目錄教育學研究生就業(yè)現狀 我是博士但本科是二本 東北師范大學美術考研招生簡章
教育學碩士就業(yè)方向是教師，就業(yè)前景較好。
教育學碩士主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學與研究、政府機關以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術與管理等。人們傳統的思維中，教育學原理的就業(yè)方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業(yè)畢業(yè)的學生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。
普通高校是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。
教育學的介紹如下：
教育學是一門研究人類的教育活動及其規(guī)律的社會科學。它廣泛兄侍存在于人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關系，教育活動與人的發(fā)展之間的關系，教育內部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關系。
小學教育、中學教育、大學教育之間的關系察培，教學活動中智育與德、體、美、勞諸育之間的關系，智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關系，學生學習活動中學習動機、學習態(tài)度、學習方法與學習成績之間的關系等等都存在著規(guī)律性聯系。教育學的任務就是要探討、揭示種種教育的規(guī)律，闡明敗塵唯各種教育問題，建立教育學理論體系。
教育學專業(yè)的就業(yè)率約為百分之九十五，就業(yè)前景方向主要有以下幾個：
普通高校。教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性較強的專業(yè)畢業(yè)生主要去向。中小學校。隨著中小學教師待遇的不斷喊顫提高，加上教師職業(yè)本身穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學論的碩士畢業(yè)生開始進入中小學校。特殊教育機構。特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作鄭此敗等。出版社、報社。和教育相關的出版社和報社是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去向，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。政府單位。畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務員考試進入教育行政單位。新技術教育領域。教育技術學專業(yè)的畢業(yè)生在新技術教育領域從事教學媒體和教學的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教扒桐做教育技術人員及網絡教育。
教育學就業(yè)前景還不錯。
教師一般都要求研究生教育學的背景，隨著人們對教育的重視程度越來越高，對教師悶扮的需求量會越來越多，教育學碩士前景還是非常好的，畢竟教師行業(yè)工作穩(wěn)定，還有固定的寒暑螞腔灶假。
碩士研究生，即攻讀碩士學位的研究生，簡稱碩士生，人們日常生活中所說的考上了碩士，讀碩士等，正是指碩士研究生。碩士研究生是本科之后的深造學歷，與本科生相比研究生教育更注重培養(yǎng)學生的研究問題和分析問題的能力，特別是該學科科研教學的能力。
大致的就業(yè)方向，教育學專業(yè)培養(yǎng)學生畢業(yè)后可從事的行業(yè)非常廣泛，既包括企業(yè)、也包括各類院校、學院，社區(qū)服務社，咨詢企業(yè)組織，文化社會組織，還包括司法、國家級協會、委員會、研究與開發(fā)中心，政府教育部。
甚至是金融服務機構和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學專業(yè)的學生。
當代社會對學歷的重視程度越來越高，但是碩士學歷圓啟在我國還是很高的，所以完全不用擔心就業(yè)的問題。在人們傳統的思維中，教育學的就業(yè)方向主要是去學校做老師，事實上教育學專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)前景還是非常好的。
