語文初中知識點總結？1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、),埋下伏筆(記敘文、),設置懸念(),為下文作輔墊;總領下文; 2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文; 3、文末:點明中心(記敘文、);深化主題(記敘文、那么，語文初中知識點總結？一起來了解一下吧。
要考好語文沒有數學英語那么難但是也并不是那么容易，要考好語文就要掌握語文的基礎知識點，下面是由我為大家整理的初中的語文知識點，希望可以幫助到大家!
初中的語文知識點(一)
句
知識要點
(一)語法：應掌握短語、沒游并單句、復句這三方面知識短語：五種基本結構，并列、偏正、動賓、補充、主謂單句：六種基礎成份，主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語復句：七種基礎類型，并列、遞進、轉折、選擇、因果、假設、條件。
學法指導
1.短語的學習不要脫離句子，要結合短語在句子中的作用，理磨蔽解句子的組成。
2.單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置，和結構助詞的不同用法來掌握。
3.對復句的復習主要是記住常用關聯詞以辨析復句的類型，熟記口訣，便于記憶。
(二)標點
知識要點
《標點符號用法》中列了16種標點符號。下面順口溜可幫助同學們記住這些標點號： 句、逗、頓，分、冒、問，感嘆號;(7種);引、括、省，破、連、名，還有間隔和著重。(9種)(其中“名”指書名號和專名號)
學法指導：在作文中正確運用標點符號。
這類的題型，幾乎每年都會考查，同學們復習時一定要注意。同時在閱讀中要會運用標點來理解文章的內容。
初中語文重點知識點歸納1
一、掌握說明方法。
使用了哪些說明方法？有什么作用？
模式：方法+效果+特征
“運用了XX的說明方法，XX說明了（說明對象）的XX（特點）。”
1、分類別：把XX分別加以說明，顯得條理清楚
2、引用：引用XX，突出了XX既增強了說服力，也增強了趣味性
3、打比方：生動形象說明了XX增強了文章的趣味性。
4、作詮釋：對進一步解釋說明，讓讀者對XX有進一步的認識。
5、舉例子：具體說明XX的特點，從而使說明更具體，更有說服力。
6、下定義：準確而簡明地揭示了XX的本質特點，使說明更加嚴密。
7、作比較：把XX和XX相互比較，突出強調了XX的特點。
8、列數字：用具體的數據XX加以說明，使說明更準確更有說服力。
9、列圖表：具體說明了XX特點，使說明更簡明更直觀。
10、摹狀貌：具體生動形象地說明了XX顯得生動活潑。
二、感悟說明語言。
修飾性、限制性詞語（如：基本上、大約、比較、一般、極個別、大多數、更、也許、常常、在當時、絕大部分、主要、幾乎）能否刪除或替換，為什么？
語言準確類答題方法：
1、“xx”詞好在哪里？
答題方式：用了“xx”詞，生動地（準確地）說明了XX事物的XX特征，能夠激發讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。
初中語文知識點總結
語言文字是人類最重要的交際和信息載體，是人類文化的重要組成部分。以下是我整理的關于初中語文知識點總結，希望大家認真閱讀!
一、語文知識點
1.三要素：A人物B情節C環境
2.議論文三要素：A論點B論據C論證
3.比喻三要素：A本體B喻體C喻詞
4.記敘文六要素(五W+H)：何時when何地where何人who何因why何過how何果what
5.律詩四條件：A八句四聯(首頷頸尾)B偶尾同韻C中聯對偶D平聲合調
6.五種表達方式：A敘述B議論C抒情D說明 E描寫
7.六種說明文說明方法：A舉例子B列數字C打比方(喻)D作比較E分類別F下定義
8.三種說明文說明結構：A總分總結構B總分結構C分總結構
9.三大說明文說明順序：A按時間順序B按空間順序C按邏輯順序
10.兩種基本議論文結構：A提出問題-----分析問題-----解決問題 B提出觀點-----論證觀點-----總結觀點
11.六種議論文論證方法：A舉例法B對比法C 喻證法 D E歸謬法F
12.八種主要修辭方法：A比喻B擬人C排比D夸張 E反問G反復F設問H對偶(簡記為：喻擬排夸，二反設對)
13.四種人物描寫方法：A外貌描寫B語言描寫C動作描寫D心理描寫(簡記為：外語動心)
14.七種短語類型： A并列短語B偏正短語C 主謂短語D動賓短語 E動補短語F介賓短語G的.字短語(按功能劃分為七種) A名詞性短語B動詞性短語C形容詞性短語(按詞性分三種)
15.六種句子成分：A主語B謂語C賓語D補語E定語F狀語
16.十二詞類(性)：A名動形B數量代C副介連D助嘆擬
17.三種記敘方法(順序)：A順敘B倒敘C插敘
18.三種省略號作用：A表引文內容省略B表列舉事項省略C表說話中斷延長
19.四種波折號作用：A表解釋說明前文B表后文跳躍轉折C表聲音中斷延長D表時地數起止
20.四種引號作用：A表引用實際內容B表諷刺反語C表特定稱謂D表著重強調
二、語文學法歸類
1.課文預習六步法：A查注生詞，掃清三字B朗讀課文，感知內容 C了解作者，把握背景D標明段序，分清結構 E畫關鍵句，體會作用F簡寫主旨，歸納特色
2.學生課堂聽講五法(細聽講旦戚做筆記)：A聽到listen B看到look C寫到write D說到 speak E思到think(耳眼手嘴腦五官并用) 3.賞詩三步法：A知人論世(了解作者，把握背景) B譯析字面(通譯全詩，分析景情) C闡明主旨(簡述內容，闡明理趣)
吵此4.劃分文章結構四法：A依據表達方式B找尋明暗線索 C依據時空順序D依據邏輯順序
5.分析八種關鍵句作用：A點明題目，引起下文(點題句)B點明中心，亮出主旨(中心句)C設置懸念，引發興趣(懸念句)D承上啟下，自然銜接(過渡句) E前后照應，和諧統一(照應句)F側面烘托，間接映襯(烘托句) G 后文鋪墊，埋下伏筆(鋪墊句)H增強語言，突出特征(修辭句)
6.辨別七類文章寫法：A對比寫法B象征寫法C烘托寫法D以小見大寫法E先揚后抑寫法 F虛
實結合寫法G夾敘夾議寫法
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)
三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、模碰陵倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)
十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十五、三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
十七、議論文三要素：論點、論據、論證
十八、論據分類為：事實論據、道理論據
十九、論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)
二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式。
語文知識點的整理可以幫助學生提高成績，下面給大家整理了初中語文重點知識點，僅供大家參考。
常見的病句類型及修改
(一)語序不當
常見的語序不當有定語位置不當、狀語位置不當、虛詞位置不當
例子：我國棉花的生產，長期不能自給。
修改：我國生產的棉花，長期不能自給。
(定語位置不當)
(二)搭配不當
例子：共產黨員羅霄同志的一生，代表了我們老一輩無產階級革命家的崇高的革命品質。
修改：產黨員羅霄同志的一生，表現了我們老一輩無產階級革命家的崇高的革命品質。
(主語和謂語搭配不當)
(三)成分殘缺
成分殘缺常見的形式有：主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺
例子：我有一個女孩，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮一些。
修改：我有一個女孩，我同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮一些。
(缺主語)
(四)句式雜糅
這是指有兩套或兩套以上的句子結構雜糅在一起，使語意不明確。
例子：上海文藝出版社出版的《生存》，作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。
修改：上海文藝出版社出版的《生存》，出自一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔之手。
(五)含糊不清
含糊不清包括兩種情況：一是“費解”，一是“歧義”。
例子：他的故事講不完。
修改：關于他的故事講不完。
初中語文基礎知識的學習非常重要，它是語文學習的第一步。下面是由我啟螞橘為大家整理的初中語文知識點總結，希望可以幫助到大家!
初中語文知識點總結(一)
文言文通假字匯總
1、學而時習之，不亦說乎?(《論語十則》)說(yuè)：通“悅”，愉快。
2、誨女知之乎?……是知也。(《論語十則》)
女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。
3、扁鵲望桓侯而還走。(扁鵲見蔡桓公))還：通“旋”，回轉，掉轉。
4、在腸胃，火齊之所及也。(《扁鵲見蔡桓公》)齊：通悄團“劑”。
5、擔中肉盡，止有剩骨。(《狼》)止：通“只”。
6、日之其所亡。(《樂羊子妻》)亡：通“無”。
河曲智叟亡以應。(《愚公移山》)亡：通“無”。
7、屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。(《為學》)屏：通“摒”。
8、對鏡帖花黃。……火伴皆驚忙。(《木蘭詩》)帖：通“貼”。火：通“伙”。
9、無他，但手熟爾。(《買油翁》)爾：通“耳”，相當于“罷了”。
10、爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。(《如夢令》李清照)爭：通“怎”。
11、路轉溪頭忽見。(《西江月》辛棄疾)見，通“現”。
才美不外見……(《馬說》)見：通“現”。
何時眼前突兀見此屋。
以上就是語文初中知識點總結的全部內容，初中語文知識點總結(一) 文言文通假字匯總 1、學而時習之,不亦說乎?(《論語十則》)說(yuè):通“悅”,愉快。 2、誨女知之乎?……是知也。(《論語十則》) 女:通“汝”,你。知:通“智”,聰明。 3、扁鵲望桓侯而還走。
