目錄高中數學數列思維導圖手繪 職高數列的思維導圖 高中數列知識點歸納總結思維導圖 數列思維導圖高中配圖 數列的基本知識思維導圖
很多同學可謂是被數學這門科目折磨喚鄭的筋疲力盡，時間沒少花，精力沒少費，就是成績提升不了！要知道，要想提升成績必須要掌握其學習方法，否則再努力，效果也是微乎其微！
那么，對于高一學生，數學成績下滑我是怎么補習提高數學成績呢？下面就來講述一下。
1、做好預習，提出問題
我在復習的時候進行多次閱讀課本，查閱相關資料，回答自己提出的問題，然后在老師講新課前盡可能的掌握更多的知識，不能回答的問題我就在老師講課中去解決。
2、敢于發表自己的想法
我在高中數學學習中，遇培歲到很多解題技巧，可能和中頌這種方法我知道，另外的人不是很熟悉。那么我就發表自己的想法，這樣就能讓大家掌握更多的技巧，激發同學學習的興趣，如果一節課都是老師講的話，我覺得課堂氣氛是很悶的，這樣學習的效率也是很低的。
3、課后鞏固
我和我身邊的同學在學習過程中沒有重視課后的鞏固，只是覺得在課堂上掌握一些知識就夠了，其實這是錯誤的。我認為高中數學的知識很多，并且不像初中數學那么淺顯，而是有很多的內涵，如果不能進一步挖掘其內涵，那么只是掌握這個知識的表面，于是有一次我在自己做練習時就不知道如何去解了，也不能運用這個知識的，所以課后鞏固很重要。
4、可以選擇輔導課
跟大家分享一下我身邊的事，我鄰居家的孩子，剛上高一一時適應不過來，各科成績都有些下滑，數學下滑較厲害。家長發現后也是比較擔心，和孩子一同選輔導課，他家找輔導老師教學經驗豐富，講課深入淺出，孩子說能聽懂，聽進去了；學習也變得輕松、有信心。結果數學成績提高了。
高一的知識還比較簡單，要有信心。相信數學是通過努力可以學好的，要進行主動學習。學習的狀態影響學習效果。主動學習、積極學習，學習效率才能高。
及時鞏固復習；遺忘是正常的，越是掌握不牢固的知識，越要記得及時復習、鞏固；做錯題分析，學著做思維導圖，或者就是簡單的知識框架呢，加深記憶、理解。還包括公式、定理總要理解性記憶吧。
暫時分享這么多，希望有所幫助。
成也數學，敗也數學。數學是不少高三同學心頭的痛。距離高考越來越近，我們能做的就是盡最大的努力，能爭取一分是一分。但是不同分數段的學生，有不同的提分方法，下面跟著學長一起來看一下！
01.20-50分階段
這個分數層的學生應優先學習考試中最為基礎、最為常見、解題思路最為標準的知識點。
主要涉及到：
1.集合（交并補運算，解各類不等式)
2.復數（加減乘除，共軛）
3.數列（等比與等差，如何列方程式）
4.點線面位置關系（平行與垂直的直觀理解）
5.算法框圖（按規則計算）
6.平面向量（加減乘數，模長的求法）
7.線性規劃（正規和簡便兩種方法）
8.概率和統計（古典概型，幾何概型）
這些內容在選擇題和填空題中主要考查基本定義、性質、定理，出題范圍有限，所以學生要了解可能會出現的各類題型。可以說，這部分題都是基礎題，分數也最好拿下。
02.60分學生趕緊去啃公式
對于做歷年試題，模考題能考60分，目標分數是90分的同學來說，梳理知識點很關鍵，因為考60分說明知識點沒掌握好。數學科目中固定的公式其實沒有同學們想象的那么多，一口氣背下來，做題就會順利很多。
本階段重點：
1.二次函數，在初中所學所有知識仍然需要牢記掌握。
2.指數函數、對數函數、冪函數，尤其是學會通過圖像幫助思考問題。
3.三角函數，包尺緩茄括三角恒等變換，三角函數的圖象與性質。
4.數列，學習求通項公式的典型方法。
5.立體幾何，背熟線面平行垂直的各個判定定理，熟悉立體幾何最簡單的幾種輔助線的方法。
6.導數，會通過導函數的正負判斷原函數的單調性。
7.函數的其他性質，如周期性、奇偶性、對稱性。
8.直線和圓，直線的各種形式，點到線的距離，圓的切線。
03.80-90分沖刺120+的考生要總結常考題型
那些現在能考八九十分，努力要拿下120分的同學，一般缺乏的是知識框架和條理。考生可把數學大題的每一道題作為一個章節，自己或者找老師把每章節的知識脈絡捋順。
在這個基礎上，再試著總結每道大題常考的幾種題型哪燃。例如，數列題基本上第一問求通項公式（記住求通項公式常用的幾種辦法），第二問求前N項和（通常裂項相消或錯位相減）或者數列的證明（包括不等式證明）。
這樣做題的時候大部分的內容就都了然于胸。只是要符合總結的框架套路的題，都是可以直接秒刷的，所花費的時間是用來計算、寫字的。
本階段重點：
1.解三角形，正弦與余弦定理。
2.數列求和，比如裂項求和法、錯位相減法。
3.求立體圖形體積（文科）、空間角（理科）。
4.討論含參數的函數單調性。
5.圓錐曲線的幾何性質。
04.120+沖刺140+的考生要減少總體失分
分數達到120+的同學，知識框架應該有了，做題的套路也有了一些。那么怎么提高？可以從上述丟分的地方搶分，把選填的分數拿到，把標準提高到最多錯一陵察個，大題部分就在丟分那兩道題里再找提分的空間。
考生要注意，這個時候前4道大題基本是不可能再丟分的，否則就永遠陷在120分的循環里出不來，最后都不知道補哪一塊了。
這一階段若想尋求突破需要重點解決高中數學最為復雜多變的內容。
本階段重點：
圓錐曲線解答的第二問，常見涉及到弦長、向量垂直或平行、面積最大最小、不動點等問題。
這一問的難點是在幾何上常常有可移動的點與線，在計算過程中常需要化簡整理變形高次多項式，不僅要會解題方法，更需要學生的直覺、眼光和耐心。
05.140分沖刺150分的同學要轉移復習中心
現在數學140+，努力奔向150的同學們，只有一個建議——好好學語文、英語或者其他科目去吧，你們的提升空間不在數學上。
以上就是關于如何提高數學的內容，希望可以幫助到有需要的同學。
高效聽課方法：\x0d\x0a\x0d\x0a1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知察陵識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；\x0d\x0a2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。\x0d\x0a3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。\x0d\x0a4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。\x0d\x0a\x0d\x0a高效記憶方法：\x0d\x0a\x0d\x0a1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，敗蠢戚不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。\x0d\x0a\x0d\x0a2、合理用腦。檔陸所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。\x0d\x0a\x0d\x0a3、借助高效。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。\x0d\x0a\x0d\x0a學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練”中也有關于思維導圖的練習和方法講解，可以參考。\x0d\x0a\x0d\x0a總結提升方法：\x0d\x0a\x0d\x0a一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數背后的秘密。\x0d\x0a二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。\x0d\x0a三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解）。\x0d\x0a四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
《教材圖解思維導圖 微試題頌饑人教a版高中數學必修5學案2.2等差數列.
最清返櫻陵晰的思維導圖 涵蓋高中數學三年所有知識要點 集合漏戚 數列
8年級數學分式手抄報-數列
高中數學思維導圖強勢來襲高中生人手一份全部知識點都在這里
2018年教材圖解思維導圖 微試題人教a版高中數學必修5學案2.
這張導圖畫的是數學的等差數列，中心圖是我仿照群里的一位大神的。枝干講攔族正了等差數列的通項公式，前N項和思想和簡悔它的性質。（數學沒什么好介紹的。( ?,_?穗含)）
