大班手工折紙教案？大班折紙教學難點突破方法那么，大班手工折紙教案？一起來了解一下吧。
認知目標：通過手工折紙活動，讓幼兒了解各種紙張的特性和用途，認識基本的折紙符號和步驟。
技能目標：培養幼兒的動手能力和觀察能力，掌握簡單的折紙技巧，如對折、三角折、翻折等。
情感目標：激發幼兒對手工折紙的興趣，體驗成功的喜悅，培養耐心和細心的良好習慣。
材料準備：彩色紙、剪刀、膠水、雙面膠、透明膠、各類裝飾性材料（如皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等），以及幼兒收集的已進行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等。
經驗準備：提前讓幼兒觀看時裝表演的視頻，參觀服裝廠，了解布料的由來及裁剪，對服裝的制作步驟有初步的認識，知道制作服裝所需的輔料。
引起興趣：展示一些已經折好的作品，如折紙船、折紙花、折紙衣服等，吸引幼兒的注意力。
問題引導：提問幼兒是否喜歡折紙，有沒有嘗試過自己動手折紙，激發他們的參與熱情。
認識材料：介紹各種制作材料，如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時貼等。
示范講解：教師通過示范，展示如何用簡單的折紙技巧制作出各種有趣的作品。例如，用一張正方形的紙折出一只小船。
步驟一：將正方形紙對角線對折，形成一個三角形。
步驟二：再將三角形對折，形成一個更小的三角形。
步驟三：將三角形的兩邊向中間對折，形成船的兩側。
步驟四：將船的底部向上折一小部分，形成船的邊緣。
步驟五：將船的兩側向下折一小部分，形成船的翅膀。
幼兒操作：
自主選擇：鼓勵幼兒根據自己的興趣選擇材料和制作內容。
動手實踐：幼兒在教師的指導下，開始動手折紙。教師巡回指導，幫助有困難的幼兒。
合作學習：鼓勵幼兒之間互相幫助，分享經驗，共同解決問題。
展示作品：請幼兒展示自己的作品，分享制作過程中的經驗和感受。
評價反饋：教師對幼兒的作品進行點評，肯定他們的努力和創意，激勵他們繼續探索和學習。
區域活動：在美工區提供豐富的材料，鼓勵幼兒繼續進行折紙創作，展示他們的作品，增強自信心和成就感。
家庭作業：鼓勵幼兒在家與父母一起進行折紙活動，增進親子關系，培養合作意識。
安全第一：在使用剪刀、膠水等工具時，要注意安全，避免發生意外。
因材施教：根據幼兒的不同能力水平，給予個性化的指導和幫助，確保每個幼兒都能在活動中有所收獲。
環保教育：引導幼兒養成節約資源、保護環境的好習慣，盡量使用廢舊材料進行創作。
以上就是大班手工折紙教案的全部內容，大班折紙教學難點突破方法。
