，忍受著嚴(yán)冬的寒冷。
在小花園的旁邊有三棟教學(xué)樓，這里有八年級和七年級的'學(xué)生，每天早晨都可以從這里聽見朗朗讀書聲。再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，個個都精神抖擻，他們的讀書聲響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令校園錦上添花，在五中里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……我能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，就是我這輩子最大的幸福。
走進(jìn)我們美麗的五中，你難道不會被深深地吸引嗎？
美麗的校園四年級作文 篇6
我們的校園很美麗！
我看見過美麗秀人的的花園，欣賞過花園里的養(yǎng)魚池，看見過花園里茁壯的小草，看見過漂亮的迎春花。卻沒有看見過校園那樣的養(yǎng)魚池茁壯的小草漂亮的迎春花。
校園里的養(yǎng)魚池真干凈啊，里面沒有一點碎紙片，養(yǎng)魚池的水很清澈，清的可以看見里面那活躍又可愛的小魚養(yǎng)魚池上面的小假山多么的漂亮啊，那山藥是一座大山肯定會很引人注目，校園里的小草真綠啦，綠的都看不見草叢中細(xì)小的螞蚱，那一棵棵茁壯的幼苗和我們在校園里快樂的成長。
校園里的迎春花真黃啊，黃的都看不見飛在一朵朵小花上的蜜蜂。校園里的美景是多么美啊！
美麗的校園四年級作文 篇7
我學(xué)校是山師附小，它在濟(jì)南市山師北街1號，周圍的交通很方便。我在這所可愛、美麗的學(xué)校度過了許許多多快樂的時光。
一枚銀光閃閃的校微高高矗立在學(xué)校大門上方，幾個金燦燦的大字—山東師范大學(xué)附屬小學(xué)刻在它北面的石碑上。在陽光明媚的天氣里，這幾個大字顯得格外耀眼。
進(jìn)入大門，來到學(xué)校的操場。操場周圍被花草樹木圍繞著，很美麗。春天，樹木抽出新的綠芽；夏天，花兒露出了可愛的笑臉；秋天，樹葉變黃了，紛紛飄落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，一場大雪過后，校園變成了銀裝素裹的世界。我們每天都在操場上做操，課間在操場上快樂地游戲。操場的北面是升旗臺，每周的周一，我們排著整齊的隊伍，在雄壯的國歌聲中，一邊敬隊禮，一邊注視著鮮艷的五星紅旗緩緩升起，心里感到無比自豪。
升旗臺的北面是北教學(xué)樓，它一共有六層，主要是一年級、四年級和六年級的同學(xué)們在這里上課。北樓大門上方的顯示屏上滾動顯示著“做最好的自己”、“崇尚民主崇尚科學(xué)”，這是我們的校訓(xùn)、校風(fēng)。每層樓的大廳都有不同的設(shè)計主題：一樓是趵突迎賓，二樓是海底世界，三樓是森林探秘，四樓是中國航天，五樓是恐龍世界。
從北樓出來，通過連廊，來到南教學(xué)樓，它也有六層。在樓頂有一座天文臺，從遠(yuǎn)處望去，就像一頂博士帽戴在南樓上，象征著同學(xué)們長大之后，博學(xué)多才，成為國家的棟梁。
這就是我美麗的校園，我愛我的校園！
美麗的校園四年級作文 篇8
大樹的生長離不開肥沃的土壤，小魚的生活離不開大海的懷抱，而小朋友自然而然也離不開學(xué)校的教育。那么我今天就讓大家來認(rèn)識一下我美麗的校園吧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見門口上“源匯區(qū)實驗小學(xué)”這幾個大字閃閃發(fā)光，特別引人注目。你們跨進(jìn)我們的校園就被北面和南面的墻上的板面勾走了眼睛，讓我隆重地介紹一下：左面是我們的“爭優(yōu)少年”板面，這些好少年都是我們學(xué)習(xí)的榜樣;右面墻上是“教師風(fēng)采”板面，我們的陳老師也是其中一名優(yōu)秀教師呢。
再往里走，映入眼簾的是兩棵高大挺拔的松樹。它們就像兩名衛(wèi)士一樣，勇敢的守護(hù)和保衛(wèi)著我們美麗的校園。
一股濃郁的花香，把我們吸引到了那漂亮的花壇前，花壇里一簇簇月季，聞一聞都沁人心脾。放眼望去，原來不只是一種花：有月季，蘭花，還有喇叭花……聞一下這朵很香，聞一下那朵也很香。大家都說這里是合影的最佳之地，啊!在這花的海洋里，心情可真舒暢呀!
校園的正中心是熱鬧非凡的操場，整個地面上都是綠的草坪，草坪的中間是磚紅色的跑道，規(guī)劃的籃球場和各種體育運動設(shè)施，顏色可真漂亮呢!在這柔軟干凈的地毯上我們玩著各種開心的游戲，進(jìn)行各種體育訓(xùn)練和豐富多彩的活動，大家在草坪上看書，玩耍，真是我們頑童的寶地。
操場左右兩側(cè)是兩幢遙遙相對的白色教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習(xí)知識的“宮殿”。我們在二樓教室上課，教室寬敞明亮，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，每天都是在新奇，驚訝地學(xué)習(xí)文化知識，老師們變著花樣吸引我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)興趣可高了。教學(xué)樓的正下方是我們優(yōu)秀作文閱讀欄，課余的時候同學(xué)們爭先恐后跑去欣賞著每一篇優(yōu)秀的作文，目不轉(zhuǎn)睛地吸取文章的精華，爭取把自己的作文能力提高，希望有一天我寫的作文也在這里展示給大家。
校園的東北角是設(shè)施齊全的綜合樓。有微機(jī)室、圖書館、實驗室、音樂室、舞蹈室……在這個美麗可愛的學(xué)校，在這個教學(xué)水平一流的學(xué)校，在這個我們少年夢想起飛的地方，讓我們在這個知識的海洋里自由地遨游吧!
學(xué)校的東南面是我們可愛的幼兒園，悄悄的告訴你，我也畢業(yè)于這個幼兒園喲。
這就是我們?nèi)缭娙绠嫷膶W(xué)校，我非常愛它，你喜歡嗎?
美麗的校園四年級作文 篇9
美麗的校園郎佳蕊我們的校園：每天早晨，背著書包，走進(jìn)校門，就聽到我們的校歌“美麗的育才，承載著社會的厚望，溫馨的校園，書聲瑯瑯，弦歌飛揚······”
聽著美妙的音樂，邁著輕盈的步伐，走進(jìn)教室！首先映入眼簾的是黃色的門，上面寫著“講普通話”然后是黑板和講桌，黑色的黑板在黑板上仿佛可以寫出無數(shù)個知識，講桌上面的東西擺放的井井有條。桌子上放著凳子，再看看后面的黑板報，寫著新學(xué)期，新氣象。墻上，貼著我們辦的手抄報，一個個是多么的好看！
悅耳的下課鈴響了，我們飛奔向操場，來做我們的游戲，我們跑著、跳著、玩著，操場里充滿了我們的歡笑，這不，男生來了，我們的歡樂，瞬間變成了男生追我們！但是這并不影響我們的歡樂！跳課間操了！我們飛快的站在我們的位置上，等待著音樂響起！我們的小廣場：進(jìn)了校門，就可以看到一條小路，小路兩旁栽了幾棵樹，最前面是兩個梅花樹，每到冬天，淡淡的梅花香就飛散到校園里，我們校園主旨是梅文華，我們的精神就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”
雖然我們的校園美麗，但是更美麗的是我們心中的希望、愿望、自信······我們要向我們心中的夢想出發(fā)，前進(jìn)，前方可能會有更加困難的事情，只要我們心中有希望、有勇氣，再大的困難也會被我們突破！
美麗的校園四年級作文 篇10
我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校里的小花園。在我心中，校園里的小花園是個美麗的地方。它是一幅光彩奪目的畫，時時刻在我的腦海里；它是一首抒情的詩，時時縈繞在我的心間；它是一首悅耳的歌，時時回蕩在我的耳邊！
花園四周種的是龍爪槐，枝條往下垂著。夏天，它枝葉茂密，像一把把綠色的小傘，遮擋酷熱，為我們送來一絲絲涼爽。花園里面有一個圓形的大花壇，里面種著各種各樣的奇花異草，有芬芳撲鼻的玫瑰，有翩翩起舞的蝴蝶蘭，有五彩繽紛的月季……一條蜿蜒的小路穿過花園，它是用五彩鵝卵石鋪成的，路面上用鵝卵石點綴著各種各樣的圖案，那圖案栩栩如生，惟妙惟肖，一邊漫步走在小路上，一邊欣賞那美麗的圖畫，真是一種享受！
小路旁種滿了綠油油的三葉草，一片片，一叢叢，三葉草中間點綴著許許多多淡紫色的小花，那小花像夜空中的繁星點點，又像頑童那雙調(diào)皮的眼睛！花園的南邊有兩顆高大挺拔的松樹，它們筆直的挺立著，像哨兵一樣靜靜地守護(hù)著寧靜的校園。花園的西邊，有一排排翠綠的竹子，晚風(fēng)吹來，竹子發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，像是在喃喃細(xì)語，又像在輕輕地哼著那美妙的歌！
小花園是那么美好，是那么神秘，那么令人向往，它是我們無法取代的樂園！她美得自然，美的樸實，它反映了我們學(xué)校的生氣勃勃，預(yù)示著我們美好的明天！我愛我的校園！
