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成都工業(yè)學(xué)院教務(wù)處,成都工業(yè)學(xué)院教務(wù)處

  • 大學(xué)
  • 2023-05-14
目錄
  • 成都工業(yè)學(xué)院0號樓事件
  • 成都工業(yè)學(xué)院教
  • 成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處
  • 成都文理學(xué)院教務(wù)管理
  • 成都工業(yè)學(xué)院為什么錄取分高

  • 成都工業(yè)學(xué)院0號樓事件

    z在教務(wù)處發(fā)布“公選課”課程庫中查詢

    通識公共選修課是指學(xué)生可跨學(xué)科、跨專業(yè)選擇修讀的全校性選修課程,主要包括瞎肢:人文社會科學(xué)類差念、體育藝術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類、工程技術(shù)虛神困類、自然科學(xué)類等系列課程(以下簡稱“公選課”)。

    課程設(shè)置 1.“公選課”總學(xué)時數(shù)一般為32學(xué)時,最多不超過40學(xué)時,共2個學(xué)分。 2. “公選課”分本科和專科兩大類層次,實施分類管理,分類教學(xué),學(xué)生不可降低層次或越級層次修讀。3.課程的設(shè)置按其課程的學(xué)科歸屬由各院(系)組織申報、推薦,教務(wù)處審核,形成“公選課“課程庫。

    成都工業(yè)學(xué)院教

    成都理工大學(xué) 教務(wù)處學(xué)生地址: http://202.115.133.163/aao/

    今天上午, 成都理工大學(xué) 在西區(qū)運(yùn)動場隆重舉行了2019級新生開學(xué)典禮。

    典禮上,校長劉清友發(fā)表了以“長存高遠(yuǎn)之志,砥礪無悔青春”為題的講話,為新同學(xué)們講授了開學(xué)第一課。下面,跟隨栗子君一同回顧劉校長的殷切寄語。

    長存高遠(yuǎn)之志,砥礪無悔青春

    ——在 成都理工大學(xué) 2019級新生開學(xué)典禮儀式上的講話

    親愛的同學(xué)們、老師們,尊敬的各位朋友、各位來賓、各位家長:

    大家上午好!

    九月的成都,秋色如錦,滿城生輝。在這個美好的日子,請允許我代表 成都理工大學(xué) 全體師生,向我們9518名新成員表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!向辛勤培育你們成長成才、支持你們選擇 成都理工大學(xué) 的家長、老師和親友們,表示由衷的感謝!

    “得天下英才而教育之”,是師者之樂,也是大學(xué)之幸。在 成都理工大學(xué) 大力實施創(chuàng)新驅(qū)動和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,加快推進(jìn)世界一流學(xué)科建設(shè)的奮進(jìn)之年,在學(xué)校獲批設(shè)立牛津布魯克斯學(xué)院、東盟地學(xué)院,創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)技術(shù)學(xué)院的開拓之年,我們迎來了有著得天獨(dú)厚發(fā)展?jié)摿Φ?019級成理人。

    你們中,有獲得“全國中學(xué)生物理競賽國家二等獎”、希望在成理夯實地質(zhì)根基的向鵬赫同學(xué),有獲評“四川省優(yōu)秀學(xué)生干部”、期待在成理放飛IT夢想的付亨同學(xué),還有獲得“全國冰心作文大賽金獎”,選擇在成理認(rèn)知法律意義的王俊西同學(xué)……你們帶著對未來的美好憧憬匯聚成理,也為成理優(yōu)勢特色顯著的高水平大學(xué)建設(shè)注入了無限活力。

    在以后的成理時光,你們可以在開放的課堂上與專家名師探討格物致知的真諦、在寧靜的圖書館孜孜拓展知識的邊界、在兩個國家重點實驗室奮力叩開科學(xué)之門,深刻領(lǐng)悟成理人“窮究于理、成就于工”的治學(xué)理念;你們也可以在優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中挖掘潛能、在高端的國際交流中拓展視野、在多彩的校園活動中體會包容開放的成理文化,深刻感知成理人“艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

    即將開啟人生新的征程,同學(xué)們內(nèi)心的興奮與期待,我與在座的各位師長感同身受。但你們笑容背后掩藏的疲憊,卻也不容忽視。經(jīng)歷了十余年的寒窗苦讀、清寂“長跑”,在大學(xué)停一停、歇一歇的想法伴隨著“玩命中學(xué),玩過大學(xué)”的誤解,極易在你們心中滋生蔓延。如何在一次又一次限制與突破的持續(xù)淬煉中實現(xiàn)真正的成長,是需要學(xué)校與大家共同破解的一道命題。*指出,青年志存高遠(yuǎn),就能激發(fā)奮進(jìn)潛力,青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。立志是一切開始的前提。“只念念要存天理,即是立志。能不忘乎此,久則自然心中凝聚……”王陽明先生對立志的解讀,點明了志之所向在“天理”、在高遠(yuǎn)、在青云。志向的格局決定著襟懷的格局,也決定著人生的格局。而志之所成則在“不忘”,在心無旁騖、在持之以恒。只要認(rèn)準(zhǔn)了人生的志向,大浪淘沙、時移世易,仍要初心不改、百折不回。唯吵

    同學(xué)們,韶華易逝,時不我與,唯有長存高遠(yuǎn)之志,砥礪前行,才不會因青春虛度無成而白首銜悲,才能在這個經(jīng)歷百年未有之大變局的時代擔(dān)少年之責(zé)任,助中華之崛起。

    希望你們篤志勤學(xué),在探究科學(xué)、追求真理中厘定奮進(jìn)方向。非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。進(jìn)入大學(xué),高等教育范式的轉(zhuǎn)變,要求你們必須克服過去對師長們教學(xué)勸學(xué)督學(xué)的依賴,培養(yǎng)強(qiáng)大的自我學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力,加快適應(yīng)成理“通專結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,在科學(xué)規(guī)劃、知陪自我“增負(fù)”的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)中獲取知識、整合知識,在探索質(zhì)疑、凝聚共識的高密度思考中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,逐步構(gòu)建符合時代要求的知識體系。當(dāng)然,攀登知識高峰從來都是指猛侍一場艱辛的跋涉,不僅要忍受“獨(dú)上高樓”的孤獨(dú),面對“求而不得”的挫敗,還要始終保持對學(xué)問的敏銳觸感和清醒認(rèn)知。尤其在高等教育“回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”的時代背景下,你們在成理的求學(xué)之路,必然是充滿挑戰(zhàn)的。希望同學(xué)們靜心篤志、勤奮求學(xué),努力鍛造卓越的科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷,積淀深遠(yuǎn)的國際視野和歷史觀念,涵養(yǎng)出色的批判性思維和溝通合作能力,全力以赴塑造卓爾不凡、引領(lǐng)未來的你。

    希望你們矢志報國,在開拓創(chuàng)新、破除掣肘中擔(dān)當(dāng)時代使命?!皭蹏?,是人世間最深層、最持久的情感,是一個人立德之源、立功之本?!?在63年的奮斗史中,成理人始終堅持把強(qiáng)烈的愛國熱情融入到求知問學(xué)的過程中,面向世界科技前沿,圍繞國家重大戰(zhàn)略需求,勇攀科技創(chuàng)新高峰,先后承擔(dān)包括國家攻關(guān)項目、國家自然科學(xué)基金、國家“863”“973”和國家攀登計劃等在內(nèi)的各類科研項目1200余項,為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展貢獻(xiàn)了重要力量。目前,我國在科技創(chuàng)新方面仍然存在諸多短板,特別是在核心技術(shù)攻堅上,受制于人的領(lǐng)域依舊存在。

    只有依靠自主創(chuàng)新,在被卡脖子的地方下功夫、在核心技術(shù)領(lǐng)域啃硬骨頭,才能贏得競爭和發(fā)展的主動權(quán)。希望同學(xué)們傳承成理人“不甘人后,敢為人先”的進(jìn)取精神,將實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢想與自己學(xué)以成人的美好夢想交織融合,心懷祖國、寄情學(xué)業(yè)、著眼創(chuàng)新,憑借扎實深厚的專業(yè)知識、突破陳規(guī)的銳氣和逢山開路、遇水架橋的魄力,勇做國家科技創(chuàng)新的生力軍,在知識的海洋中覓得致遠(yuǎn)之路,在******的進(jìn)步潮流中順流而上。

    希望你們明志奉獻(xiàn),在無私無我、躬行義理中實現(xiàn)人生價值。奉獻(xiàn),是全人類衡量生命價值最終極的標(biāo)尺,也是中華民族幾千年歷史長河中最熱血的沉淀。正如魯迅先生所言“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?!彼麄冊陧樳_(dá)之時,能兼濟(jì)天下、曠達(dá)付出,在窮困之時,仍心懷社稷、卓立前行,用無私無我的奉獻(xiàn)鑄就了不朽的人生。在成理,從來不乏在三尺講臺上“捧著一顆心來,不帶半根草去”的純粹,不乏在科研攻關(guān)中“有一分熱,發(fā)一分光”的堅持,更不乏在防災(zāi)減災(zāi)中“逆著人流,奔赴災(zāi)區(qū)”的無私。

    一大批成理人扎根西部艱苦地區(qū)和地礦油核行業(yè),將自己的青春才智貢獻(xiàn)給了國家建設(shè)與發(fā)展,不計得失、無怨無悔。我國地礦油隊伍中近50%的技術(shù)骨干、核工業(yè)地質(zhì)勘探隊伍中近30%的技術(shù)骨干和負(fù)責(zé)人都是成理培養(yǎng)的優(yōu)秀人才。一代人有一代人的奉獻(xiàn),每代人的奉獻(xiàn)都有自己的時代特征。處在中華民族發(fā)展的最好時期,你們既生逢其時,又重任在肩。希望同學(xué)們有善待他人的友愛之心、有甘于付出的豁達(dá)之心、有賡續(xù)奮斗的進(jìn)取之心,傳承成理人無私無我、躬行義理的奉獻(xiàn)精神,把時代要求與自已的奮斗實踐緊密結(jié)合起來,摒棄功利化的價值追求,遠(yuǎn)離精致利己主義的傾軋,在無私無我的奉獻(xiàn)中拓展生命的厚度,在躬行義理的奮斗中實現(xiàn)人生的價值。

    同學(xué)們,“人生之路是漫長的,但緊要處只有幾步,尤其當(dāng)人年輕的時候?!苯衲晔侵腥A人民共和國成立70周年,在這樣值得記憶和慶祝的特殊年份,在你們開啟人生新征程的緊要之處,希望你們立鴻鵠之志、勵長久之志,在勤學(xué)苦研中錘煉創(chuàng)新能力,在創(chuàng)新實踐中詮釋奉獻(xiàn)精神,在甘于奉獻(xiàn)中追尋人生價值,不負(fù)韶華、不負(fù)時代、不負(fù)使命。

    校長劉清友

    2019.9.4

    成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處

    346人。

    根據(jù)根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于2021年普通高等學(xué)校選拔優(yōu)秀??飘厴I(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的通知(川教函〔2021〕43號)、《成都工業(yè)學(xué)院關(guān)于2021年選拔優(yōu)秀專科應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的通知》(成工院〔2021〕26號)、《西南醫(yī)科大學(xué)關(guān)于2021年專升本報名考試工作的通知》、西南交通大學(xué)希望學(xué)院《關(guān)于我校選拔2021屆優(yōu)秀全日悉游制??茟?yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的通知》文件要求,我院對擬報考2021年專升本招生考試的學(xué)生進(jìn)行了全面資格初審,現(xiàn)將審查結(jié)果予以公示:資格審查合格學(xué)生215人,具體名單見附件。

    1、若對公示結(jié)果存在異議,請于4月15日中午12:00前向教務(wù)處反映。教務(wù)處電話:028-84686915雷老師。

    2、若發(fā)現(xiàn)專升本報名工作中存在徇私舞弊、貪污行賄未嚴(yán)格按照規(guī)定的條件和程序進(jìn)行選拔等,可向?qū)W院紀(jì)委舉報。

    紀(jì)委監(jiān)督舉報電話:028-84686112。

    3、本公示附件中的“資格審查合格學(xué)生名單”僅屬于我校初審合格。按照各文件要求,我院將全體叢哪初審合格學(xué)生材料再次報送對口升本高校復(fù)審,若復(fù)審時發(fā)現(xiàn)不符合報考條件者,也將會取消報名資格,屆時我院教務(wù)處會及時通知滲陸碼取消報名資格的相關(guān)學(xué)生。

    4、其他未盡事宜,可向教務(wù)處咨詢。

    成都文理學(xué)院教務(wù)管理

    一、成都工業(yè)學(xué)院教務(wù)處成都工業(yè)學(xué)院教務(wù)為 https://cdtujwc.cdtu.edu.cn/ ,學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進(jìn)入頁面。

    二、成都工業(yè)學(xué)院簡介

    成都工業(yè)學(xué)院是四川省人民政府舉辦的公辦全日制普通本科學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1913年,是辛亥革命后四川省舉辦的第一所實業(yè)學(xué)校。學(xué)校曾先后12次更名,歷經(jīng)四川省立第一甲種工業(yè)學(xué)校、四川省立成都高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校、搏穗嘩成都無線電機(jī)械學(xué)校、成都電子機(jī)械高等專科學(xué)校等多個歷史發(fā)展階段。新中國成立后長期直屬國家電子工業(yè)部,1987年起改由四川省人民政府主辦、省電子工業(yè)廳主管,2000年調(diào)整為四川省教育廳主管。陳毅元帥曾于1916-1918在我校染織專業(yè)學(xué)習(xí)。江澤民同志曾視察過我校,并親筆為學(xué)校七十五周年校慶題詞:“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)優(yōu)秀人才”。

    學(xué)?,F(xiàn)為全國“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程“應(yīng)用型本科高校建設(shè)”規(guī)劃項目院校,獲得了中央支持地方高校改革發(fā)展專項資金項目單位資格,四川省首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校,四川省首批教育綜合改革試點單位、“本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革”試點單位,四川省首批創(chuàng)新改革試點高校,四川省博士后創(chuàng)新實踐基地;學(xué)校科技園為省級大學(xué)科技園;當(dāng)選全國新建本科院校聯(lián)盟副理事長單位、四川省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟理事長單位、四川省裝備制造業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟副理事長單位,是四川省教育廳、四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會“廳委共建”院校。

    建校一百余年來,學(xué)校從未間斷過辦學(xué),始終秉持“手腦并用、學(xué)做合一”的校訓(xùn)和“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng),堅持“根植地方,魂在應(yīng)用,產(chǎn)教融合,協(xié)同育人”,為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才,為地方的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展傾盡綿薄之力。

    學(xué)校占地面積1000畝,主校區(qū)位于成都郫都區(qū),此外還有成都市中心的花牌坊校區(qū)和北郊的大豐校區(qū),普通全日制學(xué)生集中在主校區(qū)學(xué)習(xí)。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、材料工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、計算機(jī)工程學(xué)院、人文體育與設(shè)計學(xué)院、建筑與環(huán)境工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(籌)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、信息與計算科學(xué)系、外語系等13個教學(xué)院系和1個繼續(xù)教育學(xué)院,有27個本科專業(yè)。全日制在校學(xué)生約12700人。

    學(xué)校共有教職工811人,其中專任教師600余人,副高以上高級職稱教師300余人,碩士及以上學(xué)位教師500余人;3名國家級教學(xué)名師和6名省級教學(xué)名師,1名“青年”教師,3個國家級教學(xué)團(tuán)隊(計算機(jī)、機(jī)械、機(jī)電)和4個省級教學(xué)團(tuán)隊,教師榮獲全國師德先進(jìn)個人、全國優(yōu)秀教師、省師德標(biāo)兵、享受政府特殊津貼的專家、省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人選、省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家等稱號40余人次。

    學(xué)?!安牧铣尚图翱刂乒こ獭?、“機(jī)械電子工程”、“微電子科學(xué)與工程”是四川省首批本科應(yīng)用型示范專業(yè)?!稕_壓工藝與模具設(shè)計》、《高等數(shù)學(xué)》、《機(jī)械制造技術(shù)》3門獲批為省級精品在線開放課程。學(xué)族吵校以《轉(zhuǎn)型發(fā)展,產(chǎn)教“五融合”,培養(yǎng)應(yīng)用型工程人才》為題的教改項目獲得四川省第八屆高等教育四川省教學(xué)成果一等獎。

    學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值1.28億元,圖書館藏書123萬余冊,建有設(shè)備值超過1000萬元、基于萬兆主干網(wǎng)的校園網(wǎng),已形成比較完善的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系,在四川省高校校園網(wǎng)建設(shè)檢查評估中被評為“優(yōu)秀”。

    學(xué)校有教育部批準(zhǔn)設(shè)立的3個國家級實訓(xùn)基地(機(jī)械電子工程、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修),3個四川省教育廳重點實驗室(模具、電加工、無人機(jī)飛行控制應(yīng)用與技術(shù))和2個四川省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地(性社會學(xué)與性教育研究中心、無人機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心);建有50個建制實驗室,200個功能實驗室,其中17個實驗室為與英特爾成都公司等校外單位共同建設(shè)的“產(chǎn)學(xué)研用”實驗室,電工電子實驗室為“四川省優(yōu)秀基礎(chǔ)課實驗室”基行。3個省級實驗教學(xué)示范中心,1個省級虛擬仿真示范中心。學(xué)校校內(nèi)還建有“工程素質(zhì)訓(xùn)練中心”、“大學(xué)生特質(zhì)培養(yǎng)創(chuàng)新中心”及與行業(yè)骨干企業(yè)合作建立的126個校外實習(xí)基地,其中3個省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地(宏明、仕蘭、寧江機(jī)床)。

    學(xué)校一直堅持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新能力。我?!靶F蠛献鳎瑢崿F(xiàn)工程實訓(xùn)基地運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新的探索與實踐”曾獲得國家級教學(xué)成果一等獎,在校內(nèi)建設(shè)真實工程環(huán)境的訓(xùn)練中心的研究成果在其他高校得到了推廣應(yīng)用。學(xué)生在各項全國學(xué)科競賽中成績突出,在“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”“全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽”等比賽中,獲得國家級一、二等獎幾十項,2013年我校學(xué)生獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的冠軍,榮獲“高教社杯”。

    學(xué)校廣泛開展了與美國、英國、加拿大、愛爾蘭、德國、日本、新加坡、澳大利亞、新西蘭等國家及我國香港、臺灣地區(qū)的交流與合作,每年選派多名師生赴海外和港臺地區(qū)訪學(xué)進(jìn)修、合作研究和交換學(xué)習(xí)。與加拿大荷蘭學(xué)院合作培養(yǎng)了十屆近千名雙文憑畢業(yè)生。

    經(jīng)過長期的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、穩(wěn)定的教學(xué)秩序、良好的育人環(huán)境,保證了人才培養(yǎng)的質(zhì)量,在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)改革方面取得了突出的成績。畢業(yè)生深受社會各界歡迎。學(xué)校長期與中國電子科技集團(tuán)、Intel公司、長虹、九洲、華為、京東方、TCL、格力電器、重慶平偉、邁普、上海莫仕、富士康、五糧液等知名企業(yè)合作。畢業(yè)生一次性就業(yè)率長期穩(wěn)定在95%左右,一直是四川省教育廳授予的“普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。

    學(xué)校秉承“實業(yè)興國”的建校宗旨、弘揚(yáng)“艱苦奮斗”的辦學(xué)精神、堅持“卓越創(chuàng)新”的價值追求、倡導(dǎo)“敬業(yè)樂群”的人文情懷,以質(zhì)量和特色為立校之本,立足成都、服務(wù)四川、面向西部、輻射全國,依托行業(yè)優(yōu)勢,以培養(yǎng)具有現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)、適應(yīng)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的基層應(yīng)用性工程技術(shù)人才為目標(biāo),致力于建設(shè)一所特色鮮明的地方高水平應(yīng)用型高等學(xué)校。

    成都工業(yè)學(xué)院為什么錄取分高

    一、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話和聯(lián)系方式

    二、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

    學(xué)院是一所由成都市人民政府主辦、四川省教育廳主管的全日制公辦高職院校,是世界技能大賽國家級數(shù)控銑競賽項目集訓(xùn)基地、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、四川省省級優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地,先后獲得全國教育先進(jìn)集體、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、第十屆國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎等榮譽(yù)。

    學(xué)院位于成都市郫都區(qū)紅光鎮(zhèn),占地約507畝,建筑面積26.8萬平方米。打造了國家級智能制造生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、四川省工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真實訓(xùn)中心、通信實驗室(成都市重點實驗室)、航空精密零件創(chuàng)新實驗室、軌道交通實訓(xùn)中心、新能源汽車技術(shù)實驗室。建有“車間化”“化”實訓(xùn)場所50余個,擁有各類高精尖的生產(chǎn)性設(shè)備,價值逾1億元。建有機(jī)械工程、電氣與自動化、信息工程、經(jīng)貿(mào)管理、軌道交通、鐵道工程、汽車工程等7個教學(xué)系和1個思想政治教育中心,開設(shè)了數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、城市軌道交通信號技術(shù)、工程測量技術(shù)、電子商務(wù)等23個專業(yè),其中教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個(數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子商務(wù))。

    學(xué)院堅持,以“厚德致遠(yuǎn)、精能興業(yè)”為校訓(xùn),以“德能并重、工學(xué)一體、品質(zhì)就業(yè)、助推產(chǎn)業(yè)”為辦學(xué)思路。全面推行二級管理、人事制度、教育教學(xué)“三大改革”。通過實施“二級管理改革”,貫徹落實中央、省市“放管服”決策部署,完善了“學(xué)院—系部”兩級管理制度,構(gòu)建了全覆蓋的內(nèi)控制度體系和風(fēng)險防控體系,充分調(diào)動二級系部的辦學(xué)積極性。通過實施“人事制度改革”,積極推進(jìn)培養(yǎng)一批高級專任教師、引進(jìn)一批高學(xué)歷高技能人才、兼職一批企業(yè)技術(shù)骨干的“三個一批”工程和“百名教師進(jìn)百家?百名教師下百企”的“雙百工程”,優(yōu)化學(xué)院師資。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生4072人,配備了副高及以上職稱教師107人,國家級教練裁判30人,四川省突出貢獻(xiàn)專家3人,省市級大師7人,獲省級優(yōu)秀教師、五一勞動獎?wù)隆趧幽7兜确Q號7人。學(xué)院緊緊圍繞“中國制造2025”“一帶一路”等國家戰(zhàn)略,全面對接成都高端裝備制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè),服務(wù)成都新經(jīng)濟(jì)發(fā)展),通過實施“教育教學(xué)改革”,實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接率達(dá)100%。近年來,學(xué)院師生參加各類國家級和省級賽事獲得一等獎17個、二等獎21個。

    學(xué)院狠抓師德師風(fēng),營造“博學(xué)善導(dǎo)、厚生樂教”的教風(fēng),以“大思政”“大學(xué)工”“工匠文化”“校企合作”四大工程,落實立德樹人根本任務(wù)。構(gòu)建了融“黨的建設(shè)、干部教師思政工作、學(xué)生思政教育”三位一體的“大思政”格局,把思政元素納入專業(yè)教學(xué)體系,使“課程思政”與“思政課程”同向同行。按照學(xué)生成長規(guī)律構(gòu)建了“大學(xué)工”服務(wù)育人,以思想引領(lǐng)服務(wù)、專業(yè)能力培養(yǎng)、核心素質(zhì)提升、創(chuàng)新實踐教育和育人管理服務(wù)五大支柱體系落實“三全”育人,搭建了由智能育人、學(xué)生發(fā)展體系、學(xué)工隊伍體系、學(xué)生活動體系構(gòu)成的“一三體系”學(xué)生成長。學(xué)院大力弘揚(yáng)“朝乾夕惕、孜孜求技”的學(xué)風(fēng),培育“無私奉獻(xiàn)、精益求精、追求卓越”的校園文化,鍛造“勤學(xué)苦練、師徒傳承”的工匠精神。在成都市表彰的502名“成都工匠”中,我院畢業(yè)生占21名,我院培訓(xùn)過的企業(yè)人員占39名。

    學(xué)院始終堅持把“校企合作、工學(xué)結(jié)合”貫穿于人才培養(yǎng)全過程,引企業(yè)進(jìn)校園、融專業(yè)入產(chǎn)業(yè),建立校企雙主體育人機(jī)制,校企協(xié)同共育高素質(zhì)技術(shù)技能人才。服務(wù)成都智能制造產(chǎn)業(yè)生態(tài)、綠色智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈等,與成都11個產(chǎn)業(yè)園區(qū)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,初步實現(xiàn)了高職院校與產(chǎn)業(yè)園區(qū)無縫對接,受到了省委常委、成都芹緩旦市委書記范銳平的肯定性批示。學(xué)院與莫仕、成都地鐵、中航、一汽豐田等企業(yè)共建訂單班11個,從2015年至今,連續(xù)4年組建成都地鐵訂單班,累計向地鐵公司輸送畢業(yè)生500余名。學(xué)院與嫌擾阿里巴巴、西門子公司、中鐵集團(tuán)等世界500強(qiáng)企業(yè)深度合作,共同開展教材開發(fā)、技術(shù)研發(fā)、實驗室建設(shè)等合作項目30余個。

    學(xué)院吸納優(yōu)質(zhì)資源,大力實施開放辦學(xué)。攜手奧地利聯(lián)邦商會經(jīng)濟(jì)促進(jìn)學(xué)院(WIFI)共建了“中奧成都WIFI職業(yè)國際標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)中心”“中哪念奧成都WIFI職業(yè)國際標(biāo)準(zhǔn)師資培訓(xùn)中心”,截至目前共有30余家企業(yè)70余名一線在職員工取得了歐盟認(rèn)可的機(jī)電專家、數(shù)控技術(shù)專家等國際職業(yè)培訓(xùn)資格證書。學(xué)院與英國林肯學(xué)院共建了電子商務(wù)中外合作辦學(xué)項目,目前已完成招生50名。學(xué)院與中鐵二院國際教育培訓(xùn)中心合作,舉辦了非洲英語國家綜合交通管理官員研修班和“一帶一路”國家鐵路規(guī)劃建設(shè)管理官員研修班,來自3個大洲、13個國家共80名軌道交通領(lǐng)域高級官員參觀學(xué)習(xí)。

    學(xué)院秉持“全面服務(wù)地方·引領(lǐng)區(qū)域發(fā)展”的辦學(xué)理念,積極推動成都產(chǎn)業(yè)走向產(chǎn)業(yè)高端。與省總工會、省教育廳、省人社廳、市殘聯(lián)、市交委、四川煙草公司、中電科集團(tuán)29所等企事業(yè)單位合作開展了特種作業(yè)、考評員、高新計算機(jī)、SYB創(chuàng)業(yè)、道路運(yùn)輸?shù)榷鄠€領(lǐng)域的多個培訓(xùn)項目,為地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培育了大批電子信息、裝備制造、現(xiàn)代物流業(yè)等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。承辦了第45屆世界技能大賽金牌選手報告會、第三屆中國青年技能營、世界技能大賽全國選拔賽等各級各類大賽50余場,涵蓋了10余個工種,服務(wù)了1萬余名參賽選手。學(xué)院主動承擔(dān)扶貧社會責(zé)任,結(jié)合扶貧點的實際,精準(zhǔn)施策,大力開展教育扶貧、技能培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)幫扶等,先后投入資金近五百萬元,所有扶貧點全部脫貧,工作成效顯著,學(xué)院被四川省委評為“全省脫貧攻堅‘五個一’駐村幫扶先進(jìn)集體”。

    新的時代,學(xué)院堅持以,積極落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,全面對接成都“5+5+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,大力建設(shè)“智能制造、軌道交通、汽車互聯(lián)網(wǎng)+、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”四大專業(yè)群,堅持立德樹人、產(chǎn)教融合,努力建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明、社會滿意度高、中西部領(lǐng)先的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。

    三、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)文章

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