精準高考歷史一輪？因此，高三年級歷史學科的第一輪復習應按照通史體例，對教材的內容進行重新整合，按照通史體例，建立起規范的學科知識結構，這是掌握基本歷史知識，形成歷史學習能力的基礎。二、應重視歷史基礎知識的掌握。那么，精準高考歷史一輪？一起來了解一下吧。
1、依托教材、夯實基礎
歷史高考無法回避對基礎知識特別是主干知識的考查。因此我們要依據考試說明規定的知識要點，逐點復習和整理教材知識，準確掌握學科內最基本、最常見的主干知識，在此基礎上對考點進行深度挖掘,達到舉一反三、綱舉目張。在此過程中應該高度重視歷史學科的“古今貫通、中外關聯”。培養通史意識，使歷史知識體系化、網絡化。
2、廣泛接觸歷史材料、培養解讀材料的能力
從高考的考查要求來看，學會知識是基本的要求，更重要的是對新問題、新情境的認識和解決能力。在新課程背景下，高考考查方式已然發生了翻天覆地的變化，能力立意大行其道，因此要有意識地改進傳統學習方式，提高學習效率，善于發現問題和獨立思考。復習過程中最大限度地利用身邊的課程資源，同時盡可能廣泛地涉獵歷史資料，包括文字資料、地圖、表格、照片、漫畫，通過對歷史材料有效信息的提取、遷移和運用的強化訓練，培養高考中分析問題和解決問題的能力。
3、吃透基本的歷史概念
安徽高考《考試說明》考核目標與要求中明確要求考生能夠“辨別歷史事物和歷史解釋。”這實際上是要求考生能夠準確理解歷史概念。歷史概念是歷史現象的本質特點和內在聯系的反映，是歷史現象的科學概括，形成和運用歷史概念是理性認識歷史的起點若干個相關的歷史概念，就形成了相關的歷史知識系列，歷史學科知識體系就是歷史概念的體系。
高三歷史一輪復習是學生掌握歷史基礎知識、培養基本能力、構建學科知識體系的最核心階段，高考成敗與否，關鍵取決于一輪復習質量好壞，因此，我認為教會學生高效地搞好第一輪歷史復習至關重要。學生要注意以下幾點。
一、把握考情，明確方向。
學生進入高三后，首先要認真地做2010—2012年近三年山東省高考真題，從中讓學生自己體會、體驗高考試題、高考水準，明晰考情。不難發現高考試題無論如何變化，其實都離不開對歷史基礎知識的落實和歷史思維能力的養成，都離不開對主干知識的掌握及知識網絡的構建。之后，學生自己反思自己水平“距離高考有多遠？”以便明確自己備考目標、方向。
二、剖析自己，找出問題。
（一）課堂上：
1、上課思考熱情不高，依賴老師對知識的梳理。
2、有些歷史事件的時間順序還不是很熟悉。
3、感覺歷史知識非常零碎、亂，希望加強知識間內在聯系的講解。
（二）平時訓練：
1、做練習題時喜歡看著課本做。2、喜歡做選擇題，不愿做問答題。
(三)正規考試：
1、細小知識點不會,特別對時間很頭痛。
2、語言表達不到位，知識點知道，就是用不上。錯別字太多。
3、考試時間緊，答題抓不住重點，寫了很多但得分很少。
4、審題不清、不全、不準、不細，有些材料看不懂，特別是文言文。
2015屆高三歷史第一輪復習計劃
二中高三歷史備課組
一、指導思想
運用“三史觀”（文明史觀、全球史觀、現代化史觀），依據“三綱”（課程標準、考試說明和教學要求），準確把握“三情”（教情、學情、考情），著眼“三立足”（立足基礎，提升能力；立足教材，活用知識；立足概念，突出主干），在繼承中探索，在改革中創新，結合我校實際，制定有效的第一輪復習計劃策略，增強歷史課堂教學的針對性和實效性,進一步培養學生分析問題,解決問題和應試技巧的能力,努力提高高三復習質量，以備戰高考。
注意六忌：
忌好高騖遠，以基礎知識為主；忌死記硬背，重在思維、能力的提高；忌答非所問，做到解題詳略得當，結論完整；忌題海無邊，要以一當十；忌胸中無目標，計劃要周密，時間要合理；忌猜題押寶，掌握基本技能和方法為根本。
二、目標要求：
1、以教材和復習用書為依托，以新高考試題為參照，充分研讀“三綱”,建立全面、扎實的基礎知識和構建科學、系統的知識結構，從整體上使學生掌握理解基本的歷史概念、歷史現象、歷史事件、歷史發展脈絡。
2、以課堂教學為主陣地，從“三維”出發，夯實基礎，進一步培養學生分析、比較、歸納、概括、綜合、遷移應用等基本的學科思維能力，提高掌握運用歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本觀點分析和解決歷史問題的能力。
可以自己做歷史的大事年表。用表格做比較好，第一列為時間，從古到今的時間；第二列為中國大事，要對應左邊的相應時間，也是從古到今；第三列為世界大事，還是對應左邊第一列的時間的大事。還可以做得更細，將中國的、外國的歷史事件分為政治事件、經濟事件、思想文化事件，即表格從左到右，第一列是時間、第二列是中國政治、第三列是中國經濟、第四列是中國思想、第五列是世界政治、第六列是世界經濟、第七列是世界思想。
這個工作很繁雜，但在做的時候可以督促你看書，將歷史事件提出來。做好后你就對歷史線索和框架比較清楚了，便于記憶。而且在做題時你會發現，前面的事件就是后面事件的背景，后面事件就是前面事件的影響，前后事件是有因果關系的。進入近代以后的歷史事件還要中外聯系起來思考。
最后，對于特別重大的歷史事件要特別去記憶影響。
關于高三第一輪歷史的復習，成都美博的老師建議大家可以從一下四個方面把握，僅供各位同學在復習中加以參考。
1、理解概念、把握本質、夯實基礎
歷史教材就是最好的復習資料。因此一定要充分理解掌握教材中的基本歷史概念、找到歷史規律、夯實歷史基礎、掃清知識死角，以目錄為提綱，圍繞課本展開學習。
2、重視解讀、合理運用、構建體系
歷史知識并非死記硬背，而是要通過構建歷史知識體系強化記憶。按照一定的順序樹立高中三年的歷史知識，讓知識更加條理化，這樣一旦知識體系建立起來，就不容易忘記。
3、加強訓練、理清思路、規范答題
“眼過千遍不如手過一遍”，所以在一輪復習中要進行適量的答題訓練，不斷鞏固所學知識，在平時的練習、模擬中，要注重強化答題思路、規范答題用語。
4、關注熱點、科學解讀、聯系實際
熱點問題、重大時事也是高考歷史的考查內容，因此，要關注社會熱點和時事，用歷史思維來解讀社會現象，使熱點和歷史知識之間做到有機的聯系。
以上就是精準高考歷史一輪的全部內容，2、廣泛接觸歷史材料、培養解讀材料的能力 從高考的考查要求來看，學會知識是基本的要求，更重要的是對新問題、新情境的認識和解決能力。在新課程背景下，高考考查方式已然發生了翻天覆地的變化，能力立意大行其道。
