四年級下冊語文復習計劃？一、指導思想：以教材和新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，作個性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提高。二、那么，四年級下冊語文復習計劃？一起來了解一下吧。
四年級期中復習計劃
語文復習計劃：把每篇課文都讀一遍，要注意里面的一些重點，多聽寫生字詞。該背誦的課文要會背，多做一些閱讀理解，字一定要寫的工整漂亮。
數學復習計劃：上課的時候認真聽講，回家多做數學題，及時批改并講解。還有一些公式要背下來，要想數學考得好就是要多練，熟能生巧。
英語復習計劃：每篇課文的單詞、句型都要會背誦、會默寫，語法能夠熟練背誦和運用；將學習過的單詞句型運用到簡單的對話中去，并在多做些練習。
我的復習計劃主要就是這些，我將按照復習計劃認真執行，希望通過這段時間的努力，在這學期的期末考試中取得更好的成績。
為做好下一步的復習整理工作，進一步明確復習目標，加強復習效果，提高測試成績，現制定復習計劃如下：
一、全面復習基礎知識。以課本、學習樂園為復習材料，強化復習，打下堅實的基礎。
二、檢測復習效果，查漏補缺。以單元過關測試為手段，培養解題能力為目標，進一步鞏固基礎知識。
三、在掌握基礎知識的基礎上，加大學生的閱讀量，重點提高學生的閱讀能力和習作能力。
四、綜合練習階段。多方面的練習題型，出題形式多樣化，既要鍛煉學生解題的靈活性，也要培養學生細心、耐心的解題習慣。從書寫、思考到解答，多方面培養學生的應試能力。
五、做好優生的培養和差生的輔導工作。優生在閱讀能力方面加大練習力度；優生與差生結對幫助，教師輔導，讓差生在掌握基礎知識的基礎上，逐步加大題量的難度，進一步提高學習水平。
四年級下冊語文期末復習計劃
————————2011—2012學年度第二學期
一、復習目的：
1. 通過復習,有效地培養學生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養。
2. 引導學生對本學期的知識進行梳理、歸類。
3. 對學生掌握不牢固的知識進行查缺補漏。
4．調動學生復習的積極性，發揮已有的知識水平，引導學生主動復習，舉一反三，掌握語言文字規律。
二、復習時間及內容：
時間 內容
6月11日 第一單元（聽寫、課內閱讀短文）
正音（1—4單元）
6月12日 第二單元（聽寫、課內閱讀短文）
正音（5—8單元）
6月15日 第三單元（聽寫、課內閱讀短文）
句式練習
6月16日 第四單元（聽寫、課內閱讀短文）
句式練習
6月17日 第五單元（聽寫、課內閱讀短文）
日積月累詞語搭配
6月18日 第六單元（聽寫、課內閱讀短文）
日積月累詞語搭配
6月19日 第七單元（聽寫、課內閱讀短文）
多音字組成
6月22日 第八單元（聽寫、課內閱讀短文）
形近字、同音字組詞
6月23日 復習作文
6月24日
作文考試
6月25日
綜合試卷測試（一）
形近字、同音字組詞
6月26日
綜合試卷測試（二）
看拼音寫詞語
6月29日
綜合試卷測試（三）
古詩默寫(第1課前兩首古詩)、注釋背誦
6月30日
文學常識
古詩默寫(第23課前兩首古詩) 、注釋背誦
注：*詳細的復習內容見網上上傳的復習題。
小學又一個學期要結束了，在期末考試到來之前，你做好了期末考試的復習計劃了嗎？下面是由我為大家整理的“小學生期末考試復習計劃范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生期末考試復習計劃范文（一）
小學期末考試馬上就要到了，為了在這次期末考試中，把成績考好，我在此做了以下的期末考試復習計劃：
一、把知識分塊，進行分類整理復習
五年級數學一共七個單元，但是重點知識分為三塊，一是計算類：小數乘除法和解簡易方程；二是圖形面積類：平行四邊形、三角形、梯形以及組合圖形的面積計算；三是問題解決：小數乘除法的解決問題以及用方程解決問題。把知識分類也能讓學生明了本冊學習的重點內容，在練習時能對癥下藥，即題目到底是考查了哪一個知識點，這樣學生面對一些陌生的題目時也不會手足無措。
二、多訓練計算
本學期的計算占的比重相當大，于是讓每個學生都掌握計算法則，會計算每種類型的題目。最近一個月我每天會讓學生做六道計算題。雖然讓學生練習了，但是我做的并不好，檢查不到位，只是讓小組長把這個家庭作業落實，學生糾錯率不高。在接下來的一段時間我準備在課代表以及小組長的配合下，每天不定時抽查學生的家庭作業，并掌握每個學生的計算能力，最大程度的在基礎計算上讓學困生得分。
小學四年級語文下冊復習計劃
四年級語文復習計劃
一、指導思想：
以教材和新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，作個性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提高。
二、復習目標：
1．能用鋼筆書寫端正、規范的漢字。
2．重點鞏固精學課文內容，背熟縣發展中心提供的十五個精彩片段。
3．牢固掌握練習中出現的知識點（詞語搭配、擴句、點標點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫）。
4．以基礎達標（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規定時間內選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。
5．閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。
三、復習內容：
(一)字、詞、句
1、字
會認生字表（一）的200個生字，會寫生字表（二）的200個生字。
練習的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等
注意：（1）生字表中同時出現的兩個生字組成的詞語，如：拋棄、智慧。
（2）容易寫錯、混淆的字。
以上就是四年級下冊語文復習計劃的全部內容，一、全面復習基礎知識。以課本、學習樂園為復習材料，強化復習，打下堅實的基礎。二、檢測復習效果，查漏補缺。以單元過關測試為手段，培養解題能力為目標，進一步鞏固基礎知識。三、在掌握基礎知識的基礎上。
