小教考研考什么科目？小學教育專業的學生是否需要考數學，答案是肯定的。小學教育專業涉及的課程豐富多樣，不僅包括教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語等教育類課程，還涵蓋了其他學科的知識，如數學分析、應用數學、初等數論、小學數學課程教學等。數學作為基礎學科，對于培養學生的邏輯思維能力、那么，小教考研考什么科目？一起來了解一下吧。
你可以考教育學研究生，或者是某個方向，比如語文、數學的教學論。
如果說你對現在自己的專業不滿意，也可以跨考其他專業的研究生，比如歷史、地理、法律等，這并沒有什么限制。
小學教育專業的學生是否需要考數學，答案是肯定的。小學教育專業涉及的課程豐富多樣，不僅包括教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語等教育類課程，還涵蓋了其他學科的知識，如數學分析、應用數學、初等數論、小學數學課程教學等。數學作為基礎學科，對于培養學生的邏輯思維能力、解決問題的能力以及計算能力至關重要。因此，小學教育專業的學生不僅需要學習教育理論知識，還需要掌握數學基礎知識，以便在將來的教學工作中能夠有效地教授數學知識，滿足小學教育的教學需求。
具體到數學課程，小學教育專業的學生需要學習的課程包括初等數論、數學分析、應用數學、小學數學課程教學等。初等數論主要介紹自然數、整數、有理數等基本概念，以及數的性質、運算規律等，為學生打下堅實的數學基礎。數學分析則涉及函數、極限、連續性、導數、積分等概念，幫助學生理解數學中的抽象概念和推理方法。應用數學則是將數學理論知識應用于實際問題解決的過程，培養學生運用數學知識解決實際問題的能力。小學數學課程教學則是針對小學教育的教學特點，學習如何設計、組織和實施數學教學活動，以及如何激發學生的學習興趣和培養他們的數學思維能力。
此外，小學教育專業還涉及其他學科的教學課程，如小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學等。
小教專業考研可以考教育學、教育管理、心理健康教育、應用心理學。
1、教育學。
教育學主要研究教育學、心理學等方面的基本理論和知識，包括教育現象、教育問題、教育規律、教育方法、學生心理狀態等，培養良好的人文素養和教師職業素養，進行教育教學、教育研究和教育管理等。
本專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力，能在中等師范學校、中小學、教育科學研究機構和各級教育行政部門等從事教學、研究、管理等方面工作的復合型人才。
2、教育管理。
教育管理專業主要培養普通中小學校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復的大學教育系學校教育專業，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業課程。這個專業的畢業生具備教育學，管理學，心理學等基礎學科的知識和運用能力。
3、心理健康教育。
心理健康教育主要研究心理學基本理論知識，具備心理健康教育教學與研究能力、心理咨詢與輔導的教育教學能力以及較強的人際溝通能力。
能根據不同行業、人群與社會實踐需求，有效運用專業知識技能預測與控制心理現象。例如：團體心理輔導、個體心理咨詢、心理健康教育教學培訓指導與心理衛生健康的統計測量。
4、應用心理學。
對于選擇小學教育專業的考生而言，數學課程在考研階段是否納入考試范圍，答案是肯定的。在小學教育專業主干課程中，教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論、數學分析、應用數學、小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術等眾多課程都需深入學習與掌握。因此，在考研準備過程中，考生需對數學相關課程，包括初等數論、數學分析、應用數學、以及小學數學課程教學等有所涉及，以滿足專業需求與考試要求。這不僅要求考生具備扎實的數學理論基礎，還需掌握在實際教學中的應用能力，以應對未來教育領域的挑戰與機遇。
小學教育專業考研方向
一、小學教育專業考研方向：課程與教學論
課程與教學論是教育學科的一個分支學科，該學科的形成經歷了很長的歷史時期。目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學科教學論專門化研究的方向發展。
課程與教學論專業畢業生可在基礎教育教學和研究機構、各級各類教育培訓機構、教育合作與交流機構從事相關教學、科研與各類課程的教學工作和管理工作。
二、小學教育專業考研方向：教育學原理
教育學原理，原稱"教育基本理論"，研究教育學中的基本理論問題，探求教育的一般原理和規律。它為教育理論的發展和教育改革提供綜合性的研究成果。 教育學原理是教育學中的基礎學科，為其他二級學科提供理論觀點和思想方法，為研究各級各類教育提供理論基礎。教育學原理也從其他二級學科吸取養料。
教育學原理專業培養具有良好政治、思想和品德素質，較高的教育理論水平、教學和科學研究能力的高級專門人才。
現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業的碩士畢業生開始進入中小學校，今年還出現了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現象。
以上就是小教考研考什么科目的全部內容，對于選擇小學教育專業的考生而言，數學課程在考研階段是否納入考試范圍，答案是肯定的。在小學教育專業主干課程中，教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、。
