目錄武漢大學(xué)博士后名單 武漢大學(xué)博士后留校的條件 武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)博士后招聘 武大博士后最新待遇 36歲博士后出站死路一條
隨著教育水滲返平的提高，不少的高校都是以名校畢業(yè)的畢業(yè)生作為老師去教胡喊猜育學(xué)生，這一現(xiàn)象很正常，更好地促進(jìn)教育發(fā)褲型展。
武漢大學(xué)作為國家“雙一流”重點(diǎn)大學(xué)，其博士后研究機(jī)會(huì)十分豐富，包括學(xué)術(shù)研究、工程技術(shù)研究、科學(xué)技術(shù)服務(wù)等，吸引了眾返山多博士后前來求學(xué)。武漢大學(xué)擁有一流的學(xué)穗世棚術(shù)水平、先進(jìn)的科研設(shè)施和良好的學(xué)術(shù)氛圍，是博猜則士后研究的絕佳選擇。在武漢大學(xué)，博士后可以獲得國際一流的學(xué)術(shù)環(huán)境和機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)自身的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
博士后的工資水漲船高，我認(rèn)為也跟近年來各地在打人才戰(zhàn)，打到白熱化有很大關(guān)系。
博士后作為35歲以下年輕人當(dāng)中最有學(xué)讓正識(shí)和學(xué)習(xí)能力的佼佼者，對(duì)每一個(gè)亟需人才、高校、研究所、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地等儲(chǔ)備建設(shè)的城市都有著巨大的吸引力。而這個(gè)敏感的階段，恰好是人成家立業(yè)，結(jié)婚生子的黃金年齡，能吸引一個(gè)博士后就增加了一份科研有生力量，留住了一個(gè)生機(jī)勃勃的家庭。而每年全國畢業(yè)的博士(不到十萬)和出入站的博士后(兩萬左右)的比例仍然屈指可數(shù)，一個(gè)城市即使把當(dāng)年全國所有愿意進(jìn)站的博士后都以20-30w的待遇納入麾下也花不了幾個(gè)錢，而帶來的收益比這多多了。所以總的來看，博士后目前的待遇變好了，跟現(xiàn)階段整個(gè)科研環(huán)境建設(shè)和全社會(huì)對(duì)年輕人才的愈發(fā)重視脫不開干系。
再來看大學(xué)青年教師的待遇情況，薪水低嗎？對(duì)于一個(gè)拿到博士學(xué)位，工作了好幾年的人來說，從整個(gè)社會(huì)上平均待遇來說確實(shí)不算高。我比對(duì)過我和我組里博士后的待遇水平，工資坦沒悔上來說確實(shí)差不多。多的可能是年終獎(jiǎng)和課酬等（也就多幾w）。
然而，我的看法與很多其他的回答相似，看待大學(xué)教師的待遇，不能僅僅觀察它的薪水，還要觀察這份工作帶來的長期附加值，包括編制、工作穩(wěn)定度、社會(huì)地位、其他潛在的福利等。最關(guān)鍵就是察陪這份工作的穩(wěn)定度和潛力，一個(gè)有編制的大學(xué)教師和一個(gè)三年就要出站未來還沒著沒落的博士后相比，吸引度不在一個(gè)數(shù)量級(jí)。
正是如此，大家還在擠破頭要進(jìn)高校當(dāng)老師。因?yàn)閷?shí)際情況就是，工資與博士后相當(dāng)，但其他的附加值遠(yuǎn)大于博士后。But....現(xiàn)在入校要求實(shí)在不是隨隨便便能達(dá)到的，已經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)到了變態(tài)的程度。因此，在國內(nèi)選擇做博士后or大學(xué)教師從來不是一個(gè)兩選題。大部分做博后的人的心態(tài)基本上是暫時(shí)看無法做大學(xué)教師，找個(gè)薪水高、時(shí)間自由的博士后工作緩沖緩沖吧。
當(dāng)然，這兩份工作都有一個(gè)很好的地方，就是工作時(shí)間相對(duì)自由。這點(diǎn)對(duì)于有小孩的年輕人來說簡(jiǎn)直太需要了。
一yang wind
優(yōu)秀應(yīng)屆博士畢業(yè)生并具有良好思想品德。武大指武漢大學(xué)，博士后是一個(gè)很高的學(xué)歷等級(jí)，留校條件是優(yōu)秀應(yīng)屆博士畢業(yè)生并具有良好思想品德。武漢大學(xué)，簡(jiǎn)稱武大，位于武漢祥廳碰市，是中華人民共和國教育部直屬的綜伏嫌合性全國重點(diǎn)大學(xué)；位列國家“雙一流”“985工程”“211工程”；入選學(xué)位授權(quán)自主審核單位、“珠峰計(jì)劃”“強(qiáng)基計(jì)劃”“2011計(jì)劃”“111計(jì)劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)示范項(xiàng)目高校、中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地，為歐亞-太平洋大學(xué)聯(lián)盟、大學(xué)通識(shí)教育聯(lián)盟、中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟、法學(xué)教育創(chuàng)新聯(lián)盟、醫(yī)學(xué)“謹(jǐn)談雙一流”建設(shè)聯(lián)盟成員。
對(duì)于本身不是雙非畢業(yè)的我來說肯定覺得心拔涼拔涼的啊察彎早，讓人倍感壓力。本來就鬧培競(jìng)爭(zhēng)敗雀激烈，這樣的話競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈，讓人有點(diǎn)壓力山大啊。就我個(gè)人而言，學(xué)歷是挺重要的，但是能力也很重要，應(yīng)該中和一下。
