目錄教育部農村碩士計劃 農村碩士推免計劃 農村教育碩師計劃 農村師資計劃考研什么意思 河南省碩師計劃的學校
農碩生是農村教育碩士。
“農村學校教育碩士師資培養計劃”（簡稱“碩師計劃”）于2004年啟動實施，這是通過推薦免試攻讀教育碩士、“特崗計劃”等政策導向，鼓勵和吸引優秀大學畢業生服務農村教育事業的重要途徑，也是創新教師培養模式、造就大批高層次高素質骨干教師的重要舉措。
農村學校教育碩士師資培養祥猛計劃是從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優秀應屆普通本科畢拿宴畝業生，錄取為“碩師計劃”研究生，并與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。
“碩師計劃”研究生先到縣鎮及以下農村學校任教三年消森，邊工作、邊學習，通過現代遠程教育、寒暑假集中面授等方式學習研究生基礎課程。再到高校脫產集中一年學習核心課程，并完成教育碩士論文答辯，畢業時獲得碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。
報名條件
（一）政治思想素質好，熱愛教育工作。
（二）應屆普通本科畢業生，且畢業時獲得學士學位。
（三）志愿到縣鎮及以下農村學校任教，具備教師資格條件。
（四）本科所學專業：思想政治教育、漢語言文學、漢語言、歷史學、英語、數學與應用數學、信息與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、地理科學、計算機科學與技術、教育技術學、音樂學、美術學、體育教育等相關專業。
農村教育是教育事業的重中之高碧穗重。解決農村戚卜教師匱乏和整體素質偏低問題是加快農村教育發展、全面提高農村教育質量的重中之重。為此，教育部決定從2004年開始實施“農村高中教育碩士師資培養計劃”，在具有推薦免試研究生資格的大學中，選拔部分優秀應屆本科畢業生到中西部地區“國家扶貧開發工作重點縣”高中任教，以慧戚此來提高農村中學教師師資學歷水平和綜合素質。
根據《教育部關于做好為農村高中培養教育碩士師資工作的通知》（教師函〔2004〕1號）的規定，招收農村教育碩士生采用推薦免試入學的辦法。
這部分學生的學費等各方面費用享有很多減免政策，條件是必須到指定的中學服務一定的年限。
不同高校在具體的招收規定方面會有一些差異，這個可以到你要報讀的院校主頁上去查詢相關的招生簡章，里面都會有很詳細的說明。
農村教育碩士是“農村學校教育碩士師資培養計劃”的簡稱，于2004年啟動實施。
培養目標：
為縣鎮及以下農村學校培養具有教育碩士專業學位的骨干教師，提高農村教師學歷水平和整體素質。改善農村教育體系，提高農村教育進度。實現教育一體，讓農村孩子能上學，得到教育！
從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優秀應屆普通本科畢業生，錄取為“碩師計劃”研究生，并笑如與地方政府教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。
在縣鎮及以下農村學校任教，服務期三年，并在職學習研究生課程。 第四年，到培養學校脫產集中學習一年，畢業時獲碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。
報名條件
（一）政治思想素質好，熱愛教育工作。
（二）2010年應屆普通本科畢業生，且畢業時獲得學士學位。
（三）志愿到縣鎮及以下農村學校任教，具備教師資格條件。
（四）本科所學專業：思想政治教育、漢語言文學、漢語言、歷史學、英語、數學與應用數學、信息與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、地理科學、計算機科學與技術、教褲消育技術學、音樂學、美術學、體育教育等相關專業。
以上內容參考：胡升知
-農村學校教育碩士師資培養計劃
可以很明確地告訴你農村教育碩士非常不錯。
“農村學校教育碩士師資培養計劃”（簡稱“碩師計劃”）于2004年啟動實施。這是通過推薦免試攻讀教育碩士、“特崗計劃”等政策導向，鼓勵和吸引優秀大學畢業生服務農村教育事業的重要途徑，也是創新教師培養模式、造就大批高層次高素質骨干教師的重要舉措。
截至2009年，全國共有4400多名“碩師計劃”研究生赴國家級和省級扶貧開發工作重點縣的農村中學任教。
“碩師計劃”的實施，為貧困地區學校輸送旦高了一批優秀本科畢業生，在一定程度上緩解了農村中學教師缺乏的矛盾。而通過政策引導吸引優秀高校模枯尺畢業生到基層建功立業的這一舉措，又拓寬了大學生就業渠道，同時創新了農村教師培養和補充機制，提高了農村教師學歷層次。
以上內容參考：--農敗褲村教育碩士
1.簡介：教育部決定從2010年開始，進一步擴大“農村學校教育碩士師資培養計劃”，并與“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”結合實施；
2.培養目標：為縣鎮及以下農村學校培養具有教育碩士專業學位的骨干教師，提哪首高農村教師學歷水平和整體素質。改善農村教育沒緩隱體系，提高農村教育進度。實現教育一體，讓農村孩子能上學，得到教育；3.培養方式：從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優秀應屆普通本科畢業生，錄取為“碩師計劃”研究生，枯廳并與地方 *** 教育行政部門簽約聘為編制內正式教師。在縣鎮及以下農村學校任教，服務期三年，并在職學習研究生課程。 第四年，到培養學校脫產集中學習一年，畢業時獲碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書；
4.培養學校：本省（區、市）內具有教育碩士專業學位培養資格的高等學校。
