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高考英語和平時的月考相比是比較簡單宴或櫻一點的，因為晌叢所有的科目總會團神有些科目有人覺得簡單，英語好像每年難度都差不多。
總體來說，全國三卷英語高考試卷的難度肯含嘩定是比一卷二卷要小的，不過你也可以去網絡上一下旁搏全國三卷英語試運老祥題來看一下。
在考試要求、形式和卷面結構上，今年全國3卷高考英語試卷的難度與往年基本一致，但是今年的高考與往年相比，有四個新的特點，值得考生和家長注意。
一、選材上更加注重實用性
從今年的全國三卷的題目不難看出，現(xiàn)在的高考英語的文章和題目等，都更偏重生活化的表達。比如閱讀的A篇生活化痕跡非常明顯，甚至是直接來自于生活中的實際文章。閱讀B篇也是一類偏重生活的內容。C篇D篇的主題也都是生活化的表達和實用性較高的內容。
二、難度上更加考查積累性
在全國三卷的七選五和完形填空中，考查了跟我們的生活息息相關的內容。不少考生反映「太難了」「看不懂」。閱讀的CD兩篇大家也有同樣的困惑，因為這些事情比較抽象，涉及到的生蠢鬧詞和陌生句式表達較多。
但事實上，這些內容的難度有兩面性。如果平時注意做積累訓練的同學，會覺得相當簡單。不注重這些訓練的同學，會覺得非常難。
三、知識上更加偏重運用度
今年的寫作題目里，全國三卷考查了求助信，主題是請外教指導課本劇，并且沒有給出提綱，而是直接要求考生補充短劇劇情、指導內容、修改要求、會面時間地點等。如果考生對此類題目不熟悉，或者話題不熟悉，是很難有發(fā)揮的余地的。
可以看到，雖然題目形式沒有太大的變化，但是已經慢慢在開放度上予以加強了。往年考生只需要按照提綱按部就班地翻譯即可完成一帶高罩篇寫作，但現(xiàn)在則需要自己補全若干信息。在這種情況下，還要確保自己的句式和詞匯都是高水平的。這種對知識的綜念困合運用度，前所未有。
四、方向上更強化訓練性
今年的高考英語整體方向是趨于運用和理解。往常復習高考英語的方法策略中，考生往往需要死記硬背大量知識，同時以考點為單位背大量的解題方法，從而忽略了訓練。今年的高考給這樣的復習方式敲響了警鐘。英語的學習，已經告別了「囫圇吞棗」的時代，邁入了素質教育的時代。
擴展資料：
試卷分值結構進一步優(yōu)化：
1、閱讀部分每小題分值由2分增至2.5分，滿分由40分增至50分。
2、寫作部分滿分由35分增至40分。寫作部分啟用新題型，突出綜合性和創(chuàng)新性。新高考英語寫作部分取消了短文改錯題，保留了書面表達題，增加了讀后續(xù)寫題。書面表達題的分值由25分減至15分，讀后續(xù)寫題滿分25分。
3、完形填空題量由20個減至15個，每小題分值由1.5分減至1分，滿分由30分減至15分。變化后的試卷結構更加強調對學生英語閱讀和寫作兩項關鍵能力的考查，更好地契合了2017版普通高中英語課程標準的理念，進一步體現(xiàn)了高校選拔人才的要求。
備返搏戰(zhàn)2020年高考英語考前必背
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2020高考英語難度排名前三的是江蘇卷 、上海卷 、浙江卷。
1、江蘇卷
點評：2020江蘇卷高考英語的試題緊跟時代變化，同時又貼切學生的生活。單項選擇貼近時事，重視詞義辨析，重視語用語境，無難偏怪題的風格，有1-2道難題，考察動詞短語的詞義辨析；完形是一篇記敘文，講的是動物園2個工作人員為了保護火烈鳥，幫助它們長大，研發(fā)繁衍技術幫助他們繁殖后代，這個話題突出瀕危動物保護，凸顯了人類命運共同體這個主題，貼近時代。
閱讀A篇是一篇旅游類廣告，再次延續(xù)江蘇省一貫用異域風情的旅游素材命題；B篇是一篇科普，是講科研人員在黃石公園尋找火山的火山巖；C篇是關于信息技術革命其實增加了發(fā)達國家和發(fā)展中國家的差距；D篇是夾敘夾議類文章，文章溫馨感人，充滿著人性的光輝和正能量，關注弱勢群體。
任務型閱讀考的是人類的2個特征，1個是直立行走，1個是腦子很大，比較發(fā)達；作文題目回歸全國卷，滿滿的中國味，滿滿的文化感，也結合了江蘇一貫的讀寫作文風格。
2、上海卷
點評：以往上海英語高考的難度在全國來說首隱櫻屈一指，但是2020年上海高考英語，學生反映比春考簡單。2020上海卷各部分語言材料的選取具有強烈的社會氣息，重視讓學生對時事及社會現(xiàn)象進行辯證思考。
上海作文，題目“假如你是李明，你到一座古城旅游，看到公告：當?shù)厝诵枰?美元門票，外國人需要15美元門票，請你寫給當?shù)仉s志社，寫出你的看法和理由。”所選話題緊密聯(lián)系社會現(xiàn)象，使學生能寫、可寫，同時針對話題，表達觀點。關于聽說測試，在標準化考場中，考生通過計算機和專用耳麥，完成聽力試題和口語應答。
3、浙江卷
點評：2020年浙江高考英語整體難度與18年相當，試卷體現(xiàn)了“穩(wěn)定與創(chuàng)新”的命題原則，穩(wěn)中求進，體現(xiàn)人文精神。英語選題材料豐富，由淺入深，突出基礎性與創(chuàng)新性，與時代主題息息相關。各難度試題比例合理，充分考慮不同思維層次水平的學生的能力，同時又能很好的區(qū)分不同能力水平的考生。
閱讀的第三篇考查加利福尼亞的大樹嚴重減少，試題設計精心，科學規(guī)范，充分體現(xiàn)灶陸叢了高考命題的高標準和嚴要求。
寫作第一節(jié)應用文，體裁的要求是“郵件”，既可以采用傳統(tǒng)信件的格式，也可以采用電子郵件的常用格式。但是，因為Alex尚未回國，因此更加建議使用電子郵悉大件的格式。命題方向的改變體現(xiàn)了高考英語寫作不再僅僅關注語言能力本身，而是讓寫作真正成為學生表達思想、展現(xiàn)思維和語言表達的途徑。
擴展資料：
2020年高考英語命題考察方向：
1、體現(xiàn)高考評價體系總體要求，重視學科素養(yǎng)養(yǎng)成
2020年高考英語試題將以英語學科聽說讀寫四項關鍵能力為重心，突出交際、思辨和學習的學科素養(yǎng)導向。
通過選擇難度合適且與考生日常學習生活息息相關的語篇，將思維品質培養(yǎng)、和諧的人際交往以及關注生態(tài)環(huán)境保護等具有鮮明時代特征的理念融入到語言能力考查中。
2、深化內容改革，試題質量不斷提升
2020高考英語試卷結構將保持穩(wěn)定，全面考查綜合語言運用能力。在試卷結構設計上既有針對各單項語言技能的專門考查，如聽力部分、閱讀理解部分和寫作部分，又有針對綜合語言技能的考查，如語言知識運用部分，體現(xiàn)了基礎性和綜合性的考查要求。
高考英語各套試卷所采用篇章材料的難度水平呈階梯分布，考查要點覆蓋面廣，試卷中難、較難、較易和容易各難度層級試題比例要進一步優(yōu)化；通過創(chuàng)新選擇題設問方式及合理設置干擾項等方式，穩(wěn)步提升試題命制質量。
